Веселый КВН
материал (9 класс) на тему

Мероприятие «Веселый КВН»

Цели и задачи:

• развитие коммуникативных качеств подростков;

• развитие общеразвивающих компетенций обучающихся, смекалки, чувства юмора и сообразительности;

• воспитание чувства ответственности и сплочение классного коллектива.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Мы рады вас приветствовать на  нашем мероприятии. Только сейчас, и только в этой аудитории встречаются две неповторимые команды самых умных, находчивых и сообразительных. Ребята тянут жребий и разделяются  на 2  команды.  А теперь я представляю вам членов нашего жюри. (Называет поименно каждого члена жюри). Итак, жюри готовы и будут оценивать обе команды по балльной системе. За каждый правильный ответ получает 1 балл. И так, начинаем!

1 конкурс: «Визитка»  Команды кратко представляют название и девиз своей команды.

2 конкурс:  «Разминка» В этом конкурсе каждой команде предлагается блиц - вопрос. Вопросы могут быть самыми разнообразными, но каждый из участников команд, должен ответить правильно на эти вопросы и набрать как можно больше  баллов, показывая  знания,  смекалку и  сообразительность.

• Какие птицы спят в снегу? (Тетерев, куропатка)

• Кого называют лесным доктором? (Дятла)

• Кто поет лапками? (Кузнечик)

• Кто спит вниз головой? (Летучие мыши)

• Как называется весь животный мир? (Фауна)

• Назовите самую близкую к Земле звезду. (Солнце)

• Назовите самую высокую гору нашей планеты. (Джомолунгма, или Эверест, 8848 м)

• Назовите самую маленькую птичку. (Колибри — менее 2 г)

• Назовите самую большую змею. (Анаконда —11м, 200 кг)

• Как называется самая высокая океанская волна? ( Цунами)

3 конкурс: «Деформированный текст»

 Ведущий: Мы поздравляем участников нашей игры с первыми положительными результатами и предлагаем им принять участие в третьем конкурсе, который называется «деформированный текст». В настоящее время трудно представить ученика без компьютера. Но у компьютера есть один существенный недостаток: если с ним неграмотно обращаться или неожиданно отключается электричество, он может стереть из памяти весь текст. Так и случилось с одним учеником. Он набрал на компьютере небольшой рассказ, где-то в 8—10 строк, и вдруг отключился свет. Когда свет вновь включился, выяснилось, что от рассказа в памяти компьютера остались лишь слова, которые стояли не по порядку, а как попало. Помогите ученику восстановить текст. А выглядят эти строчки так:

(Работа с деформированным текстом. Вставь слова в нужном порядке ) На, сельскохозяйственную, фермах, разводят, птицеводческих, птицу: кур, уток, гусей, индеек.                                                                                                        Всех, для, этих, выращивают, птичьего, получения, птиц, вкусного, мяса.              Кур, яиц, выращивают, получения, для.                                                                              Тело, перьями, птиц, покрыто, и, пухом.                                                                                      На, у, голове, кур, бородка, есть, гребень, клювом, под.                                              Ноги, довольно, них, крепкие, у, высокие. На, когти, пальцах.                                           У, крылья, но, курицы, есть, плохо, летает, она.

4 конкурс: « Собери пазлы». Раздаются каждой команде пазлы. Кто быстрее соберет пазлы, тот получит 1 балл.

5 конкурс: «Пословиц и поговорок»                                                                                    Вспомнить и назвать больше  пословиц и поговорок. Назвать пословицу и поговорку связанную с этим предметом (например: Иголка с ниткой. « Куда иголка, туда и нитка».  Яблоко. (Яблоко от яблони не далеко падает.)

• -  веревочка. (Сколько веревочке не виться, а конец будет.)
• - Ложка. (Ложка дорога к обеду.)
• -Калачи. ( Хочешь есть калачи, не сиди на печи.)
• - Работа. ( Кто не работает, тот не есть.)
• -Труд. ( Труд человека кормит, а лень портит.)
• - Шило. ( Шило в мешке не утаишь.)
• - Дело. ( Сделал дело – гуляй смело.) (Дело мастера боится)
• - Муравей. (Муравей не велик, а горы копает)
• - Сани. (Готовь сани летом, а телегу зимой)
• - Глаза. (Глаза боятся, а руки делают)

6 конкурс: «Знатоки сказок»

• Назовите сказочного персонажа, лезущего вон из кожи. (Царевна-лягушка)

• Как называется сказочный летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух? (Метла)

• Вспомните фамилию сказочника, у которого был свой неповторимый конек. (Ершов)

• Назовите имя царя, жившего так давно, что никто в это уже не верит. (Горох)

•   Как звали царя, который допетушился? (Додон)

•   Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла)

• Назовите сказочного персонажа, лопнувшего от смеха при виде сомнительного на прочность моста. (Пузырь)

• В какую сказочную коммунальную квартиру «заказан» вход медведю? (Теремок)

• Назовите популярные сказочные индивидуальные летательные аппараты многоразового пользования. (Ступа, ковер-самолет)

7 конкурс: «Занимательные задачи»

Задача 1: В первом классе ученик получил одну двойку в четверти, во втором — на две двойки больше, а в третьем — вдвое больше, чем в первом и во втором классах вместе. Сколько двоек получит ученик в пятом классе?                             Ответ: Ни одной. Потому что с таким количеством двоек в пятый класс не переведут.

Задача 2: Шел Сережа с девочкой в школу. У нее в портфеле лежало 3 учебника, а у Сережи на одну книгу меньше. Сколько учебников нес  Сережа?                                                                                                                         Ответ: Сережа нес 5 учебников. Потому что настоящий джентльмен взял бы у девочки сумку и понес ее до самой школы.

Задача 3: Три поросенка, догоняя надоевшего им Волка, пробежали за час 18 км. Сколько километров пробежал каждый поросенок?     Ответ: 18 км.

Задача 4: Винни-Пух с Пятачком отправились в гости к Кролику. Кролик поставил перед Пятачком один горшочек меда, а перед Винни-Пухом на 2 горшочка больше. Сколько горшочков меда съел Винни-Пух?                     Ответ: 3, ведь у Пятачка был завязан рот.

Ведущий:  Закончен конкурс наш, жюри предоставляем слово. (Подводятся итоги конкурсов и общий счет.) Команде - победителю вручается сладкий приз- торт. На этом наше мероприятие подошло к концу, спасибо всем игрокам и присутствующим!

Мероприятие «Веселый КВН»

Цели и задачи:

• развитие коммуникативных качеств подростков;

• развитие общеразвивающих компетенций обучающихся, смекалки, чувства юмора и сообразительности;

• воспитание чувства ответственности и сплочение классного коллектива.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Мы рады вас приветствовать на  нашем мероприятии. Только сейчас, и только в этой аудитории встречаются две неповторимые команды самых умных, находчивых и сообразительных. Ребята тянут жребий и разделяются  на 2  команды.  А теперь я представляю вам членов нашего жюри. (Называет поименно каждого члена жюри). Итак, жюри готовы и будут оценивать обе команды по балльной системе. За каждый правильный ответ получает 1 балл. И так, начинаем!

1 конкурс: «Визитка»  Команды кратко представляют название и девиз своей команды.

2 конкурс:  «Разминка» В этом конкурсе каждой команде предлагается блиц - вопрос. Вопросы могут быть самыми разнообразными, но каждый из участников команд, должен ответить правильно на эти вопросы и набрать как можно больше  баллов, показывая  знания,  смекалку и  сообразительность.

• Какие птицы спят в снегу? (Тетерев, куропатка)

• Кого называют лесным доктором? (Дятла)

• Кто поет лапками? (Кузнечик)

• Кто спит вниз головой? (Летучие мыши)

• Как называется весь животный мир? (Фауна)

• Назовите самую близкую к Земле звезду. (Солнце)

• Назовите самую высокую гору нашей планеты. (Джомолунгма, или Эверест, 8848 м)

• Назовите самую маленькую птичку. (Колибри — менее 2 г)

• Назовите самую большую змею. (Анаконда —11м, 200 кг)

• Как называется самая высокая океанская волна? ( Цунами)

3 конкурс: «Деформированный текст»

 Ведущий: Мы поздравляем участников нашей игры с первыми положительными результатами и предлагаем им принять участие в третьем конкурсе, который называется «деформированный текст». В настоящее время трудно представить ученика без компьютера. Но у компьютера есть один существенный недостаток: если с ним неграмотно обращаться или неожиданно отключается электричество, он может стереть из памяти весь текст. Так и случилось с одним учеником. Он набрал на компьютере небольшой рассказ, где-то в 8—10 строк, и вдруг отключился свет. Когда свет вновь включился, выяснилось, что от рассказа в памяти компьютера остались лишь слова, которые стояли не по порядку, а как попало. Помогите ученику восстановить текст. А выглядят эти строчки так:

(Работа с деформированным текстом. Вставь слова в нужном порядке ) На, сельскохозяйственную, фермах, разводят, птицеводческих, птицу: кур, уток, гусей, индеек.                                                                                                        Всех, для, этих, выращивают, птичьего, получения, птиц, вкусного, мяса.              Кур, яиц, выращивают, получения, для.                                                                              Тело, перьями, птиц, покрыто, и, пухом.                                                                                      На, у, голове, кур, бородка, есть, гребень, клювом, под.                                              Ноги, довольно, них, крепкие, у, высокие. На, когти, пальцах.                                           У, крылья, но, курицы, есть, плохо, летает, она.

4 конкурс: « Собери пазлы». Раздаются каждой команде пазлы. Кто быстрее соберет пазлы, тот получит 1 балл.

5 конкурс: «Пословиц и поговорок»                                                                                    Вспомнить и назвать больше  пословиц и поговорок. Назвать пословицу и поговорку связанную с этим предметом (например: Иголка с ниткой. « Куда иголка, туда и нитка».  Яблоко. (Яблоко от яблони не далеко падает.)

• -  веревочка. (Сколько веревочке не виться, а конец будет.)
• - Ложка. (Ложка дорога к обеду.)
• -Калачи. ( Хочешь есть калачи, не сиди на печи.)
• - Работа. ( Кто не работает, тот не есть.)
• -Труд. ( Труд человека кормит, а лень портит.)
• - Шило. ( Шило в мешке не утаишь.)
• - Дело. ( Сделал дело – гуляй смело.) (Дело мастера боится)
• - Муравей. (Муравей не велик, а горы копает)
• - Сани. (Готовь сани летом, а телегу зимой)
• - Глаза. (Глаза боятся, а руки делают)

6 конкурс: «Знатоки сказок»

• Назовите сказочного персонажа, лезущего вон из кожи. (Царевна-лягушка)

• Как называется сказочный летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух? (Метла)

• Вспомните фамилию сказочника, у которого был свой неповторимый конек. (Ершов)

• Назовите имя царя, жившего так давно, что никто в это уже не верит. (Горох)

•   Как звали царя, который допетушился? (Додон)

•   Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла)

• Назовите сказочного персонажа, лопнувшего от смеха при виде сомнительного на прочность моста. (Пузырь)

• В какую сказочную коммунальную квартиру «заказан» вход медведю? (Теремок)

• Назовите популярные сказочные индивидуальные летательные аппараты многоразового пользования. (Ступа, ковер-самолет)

7 конкурс: «Занимательные задачи»

Задача 1: В первом классе ученик получил одну двойку в четверти, во втором — на две двойки больше, а в третьем — вдвое больше, чем в первом и во втором классах вместе. Сколько двоек получит ученик в пятом классе?                             Ответ: Ни одной. Потому что с таким количеством двоек в пятый класс не переведут.

Задача 2: Шел Сережа с девочкой в школу. У нее в портфеле лежало 3 учебника, а у Сережи на одну книгу меньше. Сколько учебников нес  Сережа?                                                                                                                         Ответ: Сережа нес 5 учебников. Потому что настоящий джентльмен взял бы у девочки сумку и понес ее до самой школы.

Задача 3: Три поросенка, догоняя надоевшего им Волка, пробежали за час 18 км. Сколько километров пробежал каждый поросенок?     Ответ: 18 км.

Задача 4: Винни-Пух с Пятачком отправились в гости к Кролику. Кролик поставил перед Пятачком один горшочек меда, а перед Винни-Пухом на 2 горшочка больше. Сколько горшочков меда съел Винни-Пух?                     Ответ: 3, ведь у Пятачка был завязан рот.

Ведущий:  Закончен конкурс наш, жюри предоставляем слово. (Подводятся итоги конкурсов и общий счет.) Команде - победителю вручается сладкий приз- торт. На этом наше мероприятие подошло к концу, спасибо всем игрокам и присутствующим!