"Поле Чудес"
классный час по теме

Игра « Поле чудес»

Цель: Создать условия для развития общеинтеллектуальных умений на материале,                                          дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития. 

Задачи:

- Развивать воображение, речь;

- Воспитать интерес  к  занятию, изучению  данных  предметов,  любовь к  чтению.

Участники игры: ведущий – учитель и 3 выбранных тройки игроков. (При желании, можно увеличить количество игроков, создав дополнительную тройку и дополнительный тур. Тогда в финале будут играть 4 игрока).

Правила игры: игра проводиться в 3 основных турах, 2 игры со зрителями, 1 финальный тур и супер игра. В каждом основном туре учувствуют по 3 игрока. Их цель – по очереди, называть букву отгадать зашифрованное слово. За правильно угаданную букву игрок получает очки. Если такая буква в слове отсутствует, ход переходит другому игроку. Если же буква угадана верно, этот же игрок имеет право еще раз выполнить ход. Победитель каждого тура выходит в финал. Побеждает в игре тот игрок, который отгадывает финальное слово. Для него проводиться супер-игра.

Оборудование: призы, подарки.

                                                    Ход  игры.

1 слайд – титульный

Добрый  вечер, дорогие  ребята, гости. Приветствую  вас  всех  в игре «Поле чудес»

Представляю   1  тройку игроков.

Первая тройка   - в студию!

2 слайд – задание первой тройке игроков

Задание на 1 тур.

Тема нашей  игры  будет  касаться  знаний предметов  математики, русского  языка,

литературного чтения  и окружающего  мира.

  Слово состоит из 7 букв.  Как называется в математике результат деления?  

Ответ: частное.

3 слайд – игра со зрителями

Игра со зрителями:

Эта птица может ходить по дну водоема, похожа на воробья. Её так и прозвали «водяной воробей». Что это за птица?

Ответ: Оляпка.

4слайд – задание второй тройке игроков

Задание  на 2 тур.

Внимание,  вопрос. Это  такая часть речи, у которой  мы не можем определить  род, число, падеж  и  даже  невозможно  к нему задать  вопрос.

Ответ: предлог.

5 слайд – задание третей тройке игроков

Задание на  3 тур. ( по  литературному  чтению)

Какой  общей  темой  мы можем связать  произведения М. Пришвина, К.Паустовского, Е.Чарушина и  М.Астафьева, прочитанные нами?

Ответ: Природа.

6 слайд – игра со зрителями

Игра со зрителями.

Это животное производит странное впечатление «собака с кошачьей головой». Самое быстрое животное – бегает со скоростью урагана, догоняя добычу до 110 км/в час. Что это за животное?

Ответ: гепард.

7 слайд – финал

Финал. Это  животное.  Как и берёза, национальная  гордость  

России. Мех во все времена  ценился  выше золота. Он почти невесомый , шелковистый ,

Искрящийся  на свету, удивительно  красивый , к тому же очень  тёплый  и прочный.

Основная пища  -  мыши.

Ответ: соболь.

8 слайд – супер-игра

Супер  -  игра. Как  называется  в природе такое явление. Отрывок: Вода при нагревании быстро испаряется. Невидимый пар поднимается вверх. Соприкасаясь с холодным предметом, он снова превращается в воду. Капельки воды увеличиваются, отрываются и падают.)

Ответ: круговорот.

12 слайд – источники

Итог  занятия.  Вручение  грамот, призов.

Желаю успехов!