Программа школьного клуба "Интеллект"
рабочая программа на тему

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Школьный клуб «Интеллект» был создан с целью дальнейшего повышения интеллектуального уровня, способностей детей, расширения их кругозора, развития эрудиции, памяти, быстроты мышления, умения анализировать и обобщать, концентрации внимания, адаптации в информационном пространстве.

Актуальность программы состоит в развитии познавательных интересов, читательской активности, логического мышления, создании условий для самореализации, воспитании гармонически развитой личности. Педагогическая целесообразность заключается в привлечении детей к интеллектуальному творчеству, создании установки для получения новых знаний.

Ведущая идея клуба «Интеллект»: «Приобретение интеллектуальных знаний, как универсальное средство личностного развития каждого члена команды».

Основная цель клуба «Интеллект»: «Развитие интеллектуальных и творческих способностей знатоков клуба».

Основные задачи клуба «Интеллект»:

• выявлять умственные способности детей;
• углублять знания и умения анализировать;
• учить работать с дополнительной литературой;
• расширять мировоззрение в разных сферах;
• развивать эрудицию и навыки аналитического мышления;
• воспитывать любознательность, интерес к Игре.

Организационные аспекты работы клуба «Интеллект»

1. Членом Клуба может быть любая команда из 6 учащихся школы.

2. Каждая команда имеет свое название, эмблему, девиз.

3. Определяется такой состав Клуба «Интеллект»:

- младшая лига – ученики 1-4 классов;

- средняя лига – ученики 5-8 классов;

- старшая лига – ученики 9-11 классов.

4. Для участия в районных и городских турнирах и конкурсах определяется сборная команда в каждой возрастной категории.

5. Высшим руководящим органом клуба «Интеллект» являются заседания его членов.

Заседания членов Клуба:

• утверждают периодичность работы Клуба, график интеллектуальных встреч;
• учреждают формы поощрения команд и отдельных членов Клуба;
• принимают решение про изменение своих нормативных положений, если это улучшает деятельность Клуба.

6. Функции членов клуба:

Члены Клуба имеют такие права:

• по собственному желанию выйти из состава Клуба;
• свободно комплектовать команды, выбирать их название, девизы, эмблемы;
• при желании учредить для своей команды специальную форму одежды;
• свободно выявлять симпатии в пользу какой-либо команды;
• выступать с любой инициативой;
• получать ответ на любой вопрос, связанный с деятельностью Клуба;
• высказывать собственное мнение по вопросу, что обсуждается;
• иметь равноправный голос в разрешении вопросов, связанных с жизнедеятельностью Клуба.

Каждый член клуба считает для себя делом чести:

• активно участвовать в проводимых клубом собраниях и занятиях;
• оказывать действенную поддержку одной из соперничающих команд;
• систематически пополнять свои знания и умения;
• проявлять инициативу в поиске новых форм деятельности клуба;
• дружески относиться к соперникам;
• добросовестно исполнять принятые клубом решения;
• соблюдать нормы этики во всем;
• относиться творчески ко всем интеллектуальным встречам;
• достойно принимать вызов соперников;
• даже поражение использовать как стимул к повышению своего интеллекта;
• не терять веры в будущий успех.

Формы деятельности клуба «Интеллект»

Работа клуба ведется в нескольких направлениях:

1 .Исследовательское:

Подбор литературы для игр, отбор материалов для вопросов, составление вопросов. Знакомство с новыми читательскими технологиями, технологиями мозгового штурма.

2.Игровое:

Игры - соревнования между классами, и личные первенства по типу телепередач «Своя игра», «Самый умный», «За семью печатями». Участие в районных играх «Что? Где? Когда?»

3. Сопроводительное:

Знакомство с районным клубом интеллектуальных игр.

В деятельности клуба используется множество разнообразных форм развития интеллекта, которыми могут быть:

• турниры на первенство команд;
• тематические встречи между объединенными коллективами;
• конкурсы подготовленных творческих программ;
• аукционы достижений команд по созданию и популяризации новых форм организации досуга и развитию творчества;
• праздники знаний в определенных областях науки и искусства;
• другие мероприятия, которые благоприятно содействуют развитию самодеятельности и творчества школьников.

Ожидаемые результаты

В процессе работы Клуба дети приобретают навыки позитивного общения, свободного высказывания и отстаивания своей точки зрения, учатся слушать собеседника, концентрировать внимание на поставленной задаче, эффективно взаимодействовать друг с другом для выработки общего решения, работать со словарями и энциклопедиями, самостоятельно составлять вопросы и задания для интеллектуальных игр и приобретают умения организовывать их, различать формы интеллектуальных игр, знать условия каждой игры и соблюдать её правила.

Предполагается, что дети расширят свои знания в различных областях.

Основным средством проверки результатов деятельности учащихся являются итоговые интеллектуальные игры, где они используют полученные знания и навыки участия в интеллектуальных играх, а также результаты выступлений команды школы в районных играх «Что? Где? Когда?».

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ЗАНЯТИЙ И ЗАСЕДАНИЙ В КЛУБЕ «ИНТЕЛЛЕКТ»

РЕКОМЕНДОВАННЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

1. Всё обо всех. Популярная энциклопедия для детей. - М.: Филологическое общество «Слово»

2. Корин А. Феномен «Что? Где? Когда?» - М: Эксмо 2002.

3. Своя игра. - М.: Терра 1997.

4. Хайчин Ю. Главная игра умных и весёлых. - Донецк: Сталкер 1998.

5. Хайчин Ю. Твоя игра. Новая книга для умных и весёлых. - Донецк:

Сталкер 2001.

6. Энциклопедия 100 великих... - М.: Вече.

7. Энциклопедия для детей. - М.: Аванта+.

8. Я познаю мир. Детская энциклопедия. - М.: ООО «Издательство АСТ»

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

1. Российская педагогическая энциклопедия - М: Большая российская

энциклопедия 1993.

2. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить - М: Просвещение 1986.