Внеклассное мероприятие, посвященное Году литературы "О важности книг и любви к чтению"
методическая разработка (10 класс) на тему

Внеклассное мероприятие,

посвященное Году литературы в России

«О важности книг и любви к чтению»

Автор разработки: учитель русского языка и литературы Мохунь Ольга Александровна

Учреждение: МОУ «СОШ с.Баскатовка Марксовского района Саратовской области»

Аудитория: 9-11 классы

Смежное событие: 70 лет Победы в Великой Отечественной войне

Цель: поднятие интереса к чтению среди подростков и молодежи.

Задачи: расширять представления детей о художественной литературе, библиотеках, жанре рекламы книг (book-трейлере), общественных движениях в пользу чтения (познават. УУД); воспитывать патриотизм, уважение к людям старшего поколения, прививать интерес к чтению художественной литературы (личностн. УУД); развивать эстетическое восприятие предметов искусства, творческие способности, умение работать в команде (личностн., коммуникат. и познават. УУД).

Оборудование и средства: проектор мультимедиа, book-трейлеры учащихся 10-11 классов, выполненные заранее в рамках проекта «Мой book-клип», выставка любимых книг учащихся и учителей, презентация о библиотеках и движении буккроссинг, листы А4 у учащихся.

Ход мероприятия:

1. Вступление, подведение к теме и цели, мотивация.

- Не секрет, что сегодня в обществе наблюдается снижение интереса к чтению. Это связано с общим обесцениванием культуры в обществе, к сожалению. Многие программы государства направлены на исправление этой ситуации. (Слайд 2)Поэтому и цель нашего мероприятия – поднятие интереса к чтению и его пропаганда прежде всего в нашей школе.

2. Дети записывают свои первые книги, свои любимые книги, последнюю книгу, которую они прочли. (Слайд 3)
3. Рассказ о проекте, понятии book-клипа. (Слайд 4)
4. Показ трейлеров. (ссылка в Интернете, где размещены наши  работы: http://nsportal.ru/user/190546/video) Учащиеся в своих листах комментируют видео, затем обсуждают.
5. Слово о Великой Отечественной войне, перечисление произведений о войне. (Слайд 5)
6. Где можно читать книги? Дети рисуют (в парах) свою библиотеку.
7. Рассказ о библиотеках мира  (читают дети, слайды 6-12).

Публичная библиотека Бишан, Сингапур

Инновации не обошли стороной и Сингапур. Построенная по проекту агентства LOOKArchitects публичная библиотека Бишан – одна из новейших архитектурных достопримечательностей Сингапура. Главная особенность библиотеки – специально отведённые звукоизоляционные залы для обсуждения прочитанных книг.

«Мыслезалы» отделаны ярким стеклом всех цветов радуги, создающим настроение и комфортную обстановку. Процесс выдачи книг полностью автоматизирован, читатель получает свой заказ максимум через пять минут.

Библиотека Луи Нюсера, Франция

Самая первая в мире обитаемая скульптура является зданием… библиотеки! Построенная в 2002 году в Ницце архитекторами Ивом Байяром и Франсисом Шапю, голова-библиотека моментально стала одним из символов знаменитого курортного города Франции. Доступ к «мозгу» обычному читателю или туристу заказан – в статуе работают только административные отделы библиотеки Луи Нюсера. Библиотечный фонд и читальные залы расположены в более традиционном здании по соседству.

8. А где и как еще? Рассказ о Международном марафоне беспрерывного чтения «Каренина. Живое издание».(Слайд 13)
9. Рассказ о буккроссинге. (Слайд 14)

Буккроссинг (англ. BookCrossing), он же книговорот — хобби и общественное движение, действующее по принципу социальных сетей и близкое к флешмобу. Человек, прочитав книгу, оставляет («освобождает») её в общественном месте (парк, кафе, поезд, станция метро), для того, чтобы другой, случайный человек мог эту книгу найти и прочитать; тот, в свою очередь, должен повторить это же действие.

Идею буккроссинга предложил специалист по интернет-технологиям Рон Хорнбекер в мае 2001 года. Для начала он оставил 20 книг с пояснительными надписями в холле своего отеля. Через полгода на его сайте было около 300 активных пользователей, которые «отпускали» книги и приводили новых участников.

10.  Рассказ: выставка любимых книг.
11.  Решение создать школьный буккроссинг. «Зона» буккроссинга – место, где отпускают и забирают книги – кабинет русского языка.

Выводы мероприятия (личностный и метапредметный результат).

Источники (Интернет-ресурсы): http://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2014/05/23/samye-neobychnye-biblioteki-mira/;  https://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F3%EA%EA%F0%EE%F1%F1%E8%ED%E3;bookcrossing.ru;  tass.ru›Культура›1497143; http://www.sputnikfm.ru/news/strana/startoval_mezhdunarodnyy_marafon_po_chteniyu_vzhivuyu_romana_anna_karenina/; https://godliteratury.ru