Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся "Я - Гражданин и Патриот"
рабочая программа по теме

ГБОУ ООШ с. Андреевка

Центр детских гражданских инициатив

             Утверждаю:

             Директор школы: __________________________ (Владимирова Г.В.)

Программа

«Я - Гражданин и Патриот»

Составитель: Остроухова Т.В., учитель истории и обществознания

2013-2014 учебный год

Введение.

   «Как нет человека без самолюбия,- так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека…»

К.Д.Ушинский

В Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 годы» и Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации патриотизм понимается как одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущая всем сферам общества и государства, которая является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно – деятельностной самореализации на благо Отечества. Истинный патриотизм выступает в единстве глубочайшего духовного освоения истории и культуры своего народа и активно – деятельностного участия в решении важнейших проблем современного общества.

Сущность и содержание патриотического воспитания определяется в вышеуказанных документах как систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие учащихся с целью формирования у них высоких нравственных принципов и выработке норм поведения, должной трудовой, физической, военно-профессиональной готовности к безупречному несению государственной службы.

Исходя из содержания понятия патриотизм, мы считаем, что формирование личности патриота основывается на  воспитании следующих чувств: привязанности к родным местам, долга перед  малой и  большой Родиной,  верности Родине и гордости за ее достижения,  гуманизма, милосердия, ответственности  за судьбу родного края.  Данная программа  предполагает воспитание у ребенка уважительного отношения к родному языку, культуре и истории своего народа, выработку у ребенка практических умений заботиться о себе и о  людях, о школе, о своем селе, беречь окружающую среду,  заниматься созидательной деятельностью на благо своего села и общества.

В нашей школе гражданско- патриотическое воспитание школьников достигается и реализуется благодаря богатому содержанию целостного учебно-воспитательного процесса.

Цель программы:

- воспитание гражданина-патриота.

Задачи:

1. Формировать у молодёжи чувства любви к родному краю и гордости за героическое прошлое своей страны.
2. Способствовать получению и расширению знаний учащихся о России: её истории, традициях, культуре, праве.
3. Укреплять связь поколений, воспитывать молодёжь на примерах выдающихся людей края, духовно-нравственных качеств личности.
4. Развивать творческие, физические и волевые качества через краеведческую деятельность.
5. Воспитывать у учащихся активную жизненную позицию.

Паспорт программы

Основное содержание деятельности

План работы Центра гражданско-патриотического

воспитания на 2013-2014 учебный год

Направления гражданско-патриотического воспитания

Содержание деятельности

Гражданское:

• Проведение уроков истории, обществознания, ОБЖ в рамках темы «Я – гражданин  России», «Воспитание патриотизма и толерантности школьников»;
• Проведение музейных уроков;
• Участие в районном конкурсе «50 пятёрок»;
• Организация праздников для детского сада,

Патриотическое:

• Вахта Памяти;
• Встречи с участниками войн и тружениками тыла;
• Конкурс чтецов «Поэты нашего края»;
• Уроки мужества;
• Участие в межмуниципальной военно-спортивной игре «Служу России»;
• Участие в конкурсе патриотической песни;
• Участие в военно-спортивных соревнованиях и конкурсах.

Историко-краеведческое:

• Краеведческая экскурсионная работа;
• Пополнение фондов школьного музея, обновление экспозиций;
• Празднование памятных дат, связанных с героями села.

Проектное:

• Участие в конкурсе проектов «Гражданин»;
• Участие в районном конкурсе проектов «О людях, славящих край»;
• Участие в международной Ярмарке социально-педагогических проектов;
• Участие в конкурсе проектов «Русские ремёсла»

Издательское:

• Выпуск школьной газеты « Глобус», отражающей жизнь школы, рассказывающей о людях, судьбы которых напрямую связаны с историей села, нашего края.

Творческое:

• Участие в конкурсах рисунков «Автомобиль. Дорога. Дети», «Моя малая Родина», «Наша семья»;
• Конкурс фотографий «Родная земля»;
• Праздничные концерты;
• Участие в фестивале детского творчества «Созвездие талантов»;
• Участие в школьных предметных неделях.

Сведения об учителях, работающих в

Центре гражданских инициатив