Программа профильной смены "Туристскими тропами"
рабочая программа (6 класс) на тему

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

Киселёвского городского округа

«Дом детского и юношеского туризма, экскурсий»

Программа рассмотрена                                         Утверждена педагогическим

методическим советом                                            советом,  протокол № 4

и рекомендована к работе,                                      от 03.  06.  2012г.

протокол № 4 от 02. 06. 2012г.                              директор ДДЮТЭ

                                                                     ____________ В.Н. Лобанов      

«Туристскими тропами»

(программа туристско-краеведческой  профильной смены)

Составители:

Кубарь С.В., педагог дополнительного образования

Лыченкова Т.А., педагог дополнительного образования

Возраст детей: 11-12 лет

Срок реализации: 10 дней

Киселёвск, 2012

Содержание

1. Пояснительная записка…………………………………….…3
2. Учебно-тематический план ………………………………….6
3. Содержание изучаемого курса……………………….………8
4. Методическое обеспечение …………………………..…...... 9
5. Список литературы для педагога ……….….…………..…..18
6. Список литературы для детей……………….……………....19

Пояснительная записка

В бурный век компьютерных технологий, дети ведут малоподвижный образ жизни, тем самым здоровье молодого поколения оставляет желать лучшего: слабеет иммунитет, увеличивается число хронических заболеваний, заболеваний опорно-двигательного аппарата среди школьников.

Современная быстро развивающаяся система образования предъявляет высокие требования к  учащимся и их здоровью. Федеральный  государственный  стандарт основного общего образования выделяет сохранение и укрепление здоровья в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения. Именно образовательное учреждение призвано формировать  у учащихся мотивацию на ведение здорового образа жизни  через деятельные формы взаимодействия, в результате которых только и возможно становление здоровьесберегающей компетентности.

Туристско-краеведческая деятельность является наиболее эффективным средством комплексного воспитания детей, в которой  первоначальные туристские знания и умения приобретаются на практике  в непосредственном контакте с окружающей природной и социальной средой, что позволяет оказывать преимущественное воздействие на двигательную, творческую, познавательную и эмоциональную сферу ребенка.  Ребенок  в процессе обучения учится межличностному общению: умению находить и устанавливать контакт, как с педагогами, так и с другими детьми, работать в парах, группе, выражать своё мнение.

Дополнительная общеразвивающая  программа туристско-краеведческой  профильной смены «Туристскими тропами» предполагает организацию такой оздоровительно-познавательной деятельности средствами туризма под руководством педагогов в рамках туристско-краеведческой профильной смены на базе загородного оздоровительного лагеря.

Новизна программы заключается в интеграции туризма, экологии и  краеведения с досуговой деятельностью учащихся.

Актуальность подтверждается необходимостью сформировать  у учащихся мотивацию на ведение здорового образа жизни, обеспечить отдых и оздоровление детей в каникулярное время.

Педагогическая целесообразность заключается в том, что реализация этой программы в условиях 10-дневной профильной смены позволяет заинтересовать учащихся  туристско – краеведческой деятельностью, приобщить их к здоровому образу жизни и интересно организовать свободное время.

Цель программы состоит в привлечении детей к занятиям туристско – краеведческой деятельностью, их оздоровлении и занятости в каникулярное время.

Достижение поставленной цели достигается путём  решения следующих задач:

• вовлекать учащихся в познавательную деятельность средствами туризма, экологии  и краеведения;
• формировать навыки здорового образа жизни и  безопасного поведения.
• создавать условия для социальной адаптации и самореализации учащихся в условиях природной среды.

Отличительными особенностями данной программы являются:

 - нахождение детей в оздоровительном загородном лагере, что способствует их длительному пребыванию на свежем воздухе, организации здорового питания и выполнению режима дня;

- преобладание практических занятий над теоретическими,  организация занятий на местности

Программа предназначена для детей 11-12 лет. Четыре учебные группы по 15 человек в каждой. Особенности физиологических различий подростков мальчиков и девочек, возрастные особенности развития учащихся, учитываются при дозировании физических нагрузок во время занятий, соревнований и походов.

Работа по данной программе предполагает организацию профильной 10-дневной туристско – краеведческой смены.

Режим занятий следующий. Программа рассчитана на 60 учебных часов, в дневное время проводятся 4 занятия продолжительностью  30 минут каждое.  Занятия организовывают 4 педагога, которые работают по одному из разделов программы: «Основы туризма» - 2 занятия в день, «Люби и знай, родной Кузбасс» -1 занятие в день, «Экология и мы» - 1 занятие в день. В течение 4-х дневных  занятий все 4 группы детей последовательно посещают  занятия у каждого педагога.

В вечернее время проводятся профилактические, конкурсно - познавательные  и развлекательные программы продолжительностью со всеми детьми.

Здоровьесберегающая организация образовательного процесса предполагает использование форм и методов обучения, адекватных возрастным особенностям детей: это учебно-тренировочные занятия на местности, походы выходного дня и соревнования, игры и творческие конкурсы, тесты и занятия с элементами тренинга, экскурсии и театрализованные представления.

        Результативностью работы по данной программе является укрепление  здоровья, формирование  у детей умения адаптироваться в новой природной и социальной среде, профилактика безнадзорности и правонарушений. Жизнь в лагере прививает детям навыки самообслуживания,  специальные тренировки формируют навыки здорового образа жизни, воспитывают инициативу и выдержку, повышают мастерство, а организация интересного досуга  способствует развитию творчества и познавательных интересов.        

        В основу построения программы положены принципы добровольности и сотворчества педагогов и детей, поэтому контроль и оценка результатов освоения программы направлены на создание ситуации успеха для каждого ребёнка и общекомандное сотрудничество.

Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Туристскими тропами» предусматривает различные формы подведения итогов:

• участие в соревнованиях по различным видам туризма и однодневном походе;
• зачетные и тестовые занятия по экологии и краеведению;
• активное участие  в воспитательных мероприятиях, направленных на организацию досуга.

При работе над программой была использована литература  ведущих специалистов в области организации туристско – краеведческой деятельности в учреждениях дополнительного образования Маслова, А.Г., Константинова, Ю.С., Дрогова, И.А., Озерова А. Г. и известных краеведов Кемеровской  области Л.И.Соловьёва, К.В. Кацюба.

Методические материалы данной программы могут быть использованы в работе  педагогами – организаторами, педагогами учреждений дополнительного образования и сиротских учреждений,   классными руководителями.

Учебно-тематический план

Содержание изучаемого курса

Раздел 1. Основы туризма

Туристские путешествия. История развития туризма в Кузбассе.  Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. Обязанности членов туристической группы по должностям. Обеспечение безопасности в походе, на тренировочном занятии. Виды переправ.

 Практические занятия: работа с туристским снаряжением. Моделирование нестандартных ситуаций в туристских походах, экскурсиях, прогулках. Бивак: требования к месту бивака, снятие бивака, уборка территории, противопожарные меры. Виды костров. Узлы: назначение и применение.  Параллельные веревки. Переправа по тонкому льду. Транспортировка пострадавшего. Способы преодоления препятствий. Соревнования по туристской технике.

         Раздел 2. Люби и знай, родной Кузбасс

Символика Кемеровской области и города Киселёвска. Улицы, памятники, памятные места родного города связанные с ВОВ.  Кузбассовцы  на фронтах ВОВ.

Практические занятия: «Путешествия» по карте. Подготовка мини-докладов об улицах родного города. Краеведческие викторины, составление и решение кроссвордов. Экскурсия к памятнику воинам-участникам сражений во время Великой Отечественной войны, расположенному в селе Верх - Чумыш.

        Раздел 3. Экология и мы

Растительный и животный мир родного края. Описание экологического объекта.  Гидрологические наблюдения. Разработка экологической тропы.

Практические занятия: составление схемы маршрута экологической тропы. Разработка стоянок. Решение кроссвордов, экологические викторины, игры. Создание экологического плаката.

Раздел 4. Наш досуг

Профилактические программы: «Мы выбираем жизнь»; «Защити себя сам», «Безопасное лето».

Конкурсно – познавательные программы: вечер знакомств «Выбирай по доброй воле»; встреча трёх поколений туристов «Ходили мы походами в чудесные края»; вечерний костёр «Посвящение в туристы»; «Мы за чистую воду».

Развлекательные программы: «День именинника»; «Игры острова Толькотут».

Методическое обеспечение

Список литературы для педагога

1. Агеев, Н.С. Киселевск.- Кемерово: Изд-во Обл ИУУ, 1972.-179с.
2. В здоровом теле – здоровый дух. Сценарии праздников, конкурсов, вечеров, посвященных здоровому образу жизни /Авторы-составители Л.Ю. Трушкина, Л.А. Квитко, Е.А. Мялицына, Т.В. Шадская. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. –352 с.
3. Гужова, Л.Г. Развитие творческих способностей учащихся средствами туристско-краеведческой деятельности в учреждениях дополнительного образования: Автореф. канд. дис. М., 2000.
4. История Кузбасса [Текст]  /  отв. ред. Н.П. Шуранов. – Кемерово: ИПП «Кузбасс» «СКИФ», 2006. – 360с.
5. Константинов Ю.С., Глаголева О.Л. Уроки ориентирования [Текст]: учебно – методическое пособие/ Константинов Ю.С., Глаголева О.Л. – М: ФЦДЮТиК, 328с.
6. Маслов, А.Г., Константинов, Ю.С., Дрогов, И.А. Полевые туристские лагеря: Учебно-методическое пособие. – М.:ВЛАДОС. –160 с.
7. Озеров А.Г. Исследовательская деятельность учащихся в природе [Текст]:  учебно – методическое издание / Озеров А.Г. - М.: ФЦДЮТиК, 216с.
8. Самарина И.А. Основы туристско – экологической деятельности учащихся [Текст]:   учебно – методическое пособие / Самарина И.А. – М., ФЦДЮТиК, 2007.-276с.
9. Соловьев, Л.И. География Кемеровской области [Текст]  / Л.И. Соловьев – Кемерово «СКИФ» - «Кузбасс», 2006. – 377 с.
10. Соловьев Л.И. Краеведческие игры Изд. 2-е. [Текст]  / Л.И. Соловьев – КРИПКР и ПРО, 2004. – 368 с.
11. Соловьев Л.И. Рабочая тетрадь по географии Кемеровской области [Текст]  / Л.И. Соловьев – Кемерово: Кузбасс, 2003. – 183.
12. Третьякова С.В., Иванов А.В., Чистяков С.Н. Сборник программ. [Текст] / Третьякова С.В., Иванов А.В., Чистяков С.Н. – М.: Просвещение, 2014. - 96с.
13. Черемисина В.Г., Похомова Е.А., Лысых О.Б. Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях реализации требований ФГОС [Текст]: учебно – методическое пособие /  Черемисина В.Г., Похомова Е.А., Лысых О.Б. - Кемерово: Изд –во «КРИПКиПРО», 2011. – 269.
14. http://lik-kuzbassa.narod.ru/korennye-jyteli-kuzbassa.htm.
15. http://www.esosedi.ru/onmap/pamyatnik_shahteru/1000121104/index.html.
16. http://jurunion.ru/pobeda/.

Список литературы для детей

1. История Кузбасса [Текст]  /  отв. ред. Н.П. Шуранов. – Кемерово: ИПП «Кузбасс» «СКИФ», 2006. – 360с.
2. Константинов Ю.С., Глаголева О.Л. Уроки ориентирования [Текст]: учебно – методическое пособие/ Константинов Ю.С., Глаголева О.Л. – М: ФЦДЮТиК, 328с.
3. Озеров А.Г. Исследовательская деятельность учащихся в природе [Текст]:  учебно – методическое издание / Озеров А.Г. - М.: ФЦДЮТиК, 216с.
4. Попов, А.С. Карманный справочник туриста [Текст]:  / А.С. Попов. - М.: Профиздат, 1970.-256с.
5. Самарина И.А. Основы туристско – экологической деятельности учащихся [Текст]:   учебно – методическое пособие/ Самарина И.А. – М., ФЦДЮТиК, 2007.-276с.
6. Соловьев Л.И. Краеведческие игры Изд. 2-е. [Текст]  / Л.И. Соловьев – КРИПКР и ПРО, 2004. – 368с.
7. Соловьев, Л.И. География Кемеровской области [Текст]  / Л.И. Соловьев – Кемерово «СКИФ» - «Кузбасс», 2006. – 377с.
8. Соловьев Л.И. Рабочая тетрадь по географии Кемеровской области [Текст]  / Л.И. Соловьев – Кемерово: Кузбасс, 2003. – 183с.
9. http://www.shahter.ru/heroes.php?newsid=3730.
10. http://www.myshared.ru/slide/822656/.