ногтевой сервис
элективный курс (8, 9, 10, 11 класс) на тему

                                   I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа «Основы ногтевого    сервиса» направлена, прежде всего, на объединение молодежи вокруг интересной профессии мастера маникюра. На курсах обучающиеся попробуют себя как в роли мастера, так и в роли клиента. Здесь в свободной атмосфере ребята смогут овладеть этой интересной и, что немаловажно, перспективной профессией. Известно, что обучение наращиванию ногтей дает профессию - престижную, перспективную и высокооплачиваемую. Программа  курса  поможет совершить выбор, в полной мере оценив свои возможности. В рамках данной программы  обучающиеся ознакомятся с основными техниками  выполнения маникюра, педикюра. Освоят наращивание ногтей по гелевой технологии.

В творчестве, как и везде, возможно столкновение с негативными переживаниями, когда полученный результат не соответствует ожидаемому. В рамках программы работа строится таким образом, чтобы помочь ребятам овладеть механизмом «совладания» с этими переживаниями и научиться находить новые силы и идеи для достижения желаемого результата, развить их творческое мышление.

Работа с разнообразными материалами позволяет открыть новые способности и развить их. Кроме того, программа позволяет реализовать обучающимся свои интересы в сфере прикладного творчества.

Направленность программы – художественно-эстетическая

Уровень освоения программы - общекультурный

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Выполнение маникюра, педикюра и наращивания ногтей профессиональными инструментами и материалами в домашних условиях. Приобретение полезных навыков, развитие творческого мышления и аккуратности.

 ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ.

Образовательные задачи:

• Обучить навыкам маникюра, педикюра, наращивания ногтей.
• Познакомить с различными материалами, техникой работы с ними, историей возникновения данных направлений.

Развивающие задачи:

• Приобретение опыта генерирования и воплощения идей.
• Повышение положительной эмоциональной стабильности.
• Развитие творческого мышления учащихся
• Развитие навыков художественной выразительности.
• Развитие художественного вкуса.
•  развитие коммуникативных способностей учащихся, как важного условия целостного развития личности и индивидуальности человека.

Воспитательные задачи:

• Формирование самостоятельности; собственного мнения.
• Формирование сферы интересов.
• Формирование творческого подхода при решении  проблемных ситуаций.

 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ:

Программа предназначена для молодежи 14-18 лет и рассчитана на 5 месяцев обучения. Прием в объединение проводится без отбора обучающихся по наличию специальных способностей. Количество занимающихся в группе не должно превышать 10 человек.

Срок обучения: 10 месяцев.

Режим занятий: занятия проходят 2 раза в неделю по 2ч15 мин

                    МЕТОДЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ:

В основе теоретической части занятия лежит

Словесный метод

• Устное изложение
• Беседа, комментарии педагога в проводимых занятиях
• Анализ выполнения заданий.

Практическая часть занятия проводятся в три этапа: «Смотрим и запоминаем», «Пробуем на себе», «Пробуем сами». В первом случае, метод, в основе которого лежит способ организации занятия,

Наглядный

• Показ, выполнение педагогом
• Показ видеоматериалов, иллюстраций

В основе двух последних этапов -

Практический метод

• Самостоятельное выполнение заданий под руководством педагога.

Уровень деятельности учащихся лежит в основе

Объяснительно-иллюстративных методов обучения

• Обучающиеся воспринимают и усваивают готовую информацию.

Репродуктивных методов

• Обучающиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности.

Программа предусматривает как теоретическое, так и практическое освоение предлагаемого материала. Поэтому формы проведения занятий очень разнообразны: мастерские, лекции; творческие  упражнения, беседы, проектная деятельность и т. д.

Подведение итогов работы проходит в форме зачётного занятия.

                                    ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В процессе обучения учащийся получает теоретические знания по всем видам маникюра и педикюра, массажа рук и ног, основам дизайна ногтей, востребованных в современном обществе, изучает анатомию и физиологию ногтей и кожи рук и ног, получает представление о требованиях СЭС при выполнении процедур, знакомится с этикой и психологией общения с «клиентом». Обязательная отработка всех полученных теоретических знаний на практических занятиях позволяет закрепить полученные знания и научиться применять их.

Учащиеся будут знать:

• Этапы работы;
• Технику безопасности при выполнение маникюра, педикюра, наращивание ногтей;
• Технологию работы при выполнении маникюра, педикюра, наращивание ногтей;
• Технологию обработки ногтей и кожи рук;

• Приемы работы профессиональными инструментами и материалами;
• Процедуру подготовки рук и ногтей к моделированию гелем;
• Технику и способы выкладывания геля на типсах и формах;
• Приемы работы профессиональными инструментами и материалами.

Будут уметь:

• Планировать этапы работы;

• Определять целесообразность и последовательность выполняемых действий;
• Подбирать оптимальные приемы обработки, предвидеть конечный результат;
• Работать профессиональными инструментами и материалами.

                     КРИТЕРИИ ФОРМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ

Методика проверки результативности прописывается по каждому экспресс-курсу.

Оценка качества знаний предполагает:

• Задания на самостоятельное выполнение работы по пройденному материалу

Проверка результативности по курсу маникюра

• Теоретический опрос
• Выполнение маникюра на модели

Проверка результативности по курсу педикюра

• Теоретический опрос
• Выполнение педикюра на модели

Проверка результативности по курсу наращивания ногтей по гелевой технологии

• Теоретический опрос
• Наращивание на типсах
• Наращивание на формах

                               II. Учебно-тематический   план

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Базовый курс маникюра

Базовый курс педикюра

Базового курса наращивания ногтей по гелевой технологии

                                                     III. СОДЕРЖАНИЕ

 Курс маникюра

I. Вводное занятие. Материаловедение.

Теория: История возникновения маникюра. Организация рабочего места, освещение. Инструменты и материалы: косметические средства; медикаменты и перевязочные материалы.

II. Строение ногтя. Заболевание ногтя и кожи рук.

Теория: Строение ногтевой пластины. Гигиена кожи рук и ногтей. Заболевания ногтей: выпуклые и вогнутые ногти; белые пятна; поперечные и продольные бороздки; ломкость и растрескивание ногтей. Особенности выполнения работ.

Уход за кожей рук: чрезмерная потливость; сухость кожи; аллергические реакции. Рекомендуемые косметические средства и процедуры.

III.Санитарные нормы и требования.

Теория: Требования к внешнему виду мастера, личная гигиена.

Санитарные требования к инструменту, стерилизация и дезинфицирование инструмента.

IV.Виды маникюра (классический, европейский, мужской, детский, СПА).

Теория: Виды маникюра. Особенности классического, европейского, мужского, детского маникюра.

V. Технология выполнения маникюра.

 Теория: Теория маникюра. Показания к маникюру.  Выбор предполагаемой формы ногтей. Последовательность выполнения работ.

Практика: Работа в паре. Мастер-класс по маникюру

VI. Основы массажа кистей рук.

Теория: Основные массажные линии кистей рук. Требования к выполнению массажа.

Практика: Работа в паре. Массаж кистей рук

VII. Техника нанесения покрытия.

Теория: Правила покрытия натуральных ногтей лаком.

Практика: Работа в паре. Нанесение лака на натуральные ногти.

VIII. Нейл-дизайн  

Теория: Технологии Материалы. Мастер-класс по нейл дизайну

Практика: Творческие задания nail-art. Аксессуары нейл арт-дизайна. Украшение ногтей.

IX. Лечение и восстановление натуральных ногтей.

Теория: Методы лечения и восстановления ногтей.

Практика: Составление тонизирующих ванночек для рук

X. Психология  общения  с клиентом.

XI. Зачётное занятие.

Курс педикюра

I.Вводное занятие. Материаловедение.

Теория: История возникновения педикюра. Организация рабочего места, освещение. Инструменты и материалы: косметические средства; медикаменты и перевязочные материалы.

II. Анатомия и физиология стопы.

Теория: Стопа. Строение  ногтевой пластины  

III. Проблемы ногтей (вросший ноготь, мозоли, трещины)

Теория: Проблемы с ногтями. Заболевания ногтей. Выпуклые и вогнутые ногти. Белые пятна. Поперечные и продольные бороздки. Ломкость и растрескивание ногтей.  Вросший ноготь

Практика: Методы устранения проблем. Составление тонизирующих ванночек для ног. Особенности выполнения работ.

IV.Технология  выполнения педикюра.

Теория: Теория педикюра. Показания к педикюру. Выбор предполагаемой формы ногтей. Педикюр «классический», мужской, детский, возрастной, «проблемный». Общее ознакомление с новыми методами и достижениями в области педикюра.

Практика: Последовательность выполнения работ. Особенности покрытия лаком. Мастер-класс по педикюру.

Практика: работа в паре

V.Основы массажа стопы.

Теория: Основные массажные линии стоп ног. Требования к выполнению массажа.

Практика: Работа в паре. Массаж стоп.

VI.Уход за кожей ног.

Теория: Чрезмерная потливость.  Сухость кожи.  Аллергические реакции.  Практика: Рекомендуемые косметические средства и процедуры.

VII. Зачётное занятие.

Курс наращивания ногтей

I.Вводное занятие.

Теория: Введение. Материаловедение.

II. Подготовка к наращиванию.

Теория: Инструменты, применяемые при выполнение наращивания ногтей гелем. Расходные материалы при выполнении гелевых технологий. Уход за искусственными ногтями.

Практика: Подготовка рук и  ногтей к наращиванию ногтей.

III. Выкладывание геля на типсах.

Теория: Материалы для выполнения удлинения с помощью типсов.

Практика: Приклеивание типсов. Обрезка типсов по форме "улыбки". Укрепление типсов с помощью акрила или геля. Уход за накладными ногтями и их снятие.

IV. Выкладывание геля на формах

Теория: Особенности  выкладывания геля на формах.

Практика: Постановка форм. Выкладывание ногтей на формах.

Придание гелевым ногтям разнообразных форм - стилет, овал.

Придание гелевым ногтям разнообразных форм – квадрат, миндаль.

Удлинение ногтевой пластины. Удлинение ногтей биогелем

V. Виды коррекции.

Теория: Коррекция моделированных ногтей гелем

Практика: Техника опиливания. Шлифовка, полировка. Запиливание формы ногтя. Отработка опиливания.

VI. Укрепление натуральных ногтей.

Теория: Укрепление натурального ногтя. Тканевая техника. Материалы.

Уход за тканевыми покрытиями. Удаление тканевых покрытий.

Практика: Ремонт натуральных ногтей.

VII. Колористика и компоновка, nail-art.

Теория: Дизайн для гелевого наращивания.

Практика: Использование различных приемов для украшения нарощенных ногтей. Френч. Хрусталь. Аквариумный дизайн. Дизайн с использованием блесток, страз, сухоцветов. Рисование акриловыми красками.

IV.МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРОГРАММЫ.

Класс для занятий студии дожжен быть оборудован удобными столами, стульями.

Необходимый набор инструментов:

Ножницы глазные

Зубной экскаватор

Зубной зонд

Щипцы

Лопатка

Кутер

Пилки с разным абразивом

Необходимые материалы:

Гель

Клей

Типсы

Формы

Жидкость для снятия лака

Ацетон

Перекись водорода

Хлоргексидин

Перманганат калия

Нашатырный спирт

               V. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

• Фото и видео материалы
• Папки с методическими пособиями по всем темам
• Образцы изделий
• Большое количество иллюстрированного материала

Используются темы бесед:

• Техника безопасности
• Стерилизация и Дезинфекция инструмента

1.                                               VI. Литература
2. Дрибноход Юлия. Пособие по маникюру и педикюру. -М., «Феникс», 2008

Ахабадзе А.Ф., Васильева М.С. Пособие для мастеров маникюра и педикюра. - http://moderox.narod.ru/contents/manikur.htm

3. http://mynail.su/vazhnoe_o_zdorovyh_nogtyah/mikrostruktura_nogtya/

http://www.healthynails.ru/nail_anatomy.html

http://zdravoe.com/118/p4728/index.html

http://www.kulina.ru/articles/diet/all/krasotaizdorove/pyatpravildomashneg/

http://www.skinatlas.com/RUSSIAN/nails_ru.htm

http://www.nogtiki.com/

http://www.olehouse.ru/

http://free2012.ru/