Внеклассное мероприятие. 6 класс.
методическая разработка (6 класс) по теме

В празднике участвуют команды  5 "А" и 5 "Б" классов по 14 человек от каждого класса. Жюри состоит из старшеклассников. Команды сидят за отдельными столиками.

Цели:

1. Привитие интереса учащихся к математике как элементу общечеловеческой культуры; повышение познавательного интереса, активности учащихся, интеллекта.
2. Развитие навыков здорового образа жизни через творчество, любознательность, культуру мышления учащихся.
3. Расширение кругозора учащихся, развитие навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и совместной деятельности.

Средства информационных технологий:

• мультимедийный проектор;
• интерактивная доска с принтером;
• музыкально-спортивная минутка;
• собственные ресурсы - авторская презентационная программа;
• собственные ресурсы - гимнастика для глаз.

Оборудование:

• Часы с секундной стрелкой;
• Математические плакаты-газеты, сделанные руками учащихся;
• Задания командам;
• Музыкальное сопровождение, в которых встречаются числа;
• Магнитные доски, магниты;
• Табло для подсчета баллов;
• Столы и стулья для участников команд, для жюри.

Вступление

Ведущий:

- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас всех на нашем   празднике "Математика по тропинкам  здоровья".

Математики тропинки приглашают всех нас в путь.

 И смекалку, и смешинки взять с собою не забудь.

Математика – царица среди множества наук!

 Ей не просто научиться, очень сложен этот путь.

 Если с нею ты подружишь, знай, что это навсегда.

 Математика – наука всем и каждому нужна!

Этапы нашей игры:

• Представление  команд

• Разминка
• Конкурс капитанов
• Музыкально- спортивная пауза  
• Математический словарь
• Упражнения для глаз
• Пословицы и поговорки
• Лейся песня. Закольцованная эстафета
• Подведение итогов

Ведущая:

-Сегодня здесь будут звучать самые необычные, самые нелогичные, самые запутанные, словом самые весёлые вопросы.

И пусть на нашем празднике царят

 Эрудиция, остроумие и юмор!

Сегодня на нашем конкурсе присутствуют команды 5 " А" и 5 "Б" класса, жюри, гости.

1. Представление  команд

Название команды, эмблема, девиз.

2. Разминка

Каждая команда по очереди отвечает на вопросы ведущих.

• Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (Лучи)
• Каковы диагонали квадрата? (Равные)
• Ставят в журнале? (Оценки)
• Что используют при счёте? (Цифры)
• Плюсик без палочки? (Минус)
• Неприятная школьная оценка? (Двойка)
• Числа, употребляемые при счёте предметов? (Натуральные)
• Как называется результат сложения? (Сумма)
• Сколько минут в одном часе? (60)
• Третий месяц летних каникул? (Август)
• Сколько лет спал Илья Муромец? (33 года)
• Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км.)
• Какую математическую фигуру украшают брильянтами? (Кольцо)
• Сумма всех сторон прямоугольника – это? (Периметр)
• Высший балл в школе России? (5)
• Как называется прибор для измерения отрезков? (Линейка)
• Знак сложения? (Плюс)
• Школьная оценка между приятной и неприятной? (Три)
• Самое маленькое натуральное число? (1)
• Как называется результат умножения? (Произведение)
• Сколько грамм в 1 килограмме? (1000)
• Первый месяц зимы? (Декабрь)
• Сколько козлят было у многодетной козы? (7)
• Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)
• Форма футбольного мяча? (Шар)
• Царица математики? (Арифметика)

3. Конкурс капитанов

Ведущая:

-Кто в школе смог быть капитаном,

 Тому открыты все пути:

 Владеть он будет океаном,

 Воздушным, водным и земным!

Как вы уже догадались, следующий тур – капитанов.

Прошу капитанов на "капитанский мостик".

Кто быстрее ответит на весёлые вопросы.

Капитаны команд отвечают на вопросы:

• Курица, стоящая на 2-х ногах, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на одной ноге? (2 кг.)
• Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (20 км.)
• Два сына и 2 отца съели 3 яйца. Сколько яиц съел каждый? (Съели по одному яйцу, т.к. их было трое: дед, отец, сын).
• Сколько концов у двух с половиной палок? (6)
• Сладкий камень в воде тает. (Сахар)
• Что без головы выше, чем с головою? (Подушка)
• Как далеко можно зайти в лес? (Только до середины, а дальше идёшь уже из леса)
• Кто не задаёт вопросов, но требует ответа? (Телефонный звонок)
• На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках (50)
• Врач прописал больному 3 укола, через каждые полчаса. Первый укол сделали в 8 часов. В какое время сделают последний укол? (В 9 часов)
• Профессор ложиться спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор? (1 час)
• Жидко, а не вода. Бело, а не снег. (Молоко)
• Кран горячей воды слева или справа? (Справа)
• Какого цвета нижний огонь светофора? (Зелёный)
• Сколько граней у гранёного карандаша? (6)
• В воде родится, воды боится. (Соль)
• Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться? (Дед-отец-сын)

4. Музыкально- спортивная пауза  

(собственные ресурсы)

Учащиеся выполняют танцевальные упражнения под музыку.

5. Математический словарь

Ведущий:

-Все математические слова вспомнить и записать в алфавитном  порядке.

Каждая команда получает лист, на котором должна будет записать математические слова, в алфавитном порядке. Желательно, не пропускать слова, записывая их поочерёдно.

За каждое математическое слово – очко. Учитывается и грамотность письма. Команда, выполнившая правильно задание и справившаяся быстрее других, получает дополнительный балл.

6. Упражнения для глаз

(собственные ресурсы)

Учащиеся выполняют упражнения для глаз под музыку.

7. Пословицы и поговорки

Ведущая:

-Я начинаю, вы заканчиваете  

За каждый правильный ответ – 1 балл команде:

• Хлеб – батюшка, а … (водица – матушка).
• В здоровом теле … (здоровый дух).
• Мели, Емеля, … (твоя неделя).
• Не имей сто рублей, ….. (а имей сто друзей).
• Семь раз отмерь, …. (один раз отрежь).
• Делу время - …. (потехе час).
• Семь бед - …. (один ответ).
• Один с сошкой … (семеро с ложкой).
• Цыплят по … (осени считают).
• У семи нянек - … (дитя без глазу).
• Одним махом …. (семерых).

8. Лейся песня. Закольцованная эстафета

Ведущий:

-Команды должны спеть 2 строчки из песни, где встречаются имена числительные. Побеждает тот, кто больше вспомнит песен.

9. Подведение итогов

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников.

Награждение, вручение грамот, призов, медалей.

Ведущая:

-Благодарим всех участников команд, классных руководителей, болельщиков, жюри. Победителями оказались все участники праздника, потому что каждый узнал что-то новое.

-Вот и кончилась игра,

 Всем домой спешить пора!

 Пришло время расставание,

 Говорим мы: "До свидания".

 А на прощанье вам песня наша!

Спасибо всем участникам!