Коллективное творческое дело в 5-6 классах "Экологический бумеранг"
проект (6 класс) на тему

Авторская разработка мероприятия

учителя МБОУ  СОШ №2 Конга Русланы Михайловны

Коллективное творческое дело по экологии в 5-6 классах

«Экологический бумеранг».

Цель: экологическое образование учащихся, воспитание ответственного и уважительного отношения к окружающей среде и ко всему живому на Земле, изучение природы родного края.

Задачи:

• Развить творческие и познавательные интересы и способности детей.
• Систематизировать и расширить навыки экологической культуры, элементарных навыков взаимодействия с природными объектами ближайшего окружения.
• Организовать обмен опытом и знаниями.

Этапы деятельности:

1. Выявление уровня сформированности личностного отношения к природе.

       Средства: 1) тестирование учащихся.

                          2) классные часы «Отношение человека к окружающей среде», «Что надо знать, чтобы понять и сохранить Землю».

       2. Создание микрогрупп в классе по направлениям деятельности:

• Природа, животный и растительный мир(выставка цветов, плодов, растений, композиций из природного материала);
• Экологический театр (представление сценки на экологическую тематику);
• Наука (малые олимпиады, викторины, конкурсы, неделя экологии, одготовка докладов и сообщений, где раскрываются экологические проблемы местности и предлагаются пути скорейшего его решения);
• Изобразительная и художественная деятельность (рисунки, аппликации, лепка; конкурс экологического плаката ко Дню Земли, Дню окружающей среды);
• Краеведческая экспедиция (поисковые задания: изучить растительный и животный мир местности, изготовить гербарии лекарственных растений;
• Сочинительское творчество (конкурс стихов о природе; конкурс сочинений «Легенды о происхождения реки Хемчик»);
• Умелые ручки (рукоделие, поделки, сувениры из экологически чистых материалов).
• Зелёный патруль (уборка мемориалов, зелёных зон города от мусора).

3. Расширение и углубление знаний по направлениям. Обмен опытом. Проведение общих дел.

Формы работы: классные часы, родительские собрания, экскурсии в библиотеку, знакомство с литературой по теме, выставки в классе, семинар «Экологическая проблема номер один», оформление в классе стенда «Сохраним нашу Землю голубой и зелёной», экологические экскурсии, акция «Цветочная рассада», акция милосердия «Спасём голодных птиц города!»

4. Подведение итогов на каждом этапе и по результатам года. Награждение.