Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку для 1 класса "Звездный английский" для начинающих.
рабочая программа по теме

Раздел

Содержание раздела

Количество часов

Формы учебных занятий

Виды учебной деятельности

Модуль 1.   Давай познакомимся.

Фразы приветствия.

Названия цветов.

Представление героев книги.

Красные и желтые вещи в России, Великобритании и Германии.

8

-Занятие

-Вводный урок

-Практическое занятие

-Повторение, обобщение, опрос

-  знакомятся с героями книги;

– учатся приветствовать друг друга, знакомиться;

-  учатся называть цвета, говорить о своем любимом цвете;

- учатся говорить о цветах в природе;

- формируют навыки аудирования через диалоги знакомства героев книги;

- учатся произносить и писать буквы: Aa, Bb, Cc;

-  учатся говорить о красных и желтых вещах в России, Великобритании и Германии.

Модуль 2.

Мой портфель.

Названия школьных предметов.

Числительные от 1 до 5.

Первый день в школе.

Популярные детские и спортивные игры в России, Великобритании и на Кубе.

9

-Занятие

-Вводный урок

-Практическое занятие

-Повторение, обобщение, опрос

– знакомятся с названиями школьных принадлежностей и учатся говорить об их местонахождении;

- формируют навыки аудирования через диалоги о первом дне в школе;

- учатся говорить числительные от 1 до 5;

- учатся считать школьные предметы;

- учатся говорить о живых и неживых вещах;

- учатся говорить структуры: What’s this?   It’s a ...

 Let’s count!   How many ...?

- учатся произносить и писать буквы: Dd,  Ee, Ff, Gg.

Модуль 3.

Дом, в котором я живу.

Мой дом/квартира/комната: названия комнат, их размер, предметы мебели и интерьера.  Мой город/село

Предлоги местонахождения предметов.

Дом на дереве.

Животные и их жилища.

Герои сказок и их дома.

9

-Вводный урок

-Изложение нового материала

-Занятие

-Практическое занятие

-Чтение наизусть

-Повторение, обобщение, опрос

– знакомятся с названиями частей дома;

– учатся называть некоторые предметы мебели и говорить, где они находятся;

-  формируют навыки аудирования через диалоги о доме на дереве;

- учатся говорить о животных и их жилищах;

- учатся говорить по рисунку о своей комнате;

- знакомятся с персонажами сказок и их домами;

- учатся произносить и писать буквы: Hh, Ii, Jj, Kk.

Модуль 4.

Мои игрушки.

Названия игрушек.

Числительные от 6 до 10.

Размеры игрушек (большие, маленькие).

Игрушки в России и Великобритании.

8

-Вводный урок

-Изложение нового материала

-Занятие

-Практическое занятие

-Чтение наизусть

-Повторение, обобщение, опрос

- учатся называть и описывать игрушки.

- учатся говорить о размерах предметов, о их месторасположении;

- формируют навыки аудирования через диалоги о любимых игрушках героев книги;

- практикуют счет от 1 до 10;

- учатся говорить по рисунку о своей любимой игрушке;

- учатся произносить и писать буквы: Ll, Mm, Nn;

- учатся говорить об игрушках в России и Великобритании.

Модуль 5.

Мое лицо.

Названия частей лица.

Соблюдение чистоты и сохранение здоровья.

Части лица у животных.

Характеристика героев мультфильмов России и Великобритании.

8

-Вводный урок

-Изложение нового материала

-Занятие

-Практическое занятие

-Чтение наизусть

-Повторение, обобщение, опрос

- учатся называть части лица, описывать лицо;

- учатся употреблять  повелительное наклонение для выражения приказания или просьбы в утвердительной форме;

- учатся говорить о соблюдении и сохранении чистоты и здоровья;

- учатся идентифицировать животных по описанию их внешности;

- учатся произносить и писать буквы: Oo, Pp, Qq, Rr;

- учатся описывать героев мультфильмов из России и Великобритании.

Модуль 6.

Еда и напитки.

Названия некоторых продуктов и напитков.

Предпочтения в еде.

Продукты, вредные для здоровья зубов.

Чай в Великобритании, Китае и Турции.

9

-Вводный урок

-Изложение нового материала

-Занятие

-Практическое занятие

-Чтение наизусть

-Самостоятельная работа

-Повторение, обобщение, опрос

- учатся  рассказывать о своей любимой еде;

- слушают диалоги о пикнике героев книги;

- учатся говорить о предпочтениях в еде;

- учатся составлять и говорить о своем ланчбоксе;

- учатся говорить о еде, вредной для здоровья зубов;

- учатся говорить о еде, которую получают от коров и куриц;

- учатся рассказывать о своих любимых продуктах по картинкам;

- учатся произносить и писать буквы: Ss, Tt, Uu;

- учатся говорить о чае в Великобритании, Китае и Турции.

Модуль 7.

Мои животные.

Названия животных.

Что умеют делать животные.

Животные и звуки, которые они произносят.

Животные, которые живут в лесу и на ферме.

Животные из России, Перу, Китая и Австралии.

8

-Вводный урок

-Изложение нового материала

-Занятие

-Практическое занятие

-Чтение наизусть

-Повторение, обобщение, опрос

- учатся называть некоторых животных, описывать их;

- формируют навыки аудирования через диалоги о лесных животных;

- учатся идентифицировать животных по звукам, которые они произносят;

- учатся говорить о том, что умеют делать животные;

- учатся произносить и писать буквы: Vv, Ww, Xx;

- учатся говорить о животных  из России, Перу, Китая и Австралии.

Модуль 8.

Мои чувства.

Названия пяти чувств человека.

Действия, связанные с днем и ночью.

Ночные животные.

Вещи, которые вы видите, слышите и ощущаете на вкус в России и Великобритании.

5

-Вводный урок

-Изложение нового материала

-Занятие

-Практическое занятие

-Чтение наизусть

-Повторение, обобщение, опрос

- учатся выражать чувства, говорить о том, что слышат, видят, пробуют на вкус, умеют / не умеют делать люди и животные, говорить о предпочтениях;

- учатся идентифицировать действия, связанные с днем и ночью;

- учатся говорить о животных, ведущих ночной образ жизни;

- учатся произносить и писать буквы: Yy, Zz;

- учатся говорить о вещах, которые они могут видеть, слышать и ощущать на вкус в России, Великобритании и Италии.

Резервный

модуль.

2