КВН "По тропинкам математики"
методическая разработка (5 класс) по теме

КВН  «По тропинкам математики»

В KBНе принимают участие 2 команды (это команды 5-х классов), двое ведущих.

Каждая команда имеет свое название, отличительные знаки.

1-й ведущий: 

Добрый день, мои друзья!

Клуб наш открываю я.

Математики тропинки

Приглашают всех вас в путь.

И смекалку, и смешинки

Взять с собою не забудь.

Звучит песня:

Снова в нашем зале,

В нашем зале нет пустого места.

Это значит юмор,

Школьный юмор приглашает вас,

Здесь не просто конкурс,

Интересной будет эта встреча,

Клуб свой открывают

Математики для нас.

Припев:

Мы начинаем КВН

Для кого? Для ребят!

Не оставайся в стороне,

Математик, на старт!

Пусть не решить нам всех задач,

Всех задач не решить,

Наступит полоса удач,

Веселей станет жить.

2-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья! В нашем клубе веселых и находчивых встречаются сегодня две команды: команда «ЛОМ»...

1-й ведущий: Любим очень математику.

2-й ведущий: И команда «ПУПС».

1-й ведущий: Пусть ум победит силу.                            

2-й ведущий: Приглашаем команды на сцену!            

Команды под музыку выходят на сцену.                            

1-й ведущий: Игра обещает быть сегодня очень интересной и веселой, потому что общеизвестно: когда математики шутят, юмористы — отдыхают.                        

2-й ведущий: А теперь я представлю вам наше многоуважаемое жюри.                                                                

Представляет членов жюри.                                          

1-й ведущий: Объявляю начало конкурса «Приветствие».

КОНКУРС «ПРИВЕТСТВИЕ»

Приветствие команды «ЛОМ»:

Поют на мотив мелодии «Свадьба»:                                  

КВН нам двери распахнул,

Слышен в зале одобренья гул.

Всех приветствует команда «ЛОМ».

О себе расскажем и споем...

По очереди говорят:                                                        

Это Галя, Таня, Вика,

Витя, Дима... Посмотри-ка,

Даже Игорь с нами вместе.

Математик он известный.

Может все пересчитать:

Раз, два, три, четыре, пять…

Сколько зерен в помидоре,

Сколько лодок в Черном море,

Сколько камня на горе,

В переулке - фонарей.

Сколько в комнате углов,

Сколько лап у воробьев,

Сколько в скверике скамеек,

Сколько в пятаке копеек...

 Продолжают песню:

В математику все влюблены:

Мамы, папы и, конечно, мы.

Хоть мы редко получаем «пять»,

Все равно все рвемся отвечать.

       Припев:      

Хлопайте нам, как на празднике,

В конкурсах нас поддержите.

Нынче в бою пятиклассники,

Один поет: А впереди — наш учитель!

— А тебе все бы за чью-нибудь спину прятаться!

— Неправда! Я сейчас, знаешь, какой смелый! Вот пойду прямо к жюри, вот пойду и скажу...

Обращается к жюри, поет:

Вы разрешите с вами познакомиться?

А может быть, мы те, кого вы ищете,

А может, что-нибудь и нам «обЛОМится»,

Хоть самый маленький

Нам приз отыщется?..,

— Призы не выпрашивают, их заработать надо, показать свои знания, смекалку. Вот скажи, дважды два — сколько?

—  Восемь!                                                                          

— Сколько?                                                              

—  Шесть!                                                                  

— Думай!                                                                

—  Четыре.                                                              

— Почему же ты сразу не сказал?                          

— Папа велел говорить всегда больше, чтобы было с чего уступать. Я ему на рынке торговать помогаю.    

— Сейчас откроем в сказку двери,

И дружно мы в нее войдем.

— И пусть болельщик нам поверит,

Все:  Не подведет команда «ЛОМ»!                      

И пусть болельщик нам поможет,

Сил — прибавляет, знанья — множит.

Активней поддержите нас,

Чтоб победили мы сейчас.

Поют на мотив песни «Не надо печалиться»:                

Колышется пол,

В глазах — пелена,

Но мысль о победе засела в мозгу...

Наш «ЛОМ» не сломить,

Стоим, как стена

И ждем, что соперники прочь побегут.

Припев:

Удач пожелайте нам,

Игра впереди,

Игра впереди,

Считай и шути!

1-й ведущий: А теперь на сцену с приветствием приглашается команда «ПУПС»!                              

Приветствие команды «ПУПС»:

Друзья, приветствовать мы рады

Вас всех на встрече в КВН.

Другой награды нам не надо,

Победу мы хотим взамен.

Поют на мотив песни «Малиновка»:

Ведущего заслыша голосок,

Мы в КВН пришли без опозданья.

Потуже мы затянем поясок

И выполним все сложные заданья...

— А ты что не поешь?

— Думаю.

— О чем?

— Хотел угостить членов жюри яблоками. Но как разделить 2 яблока между членами жюри?

— И что решил?

— А... Сделаю компот!..

Поют на мотив песни «Наш сосед»:

В КВН играть мы рады

И в жару и в холода.

Пораженье иль награды —

Это вовсе не беда.

Мы — веселые ребята,

Наше имечко «ПУПСята»,

Мы не любим лишних слов,

И к игре наш «ПУПС» готов!

Говорят по очереди:

Клянемся мы с первых минут КВН

Играть и шутить, чтоб понравилось всем.

Соперникам нашим —

Все: Огромный привет! —

Везенья и счастья,

Улыбок букет.

Нам силы прибавит

В решающий час

Болельщик, который

Всем сердцем за нас!

Арбитры и строги, и уважаемы,

И также любят шутки, юмор, смех.

И пусть сильнейший побелит сегодня.

И это будет общий наш успех!

Поют на мотив песни «Ясные дни»:

В КВНе случается

Две команды встречаются,

Чтоб померяться силами

В совершенстве острот.

Пусть фортуна упрямая,

Но держать спину прямо мы

Научиться стараемся

Не один в школе год.

Припев:

А мы шутки и смех

Оставляем вам всем,

А мы скуку и грусть

Отменяем совсем.

Жюри объявляет баллы за приветствие команд.

КОНКУРС «РАЗМИНКА»

2-й ведущий:

        В туре втором мы узнаем,

        Кто же лучше вычисляет?

        Я задачки прочитаю.

        Кто быстрее сосчитает?

Ведущие задают вопросы командам. На обдумывание — 15 с. Если команда правильно отвечает на вопрос, то она получает 1 балл, не отвечает — 0 баллов. Тогда может ответить команда соперников, заработав еще 1 балл.

1. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько нужно минут, чтобы сварить 5 яиц? (4 минуты)

2. Какое число делится на все числа без остатка? (0)

3. Что больше: произведение всех цифр или их сумма? (Сумма, так как произведение равно 0)

4. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (30 км)

5. В одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько человек в семье? (3 человека)

6. Десять солдат строились в ряд,

    Десять солдат шли на парад.

    Девять десятых было усатых.

    Сколько там было безусых солдат? (Один)

7. Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (Одна старушка)

8. Что легче: пуд соли или пуд ваты? (Одинаково)

9. К семи прибавить пять. Как правильно записать: «одиннадцать» или «адиннадцать»? (Двенадцать)

10. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4 часа)

11. Бревно распилили на 4 части. Сколько сделали распилов? (3)

12. Летела стая гусей: один гусь впереди, а два позади; один позади и два впереди; один гусь между двумя и три в ряд. Сколько было всех гусей? (3 гуся)

13. На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетели ещё 5. Кот подкрался и схватил одного воробушка. Сколько осталось воробьёв на грядке? (Остальные воробьи улетели)

14. У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей? (8 детей: 7 братьев и их одна сестра)

15. Два сына и два отца съели три яйца. Поскольку яиц съел каждый? (По одному яйцу, т. к. их было трое: дед, отец, сын)

16. В комнате горело 7 свечей. Проходил мимо человек, потушил 2 свечи. Сколько свечей осталось? (Две, остальные сгорели)  

Жюри подводит итоги.

КОНКУРС «СМЕКАЛИСТЫХ»

1-й ведущий: На сцену от каждой команды приглашаем по одному человеку самых внимательных и смекалистых.

Участники получают от ведущего одинаковые карточки с заданиями и расходятся на заранее отведенные им места.

Карточка

Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа:

2,  3, 4, 5, 6, 7, ...

10, 9, 8, 7, 6, 5, ...

5, 10, 15, 20, 25, ...

9, 12, 15, 18, 21, ...

8, 8, 6, 6, 4, 4, ...

3,  7, 11, 15, 19, 23, ...

9, 1, 7, 1, 5, 1, ...

4,  5, 8, 9, 12, 13, ...

1, 2, 4, 8, 16, 32, ...

КОНКУРС «ЗНАТОКОВ ПОСЛОВИЦ»

Ведущий предлагает командам по очереди называть пословицы и поговорки, в содержание которых входят числа. Повторяться нельзя. На обдумывание дается не более 5 с. С этим конкурсом команды были ознакомлены заранее, поэтому к нему готовились. Побеждает команда, которая больше назовет пословиц и поговорок. При равном количестве названных пословиц команды получают по 2 балла, а далее — за каждую пословицу добавляется 1 балл.

Далее проверяется работа «Смекалистых». Карточки можно показать зрителям. Этот конкурс оценивается в 2 балла.

КОНКУРС КАПИТАНОВ                               

2-й ведущий:

Кто в школе смог быть капитаном,

Тому открыты все пути:

Владеть он будет океаном,

Воздушным, водным и земным!

Как вы уже догадались, следующий конкурс — капитанов. Прошу капитанов на «капитанский мостик», (обращается к капитанам): Вы, конечно, знаете, как представить с помощью, например, четырех четверок и знаков действий числа 1, 2, 3 и т. д. Один ваш знакомый число 100 представил шестью девятками так:

100 = 99 + 99 : 99

А вы попробуйте 100 представить пятью пятерками, семью тройками и пятью единицами. (Ответ:   а) 100 = 5·5·5-5·5

   б) 100 = 3·33+ 33 : 33

   в) 100 = 111 - 11)

А пока капитаны работают, мы проведем конкурс болельщиков.

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ

1-й ведущий: Вам будут предложены загадки. Тот, кто знает ответ, поднимает руку и в случае верного ответа может подарить любой команде 2 балла.

1. Четыре братца под одной крышей живут,

    Одним поясом опоясаны. (Стол)

2. Пять братцев в одном домике живут. (Варежка)

3. Одно бросил – целую горсть взял. (Зерно)

4. Живут два друга, глядят в два круга. (Глаза, очки)

5. Стоит поперёк входа, одна рука в избе,

    Другая на улице. (Дверь)

6. Два раза родится,

    А один раз умирает. (Птица)

7. Ношу их много лет,

    А счёту не знаю. (Волосы на голове)

8. Стоит дуб, полон круп,

    Пятачком покрыт. (Мак)

9. Был ребёнок – не знал пелёнок,

    Стал стариком, сто пелёнок на нём. (Кочан капусты)

10. На одной яме – сто ям с ямой. (Напёрсток)

11. В красном домике сто братьев живут,

      Все друг на друга похожи. (Арбуз)

12. Тысяча братьев одним поясом подпоясаны. (Сноп)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Подведение итогов конкурса и всей игры. Награждения.

2-й ведущий:

Школьные дни -

Быстры они,

К финишу мчатся, как птицы.

          1-й ведущий:

Помни всегда,

Что без труда

В учебе побед не добиться.

          2-й ведущий:

Помни везде -

Только в труде

Знанья приходят к тебе.

          1-й ведущий:

Не позабудь -

Жизненный путь

Нет, не равнина, а горы.

         2-й ведущий:

Может, сейчас

Здесь, среди нас

Будущих лет Пифагоры!