ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ»
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Материалы на научно-практическую конференцию «ЗДОРОВАЯ МОЛОДЕЖЬ-ЗДОРОВАЯ РОССИЯ» ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ»

Слайд 2

Цель программы : создание благоприятных условий для формирования у обучающихся отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

Слайд 3

Задачи программы: 1.Сохранять, поддерживать, укреплять тот уровень здоровья, с которым выпускник школы приходит в образовательное учреждение. 2.Сформировать у обучающихся систему знаний и убеждений, обеспечивающих духовное отношение к себе, к своему здоровью, к окружающему миру. 3.Организовать систему профилактических работ по предупреждению детского травматизма, предотвращению роста заболеваемости обучающихся. 4.Просвещать родителей в вопросах по сохранению здоровья детей.

Слайд 4

Участники: Обучающиеся. Мастер производственного обучения, классный руководитель Преподаватели ОБЖ , физической культуры, педагог-психолог , социальный педагог, медицинский работник. Родители.

Слайд 5

Принципы работы: демократичность равенство ; участие ; целостность ; интеграция ; системность .

Слайд 11

Направленность средств физического воспитания на формирование общих компетенций студентов ссузов Физические упражнения Оздоровительные силы природы Гигиенические факторы в профессиональной деятельности Базовые физические качества Психологические качества Физическая работоспособность общая выносливость быстрота двигательных действий динамическая сила общие координаци-онные гибкость нервно-психическая устойчивость коммуника-бельность пеший туризм, коллективные спортивные и подвижные игры, плавание, дыхательные упражнения, оздоровитель-ная гимнастика коллективные подвижные и спортивные игры, плавание, оздоровитель-ная гимнастика коллективные подвижные и спортивные игры, плавание, оздоровитель-ная гимнастика коллектив-ные спортив-ные и под-вижные игры, оздоровитель-ная гинасти-ка , плавание оздоро-вительная гимнас-тика упражнения для снятия нервно-психического напряжения, дыхательные упражнения, аутотренинг, пеший туризм Коллектив-ные спортивные и подвижные игры ОК-2.1 ОК-2.2 ОК-3 ОК-6 ОК-7.1. ОК-7.2. ОК-2.1 ОК-2.2 ОК-7.1. ОК-7.2. ОК-7.1. ОК-7.2. ОК-2.1 ОК-2.2 ОК-3 ОК-6 ОК-7.1. ОК-7.2. ОК-7.1. ОК-7.2. ОК-2.2 ОК-6 ОК-2.2 ОК-6 ОК-2.1 ОК-2.2 ОК-3 ОК-6 ОК-7.1. ОК-7.2. ОК-7.1. ОК-7.1.

Слайд 12

Компонент Показатели КГ до КГ после ЭГ до ЭГ после Базовые физические и психологические качества (прирост, %) Личностный Общая выносливость Быстрота двигательных действий Общие координационные Динамическая сила Гибкость позвоночника Нервно-психическая устойчивость Коммуникабельность Физическая работоспособность (прирост, %) Мотивационно-ценностный Мотивы к учебной деятельности по дисциплине «Физическая культура» (количество студентов,% ) Предмет нужен для будущей работы Предмет считается выгодным Интересный предмет Удовольствие при изучении предмета Мотивы к самостоятельной деятельности в области физического воспитания (количество студентов, %) Содействие формированию профессиональных компетенций специалиста Содействие общекультурному, профессиональному и социальному развитию Достижение жизненных и профессиональных целей Ценности физического воспитания для развития специалиста ( количество студентов, %) Формирование общих компетенций Развитие базовых физических качеств и повышение физической работоспособности Развитие психологически качеств Когнитивный и операциональный Прирост уровня знаний, умений и навыков в области физического воспитания (количество студентов, %) высокий уровень уровень выше среднего средний уровень уровень ниже среднего низкий уровень Показатели сформированности компонентов общих компетенций студентов