Кружок "Очумелые ручки" в начальном классе
материал на тему

«Утвердить»

Зам. директора по УВР МКОУ «ССКОШИ»

___________________ Ивановой С.И.

«_____»________________2014г.

Программа кружка

«Очумелые ручки»

для учащихся 3 класса

на 2014 – 2015 учебный год

Руководитель: Потапова С.Р.

Пояснительная записка

Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности и  направлено на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами ручной работы с разными материалами (работа с бумагой, тканью, пластилином, с природным материалом и т.д.), изготовление игрушек, аппликаций, различных полезных предметов для школы-интерната и дома.

Работа в кружке «Очумелые ручки» - прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, моторики, а также конструкторского мышления детей с ограниченными возможностями здоровья.

Работа кружка способствует воспитанию эстетической культуры и трудолюбия учащихся, расширению их кругозора, развитию способности воспринимать и чувствовать прекрасное. Занимаясь в кружке, ребята смогут углубить знания и умения по интересующему их делу и применить в общественно полезном труде в школе и дома.

Каждое занятие, как правило включает теоретическую часть и практическое выполнение задания. Теоретические сведения  - это объяснение нового материала, информация познавательного характера, общие сведения о предмете изготовления. Практические работы включают изготовление, оформление поделок, отчет о проделанной работе. Отчет о проделанной работе позволяет научить ребенка последовательности в работе, развить навыки самоконтроля.

Планирование имеет направленность на формирование у детей общетрудовых умений и навыков. Большое значение приобретает выполнение правил культуры труда, экономного расходования материалов, бережного отношения к инструментам, приспособлениям и материалам.

Программа рассчитана на учащихся младшего школьного возраста. Продолжительность обучения 1 год. Занятие проводится 1 раз в неделю, продолжительность занятий 40 минут.

Цель программы:

Развитие творческих способностей школьников с ОВЗ, создание сплоченного детского коллектива через воспитания трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

           Задачи:

• развивать мелкую моторику рук, воображение и фантазию, внимание, память, терпение, трудолюбие;
• учить изготавливать поделки и сувениры с использованием различных материалов: бумаги, картона, пластилина, природного материала;
• воспитать эстетический вкус, чувство прекрасного, гордость за свой выполненный труд.

Перечень знаний и умений, формируемых у обучающихся:

Обучающиеся должны знать:

• названия ручных инструментов, материалов, приспособлений, предусмотренных программой;
• правила безопасности труда при работе ручными инструментами;
• правила разметки и контроль по шаблонам, линейке, угольнику;
• способы обработки различных материалов, предусмотренных программой.

Обучающиеся должны уметь:

• правильно пользоваться ручными инструментами;
• соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены во всех видах технического труда;
• организовать рабочее место и поддерживать на нем порядок во время работы;
• бережно относиться к инструментам и материалам;
• экономно размечать материал с помощью шаблонов, линейки, угольника;
• самостоятельно изготовлять изделие по образцу;
• правильно выполнять изученные технологические операции по всем видам труда, различать их по внешнему виду.

Программа предусматривает различные формы и методы работы:

• теоретическое обсуждение вопросов, практическое использование полученных знаний с использованием элементов игры, работа с учебной литературой;
• работа с наглядными  пособиями и наглядным материалом;
• практические занятия по изготовлению поделок и оформлению творческих отчетов о проделанной работе.

Результатом реализации данной учебной программы является выставка детских работ.

Учебно-тематический план

Литература:

1. Чудесные поделки из бумаги, «Просвещение», Москва 1992
2. Аппликационные работы в начальных классах, «Просвещение», Москва, 1990
3. Журнал «Делаем сами» 2010 год №1-24
4. Татьяна Геронимус «Маленький мастер», Москва 2001 год