Кружок художественного чтения
элективный курс (7 класс) по теме

№

Тема занятия

Кол-во

часов

Время

проведения

1

Искусство выразительного чтения. Организационное занятие с учащимися начального звена

1

2

Искусство выразительного чтения. Организационное занятие с учащимися среднего звена

1

3

Организационное занятие с учащимися старшего звена

1

4-6

Речевой тренинг. Подбор художественного материала

3

7,8

Работа над речевым аппаратом. Чтение скороговорок

2

9,10

Работа над артикуляцией

2

11-13

Логическое ударение. Логическая пауза

3

14-16

Выразительные средства чтеца

3

17-19

Печатное и звучащее слово. Чтение стихотворений о Родине, мире, земле, человеке, о своем родном городе

3

20-22

Выразительное чтение басен Эзопа, Лафонтена, Крылова, Михалкова и др.

Выразительное чтение как прием анализа стихотворений А.С. Пушкина

3

23

А) Художественное своеобразие пейзажной лирики А.С. Пушкина (младшее звено: стихи А. Пушкина о природе)

1

24

Б) Выразительное чтение стихотворения- послания: «Пущину И.И.», «Товарищам», «19 октября 1827 года» и др. (среднее звено)

1

25

Выразительное чтение эпиграмм А.С. Пушкина с комментариями учителя, отрывков из поэм.

1

26,27

Конкурсное выразительное чтение лирики А.С. Пушкина и стихотворений поэтов об А.С. Пушкине («Венок поэту»)

2

28-30

Выразительное чтение стихотворений М.Ю. Лермонтова

1. Пейзажная лирика (младшее звено
   

Б) Интонационное своеобразие и единство лирики поэта (среднее звено)

1. «Смерть поэта» (старшее звено). Рассказ об одном дне из жизни поэта в Петербурге — 29 января 1837 году (по материалам литературных источников)

1

1

1

31,32

Выразительное чтение эпических произведений Н.В. Гоголя («Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Тарас Бульба» и пр. (среднее и старшее звено)

2

33,34

Выразительное чтение прозаических произведений (Е. Носов, К. Паустовский, Пришвин) (младшее звено)

2

35,36

Выразительное чтение поэтической прозы И.С. Тургенева: «Певцы», «Перепелка», «Голуби», «Мы еще повоюем»

2

37,38

Выразительное чтение стихотворений И.С. Тургенева в прозе

2

39-41

Подготовка к конкурсу чтецов (чтение прозы)

3

42,43

Конкурс чтецов (исполнение прозы)

2

44-46

Выразительное чтение стихотворений Н.А. Некрасова как путь открытия поэтического многоголосия в лирике поэта.

3

47-49

Выразительное чтение стихотворений И. А. Бунина. Своеобразие поэтической интонации лирики И. Бунина

3

50,51

Выразительное чтение стихотворений Б. Пастернака. Импрессионистические элементы лирики поэта (среднее и старшее звено)

2

52,53

Элементы импрессионизма в пейзажной лирике Ф. Тютчева и А. Фета (младшее звено)

2

54-56

Подготовка к городскому конкурсу чтецов, подбор художественного материала, индивидуальная работа с учащимися

3

57-61

Выразительное чтение юмористических и сатирических прозаических произведений: А.П. Чехов «Налим», «Толстый и тонкий», «Злоумышленник» и др. М. Зощенко, Тэффи, Аверченко и др.

5

62-64

Авторское и актерское чтение В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение», «Нате!» и др.

3

65-67

М. Горький. Патетический романтизм ранних произведений («Песни...», «Сказки об Италии»)

3

68-70

Создание монтажа для выразительного чтения на основе сказки А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»

3

71,72

Художественное исполнение произведения А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»

2

73,74

Итоговое занятие. Конкурс чтецов.

2