Методическая разработка "Ёлочка"
методическая разработка на тему

Григорова Людмила Александровна

Сценарий для внеклассного мероприятия об охране хвойных лесов.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon metodicheskaya_razrabotka_elochka.doc56 КБ

Предварительный просмотр:

                                       Григорова Людмила Александровна,

учитель биологии,

г. Старый Оскол, Белгородская  область

Сценарий

 «Маленькой елочке хорошо  в лесу»

Действующие лица:

Ваня,

Лесовик

Звери

Всего 10 участников

Оборудование:

Икебаны, поделки елок из подручного материала, транспаранты.

Приветствие команды.

  1.  Привет, ребята! Как дела?

  1.  Вот и настоящая зимушка,

В гости к вам пришла.

  1. Бережем леса и реки

Мы бываем там и тут

И не зря нас все в Осколе

«Берендеями» зовут.

  1. Мы  из школьного лесничества «Берендей» школы № 17.

  1. Наша школа самая большая

  1. Самая крутая

  1. Самая экологическая

  1. Самая дружная

  1. И потому мы вам говорим:

  1. Об экологии в школе, друзья,

Мы можем рассказывать хоть до утра!

Ведь мы этим дышим, и этим живем,

и сами про это песню поем.

/Звучит песня на мелодию «Круто ты попал на ТV»/

Каждый вечер в нашей школе собирается народ

Здесь такие развлеченья и всегда работа ждет.

Охранять нашу природу – вот задача из задач

Для правительства и мэров, для людей и передач.

Выпускаем мы газету, проведем любой опрос.

Изменить должны мы мненье о природе поскорей,

Чтоб планета сохранилась для всех будущих людей.

Круто ты попал в «Берендей»

Лесовод. Лесовод. Лесовод.

Давай же лес береги.

Круто ты попал в «Берендей»

Лесовод. Лесовод. Лесовод.

Природу – мать сохрани.

/Выходят 2 участника/

  1. От самого края земли родимой до самого края Небес великих простираются наши мольбы ради бессмертия.
  2. Есть у каждого на родине что-нибудь такое, о чем хочется сказать вслух на весь мир.

/На фоне мелодичной марийской музыки звучат слова, в это время идет показ слайдов об удивительной природе и о лесах марийского края/

  1. Город Старый Оскол  – уникальное место на нашей планете
  2. Нам, жителям Оскола, посчастливилось жить в этом необыкновенном месте!
  3. Привет тебе, мой край родной,

С твоими темными лесами,

С твоей красивою рекой,

И  неоглядными полями!

/Под музыку по микрофону звучит голос леса/

Лес: Я лес! В моей глуши таится и зверь, и птица. Вижу, вы свои, местные. Скажу вам не тая: тревожно мне. Человек истребляет мои хвойные деревья. Скудею я сосной и елью. Приближается Новый год. Люди идут в лес с топорами, рубят мои елки для украшения праздника. Сколько можно терпеть этот разбой? То, как человек распоряжае6тся с молодыми елками – это преступление против природы – матушки!

/Исполнение песни «Дерева вы мои, дерева»  Е. Бачурина/

/звучит голос диктора/

Работает дискуссионный клуб.

  1. Наши предки придавали большое значение лесу, деревьям, среди которых им приходилось жить.
  2. Все знают о еще одной старинной традиции – ставить в дом украшенное хвойное дерево в честь праздника Нового года.
  3. К сожалению это приводит к уничтожению миллионов хвойных деревьев.
  4. Да, да! От браконьерства страдают и городские ели, селекционные деревья, растущие даже в ботанических садах.
  5. Все знают, в России обычай украшать под Новый год елку приписывают Петру I.
  6. Однако, друзья, это не совсем так. Его указ от 1700 г. обязывал  украшать улицы и дома венками сосновыми, еловыми и можжевеловыми.
  7. А я знаю, что первая публичная елка появилась в Петербурге в 1852 году.
  8. Ну да! К концу 19 в. эта традиция  прочно вошла в быт наших предков. В это время население было малочисленное, хвойные леса занимали большие площади, и эта традиция не имела столь губительных последствий для природы, как сейчас.
  9. Но ведь в 1920 году устройство Новогодних елок пытались отменить, но безуспешно: запретами делу не поможешь.
  10. Что же нам делать?
  1. Как нам быть, людям ХХI века?
  2. Кого же мы позовем на помощь?

Все. /Быстро выстраиваются в линию/  ЧЕЛОВЕК!

  1. Если я срублю елку
  2. Если я ты срубишь елку. Если все

Все: И я, и ты, если все мы срубим елку! Опустеют все леса и не будет красоты!

Сценка «В лесу»

/Звучит фонограмма песни «Маленькой елочке»

Туда-сюда пробегают лесные звери: зайцы, медведь, лиса, волк, лось.

«Прилетела» сорока, подходит к елке и раскачивает ее/

Елка: Пожалуйста, не раскачивайся на мне. Ты мне сломаешь макушку.

Сорока: На что тебе макушка? Тебя все равно срубят под новый год.

Елка: Кто меня срубит? Зачем?

Сорока: А кому надо, тот и срубит. Разве ты не знаешь, что под новый год люди приходят в лес за такими как ты? А ты растешь у всех на виду.

Елка: Но я на этом месте уже не первый год, и меня никто не трогал!

Сорока: Ну так тронут!

/»Улетает»/

Елка: А если сорока правильно говорит? Значит меня срубят топором? Нет! Нет! Меня не тронут /Сверху сыплются снежные хлопья/ Вот и снег пошел. Это хорошо. Теперь меня никто не заметит.

/Выходит Ваня/

Ваня: А в лесу-то как красиво! Вот и я вижу елочку. Елка - что надо. Отнесу  ее домой,       вот только срублю!  /размахивает топором/

/Выходит лесовик/

Лесовик: Стой, Ванюша, погоди!

Эту елку не губи.

Маленькой елочке хорошо в лесу,

Всякий улыбается, глядя на красу.

Ваня: Но ведь в лесу она стоит без дела. А дома я ее разукрашу шариками.

Лесовик: Будет после праздника людям не нужна,

Очень скоро высохнет, опадет она.

Выбросят на свалку, забудут про бедняжку,

А в лесу здесь будет без нее так тяжко.

Ваня: А что я скажу дома? Как без елки новогодний праздник?

Лесовик: Для того, чтобы ты догадался сам

Веточку волшебную я тебе отдам

Нужно этой веточкой трижды помахать

И тогда ты все увидишь, сможешь все понять.

Ваня: Веточка как веточка. Что в ней волшебного? Ладно, посмотрим.

/Уходит/

Елка: /плачет/ Надо же! Топором чуть не срубил меня этот мальчик. Не надо меня рубить. Я ценная порода. Меня даже в Красную книгу собираются занести.

Сорока: Во! Видала! А что я тебе говорила? Нужно срочно созвать всех обитателей леса.

/Улетает. Выходит целая толпа зверей, впереди сорока/

Лиса: Нужно чтобы правительство обратило на нас внимание. Давайте устроим забастовку и голодовку!

Все: Давайте! Решено, бастуем!

Требуем независимости и самоуправления в лесу!

Требуем свой флаг, герб, гимн!

 Долой браконьеров!

Сорока: Каждой сороке – по отдельной елке!

Все: Если каждый новый год рубить елку, лес будет бедным! Не губите ели!

/В руках транспаранты «Не губите ели!», !Не рубите Мужики!»/

/Выходят 2 мужика с топорами. Увидев бастующих, уходят обратно/

Все: Елочка-красавица,

Ты нам очень нравишься.

Ведь нельзя тебя рубить

Тебя надо сохранить.

/Водят хоровод вокруг елки и поют/

В лесу родилась елочка,

В лесу должна расти.

Не нужно рубить елочку

И в дом ее нести.

/звери читают стихи пол продолжение музыки/

1. В лесу так елке весело,

Метель поет ей песенки

Укрыты веточки снежком,

Стоят все елочки рядком.

2. Не мерзнет елочка зимой,

Не просит брать ее домой.

Идите в лес вы к елке сами,

И праздник встретьте там с друзьями.

3. Не стоит елочку рубить,

А лучше детям сохранить!

Искусственную елочку  лучше купить

И в своем доме ее нарядить.

Все: Маленькой елочке хорошо в лесу!

/Все уходят под музыку «Новый год примчится»/

Ваня: Трижды веточкой взмахну, и увижу что же, ну?

/Закрывает глаза. Под звон колокольчиков 3 раза взмахивает веткой. В это время выходят участники, в руках держат икебаны, букеты из еловых веток, самодельные игрушки-елки./

  1. Ваня! Еще наши предки говорили «Тот,  кто сажает дерево, живет долго!»
  2. Соответственно, тот,  кто без нужды губит живые деревья, сам укорачивает свою жизнь.
  3. Ибо все в природе взаимосвязано и подчинено единому закону естественного воздаяния.

Дерево, цветы, трава и птица,

Не всегда умеют защищаться.

Если будут уничтожены они,

Все: На планете мы останемся одни.

Люди! Прежде чем срубить живую елку в лесу, подумайте, так ли уж обязательно присутствие в вашем доме умерщвленного и искусственно расцвеченного дерева?

Ваня: Ребята! А можно ли сделать так, чтобы и праздник был,  и елочка была жива?

Все: Конечно можно.

4. Твоя волшебная веточка сделала чудеса. Она нас озарила фантазией, творчеством. И мы сделали вот такие зимние букеты из хвойных веток, еловых шишек.

5. Сами смастерили елки из картона, бумаги, пластиковых бутылок.

6. А мой папа купил сегодня искусственную елку. Хоть она не настоящая , но подарит жизнь десяткам растущих елок.

Ваня: А для хвойного аромата я поставлю вот эту ветку в вазу с водой и разукрашу ее мишурой  /на ходу украшает и поет/

Маленькой елочке

Хорошо в лесу!

Из лесу елочку -

Я не унесу!

/На фоне музыки читают /

 Все поют под музыку песни «Ничего на свете лучше нету»/

Ничего на свете лучше нету,

Чем беречь, друзья, свою планету!

Тем, кто дружен, не страшны тревоги,

Ведь экологи всегда в дороге.

Мы свое призванье не забудем

Сохраним леса хорошим людям,

Сохраним мы сосны, ели, пихты,

Чтоб они дарили людям радость.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту. Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту.

Аннотацияк учебно-методическим  разработкам внеклассных мероприятий  по физической культуре с использованием нестандартного оборудования. 1....

методические разрадотки,презентации к уроку и конспекты уроков : Методическая разработка урока 6 класс математика "Проценты. Решение текстовых задач"

Урок по теме " Проценты" составлен так, что начало урока представлено  как путешествие в сказочную страну.Решение текстовых задач показывает межпредметные и метопредметные связи.  Происходит...

Методические разработки.Методическое сопрвождение учебно-воспитательного процесса в дополнительном образовании для дошкольников в студии "Почемучки"

В данных разработках представлен пакет документов, необходимых для оформления отчётной документации для каждого педагога и руководителя объединения....

Методические рекомендации "Программно-методическое обеспечение образовательного процесса педагога дополнительного образования"

Методические рекомендации содержат теоретические и методологические основы планирования и прогнозирования образовательного процесса. Образцы представленной документации соответствуют современным...

Методическая разработка для председателей Методических объединений "Методический марафон "Пять шагов к успеху""

"Методический марафон" - это универсальный проект, который может стать одной из форм методической работы школьного методического объединения. В основе проекта лежит система пяти мероприятий, объединен...

Научно-методическая работа БД.04 История: Аннотация к рабочей программе, Рабочая программа, Методические указания по выполнению практических работ, Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для обучающихся по специальностям СПО

БД.04 ИсторияАннотация к рабочей программе,Рабочая программа,Методические указания по выполнению практических работ,Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для обучающихся...