Внеклассное мероприятие "ДеньЗемли"
классный час (9 класс) на тему

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация к учебной деятельности

Доброе утро, ребята! Хочу вас поздравить с предстоящим праздником! Ведь вы знаете, какой праздник отмечается 20 марта?

Подготовка класса к работе

Актуализация знаний

Действительно, об этих праздник знают мало. А завтра отмечается один из главных экологических праздников года. Но сначала, попробуйте объяснить, что значит экологический праздник?

Если вы обращали внимание, то на красном стенде ежемесячно меняется одна вкладка – Экологический календарь. Почти каждый в каждом месяце есть экологическая дата. 20 марта отмечается День Земли.

Ребята отвечают на вопрос (экологические праздники направлены на привлечение внимания человечества к экологическим проблемам)

Проблемное объяснение нового материала

Вообще есть 2 праздника под названием День Земли. Один отмечается 20 марта, второй 22 апреля. Если апрельский праздник направлен на сохранение нашей планеты в целом (биоразнообразие, охрана вод, почв и многое другое), то День Земли, отмечаемый в марте, направлен в первую очередь на привлечение внимания человечества к рациональному использованию ресурсов. Но, прежде, чем мы попробуем разобраться, что может сделать рядовой человек для сохранения планеты, мы узнаем, какой след оставляет каждый из вас на планете (презентация). 

Вы видите, что нагрузка на планету даже только от 26 человек вашего класса весьма значительна! Как же уменьшить негативное влияние человека?

Вы все правильно назвали. Конечно, с первого взгляда можно подумать, что это достаточно сложно. Но на деле все просто) Просто надо немного терпения.

Посмотрите, пожалуйста, у каждой группы на парте стоят пакеты. Откройте их. Что в них? Это все товары и продукты нашего ежедневного потребления.

А теперь, попробуйте сосчитать приблизительно в процентах, соотношение предметов, которые вы действительно используете повторно с количеством выкидываемого мусора.

А теперь скажите, пожалуйста, можно ли как-то снизить долю отходов?

Конечно, такая ситуация связана не только с отходами, но также и с водой, электричеством.

Поднимите руки, у кого дома электроприборы находятся в ждущем режиме или неиспользуемые зарядники воткнуты в розетку? Поднимите руки, кто выключает воду, когда мылит руки, волосы при мытье, чистит зубы? У кого дома горят светдиодные или энергосберегающие лампочки? А ведь эти привычки помогут сохранить не только природные ресурсы, но и ваши деньги!

Конечно, проблема рационального использования ресурсов глобальна. Давайте посмотрим, какие еще экологические проблемы существуют на Земле, к которым и хотят привлечь внимание на экологических праздниках. Сейчас по очереди каждая группа попробует отгадать, какая экологическая проблема изображена на фотографии.

Молодцы! Вы отлично справились! Но все экологические проблемы разрешимы, как говорят природоохранники: «Думай глобально, действуй локально!». Что это означает?

Молодцы!

В преддверии Дня Земли Всемирный фонд дикой природы ежегодно проводит международную акцию «Час Земли». Акция заключается в том, чтобы ровно на час выключить дома все электроприборы (холодильник исключение), свет. Ежегодно в ней принимают участие более 2 млрд человек по всему миру, более 170 стран и около 7000 городов. И вы можете принять участие в акции. 19 марта ровно в 20.30 нужно только на один час сэкономить электроэнергию.

Ребята выясняют, сколько планет нужно каждому из класса, если они не изменят свои ежедневные привычки.

Ребята отвечают на вопрос (снизить количество потребляемой энергии, воды, уменьшить количество мусора, раздельный сбор)

Ребята открывают коробки. Рассказывают, что лежит в коробке каждой группы. Работают в группе, высчитывают соотношение. Оглашают результаты.

Учащиеся предлагают свои варианты

Учащиеся отгадывают экологические проблемы

Рефлексия

Вот и подошел к концу наш урок. Скажите, пожалуйста, чему было посвящено сегодняшнее занятие? На что направлен этот праздник?

Что мы можем сделать, чтобы уменьшить негативное влияние человека на планету?

К чему всех вас призываю! Поверьте, это не сложно!

(если останется немного времени, то знакомство с экологическими маркировками (Приложение)

Подводят итоги

- мероприятие посвящено Дню Земли

- привлечение внимания населения к экологическим проблемам

- вести экологичный образ жизни

Домашнее задание

Попробуйте найти различные маркировки, обозначающие, что продукт произведен без вреда для природы (если успели посмотреть маркировки, то каждая группа готовит плакат с призывам экономии природных ресурсов)

Записывают домашнее задание