ИГРОВАЯ ПРОГРАММА «КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ».
план-конспект занятия (5 класс) по теме

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА «КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ».

Воспитатель. Добрый вечер, ребята и гости. Сегодняшнее занятие мы посвящаем профессиям.«Кем вы работаете?»-это чуть ли не первый вопрос, возникающий у людей при знакомстве. Даже дети интересуются: «А кто твои мама и папа?».                                                    Работа и всё, что с ней связано, занимают половину нашей жизни.   Огромное многообразие мира профессий – следствие того,что один человек не в состоянии делать всё нужное для жизни. Поэтому кто-то занят одним делом, а кто-то –другим. Разделение труда возникло ещё на заре цивилизации. В первобытном обществе женщины и дети собирали коренья и ягоды, мужчины охотились и охраняли племя. Позже появились земледельцы и скотоводы, а потом-ремесленники и торговцы. Для выполнения своей работы человеку стали необходимы определённые знания и навыки – так и появились профессии.                                                                А что же обозначает слово «профессия»?                                             Профессия – это род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся источником существования. Сегодня проведём калейдоскоп профессий в форме конкурсов. Играют две команды.За правильный ответ получаете жетон. У кого будет больше жетонов,получит медаль «Знаток профессий».                                                                                                 А какие профессии вы знаете? (ответы детей)                                      Воспитатель. Очень хорошо. Но в ваши ответы закралась одна ошибка. Вы в своих ответах перемешали профессии и должности. Что же такое должность? Должность-служебное положение, место в каком-либо учреждении и связанные с ним служебные обязанности.Например, в нашей школе работают учителя. Это профессия. Но в школе есть директор, и завуч – это должности, которые они занимают, оставаясь по профессии так же учителями.

1 КОНКУРС «ПРОФЕССИЯ ИЛИ ДОЛЖНОСТЬ?».

Выходят по очереди, берут карточки и прикрепляют, что это значит – профессия или должность.

2 КОНКУРС «КТО ПЕРЕД ТОБОЙ?».

Нужно назвать профессии людей, изображённых на картинке и подобрать транспорт к каждой профессии.

3 КОНКУРС «КТО ПОТЕРЯЛ ЭТУ ВЕЩЬ?».

На столе разложены различные вещи и инструменты. Предлагается по очереди брать по одному предмету и назвать профессию человека, которому она принадлежит. Объяснить, почему он так считает.

4 КОНКУРС «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ САЛОН».

Каждая команда получает листок с названием профессии. Нарисовать предмет, характеризующий ту или иную профессию.

5 КОНКУРС «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ».

Из трёх слов назвать лишнее. Какое и почему?

ИГРА «А МНЕ НРАВИТСЯ».Дети становятся в круг. Первый говорит: «А мне нравится профессия учителя».Следующий говорит то же, добавляя другую профессию и т.д.

6 КОНКУРС «ЗНАТОКИ СЕЛЬСКИХ ПРОФЕССИЙ».

Нужно вспомнить,  какие профессии могут быть у жителей сельской местности.Назвать профессию и чем он занимается.

7КОНКУРС «КТО ЗДЕСЬ РАБОТАЕТ?».

На доске вывешивается иллюстрация школы. Предлагается назвать профессии людей, работающих в ней.

8 КОНКУРС «НАЗОВИ ТЕХ, КТО ЭТО СДЕЛАЛ».

На картинке рисунок хлеба. Назвать, люди каких профессий сделали хлеб.

9 КОНКУРС «ЗАГАДКИ».

Загадки о профессиях.

ИТОГ. Победители получают медаль «Знаток профессий».