Внеклассные мероприятия
классный час (11 класс) на тему
Предварительный просмотр:
«Я помню! Я горжусь!»
час памяти
Фонограмма (мин «От героев былых времён»)
Ведущий:
Бывают события, которые со временем стираются из памяти народной, становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых с годами не только не уменьшаются, а, напротив, с каждым новым десятилетием приобретают особую значимость, становятся бессмертными.
К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне.
Ведущий:
Май всегда будет ассоциироваться в нашем сознании с Весной и Победой, Весной и Трудом, Весной и Миром. День Победы – это действительно всенародный праздник, торжественный и радостный. В этот день в глазах миллионов людей читается и радость, и грусть. 70 лет наша страна не видела ужасов войны, не вздрагивала от взрывов снарядов.
Ведущий:
Отечественная война не так уж далека от нашего времени. Есть еще возможность увидеть живыми участников боев, услышать их рассказы о том тяжелом времени. Более 27 миллионов человеческих жизней заплатил наш народ за избавление мира от фашистской чумы. Во многих семьях жива горькая память о войне, о близких, не вернувшихся с ее кровавых полей.
Ведущий:
Память о прошлом, — это не просто свойство человеческого сознания, это способность сохранить следы минувшего. Память учит и призывает, убеждает и предостерегает, дает силу и внушает веру. Вот почему наш народ так свято чтит память о подвигах тех, кто не жалел ни сил, ни своей жизни в великой войне.
Ведущий:
Не было в нашей стране семьи, которая не понесла бы в этой войне тяжелой утраты. Долг живых - не забывать о той страшной войне, о тех, кто спас Родину, советских людей от фашистского рабства. Мы у них в вечном долгу. Память о минувшей войне будет переходить от отцов к сыновьям, от сыновей к внукам. Иначе нельзя. Мы помним и гордимся.
Вед.
Клонился к вечеру закат.
И в белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Выпускной бал. На сцене молодежь гуляет всю ночь. Заставка парка, аллеи или рощи. Фонограмма «Рио-рита». На сцене появляются три девушки. Они рассуждают, что стали старше, что выходят в новую жизнь. Делятся между собой мечтами и планами.
Катя: Какое утро, какой рассвет…
Так хорошо, уже птички просыпаются и теплынь такая.
Люба: Ну вот… и закончилась школьная жизнь. Прошел выпускной бал, а дальше настоящая жизнь, в институты поступим, а может кто-нибудь и замуж выскочит.
Валя: Интересно, что будет с нами лет через 20?
Люба: Смотрите, самолет летит! Как красиво…
Валя: Ой, да наша Катюша скоро так же летать будет, в летное поступает.
Катя: Да, я в лётное пойду! Представляете, девчонки, летишь высоко-высоко, и всю страну видно!
Люба: А детки народятся, ко мне приводите, я их грамоте обучать буду!
Валя, а ты так и мечтаешь на почте работать?
Валя: Да, я мечтаю людям радость приносить, только хорошие и добрые известия.
Звук взрыва, пулемётная очередь, звук воздушной тревоги. Девушки разбегаются.
Звучит голос Левитана, объявляет о начале войны.
показ презентации с хроникой военных действий.
Кадры на экране о начале войн слайды.
Девочки
Умы окутал бездны мрак,
Беда хозяйничает в доме.
И не поймешь, кто друг, кто враг,
А все вокруг как будто в коме.
Девочки
Но, если верность сохранил
Советской воинской Присяге
И честь свою не уронил,
И не забыл о красном стяге.
Девочки
Вставай! Пора в последний бой!
В свое последнее сраженье.
Свою страну закрой собой,
Спаси ее от пораженья! (берут оружие)
Вед
22 июня 1941 года. Германия вероломно напала на Советский Союз. Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских захватчиков. Фашисты решили уничтожить наше государство, истребить как можно больше советских людей, а выживших – обратить в рабов. Вступив на советскую землю, гитлеровцы совершали чудовищные зверства, проводили массовые расстрелы.
Вед
В обращении фашистского командования к солдатам говорилось: “У тебя нет сердца и нервов… Уничтожь в себе жалость и сострадание – убивай всякого русского, советского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик”.
Над советским народом нависла страшная угроза истребления и порабощения. Решался вопрос о жизни и смерти. Небывалый патриотический подъем охватил всех советских людей и каждый плечом к плечу встал на защиту своей Родины. Бесчисленны примеры мужества и самоотверженности наших земляков ветеранов, которых мы помним, которыми мы гордимся. Только из нашего маленького, затерянного в бескрайней донской степи совхоза № 8 на фронт ушло и не вернулось 113 человек.
Ведущий:
Не плачьте, матери, не плачьте!
Живым простите их вину,
Что вы расстрелянное счастье похоронили в ту войну.
Кирилл «Баллада о матери» (презентация, музыка)
ВедКогда я вижу, как убитый |
На лавочку присаживается девушка-почтальонка. /презентация о солдатских письмах с песней “Ах эти тучи в голубом»/. Достаёт письма, читает от кого они и кому. В это время из глубины сцены выходят солдаты и читают отрывки из писем.
Валя: Письма с фронта. Как же много они значат для тех, кто трудится ради победы в тылу, кто ждет своих мужей и сыновей с фронта. Вот и для Анны письмо, а ведь Иван не знает, что она ждёт ребёнка.
Солдат (читает письмо): «Дорогая Аннушка! Вот я и на фронте. Уже слышу стрельбу в соседнем лесочке. Враг настойчиво рвется вперед. Но ты поверь мне, Москву мы не отдадим ни за что. Перед нами стоит благородная задача - очистить советскую землю от фашистских варваров. Я уверен в нашей победе. Дорогая жена! Помни, в этой битве я либо буду героем, либо погибну за великое дело нашего народа.
Целую, твой Ваня».
Валя: Вот и Мария Кузьминична дождалась весточки от дочери. Каждый день ждет меня у околицы, поседела вся…
Солдат ( читает письмо): «Дорогая моя, любимая моя мамочка! Только что кончилось комсомольское собрание. Почистила автомат, покушала. Комбат говорит «Отдыхайте лучше, завтра бой». Я не могу уснуть. Пятеро уже спят, а я сижу возле печурки и пишу это письмо. Завтра, как встанем, передам его связному. Я часто вспоминаю тебя, мама, много думаю о тебе. Вот и сейчас хочется поговорить с тобой обо всем, что чувствую, что переживаю... Мама, я видела, как умирали мои товарищи, ведь война - такая штука, что вот живешь, живешь - и вдруг пули или осколок ставят точку в конце твоей жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотела бы умереть в бою. Очень люблю тебя и целую. Твоя дочь Александра».
Валя: Как, я мечтала людям радость приносить, только хорошие и добрые известия. А это похоронка …Любочке … Как же страшно стать вдовой в 20 лет.
Песня «Треугольные письма» (11 класс)
Ведущий:
Мы помним всех героев
Ушедших в вечность и живых.
Их подвиг вечен,
И потомкам надо
Учиться доблести у них,
Ведь в той войне во имя мирной жизни
Они свершали подвиги свои
И защищали от врага отчизну,
Ведя жестокие бои.
Стих-е «Баллада о зенитчицах»
БАЛЛАДА О ЗЕНИТЧИЦАХ (Петроченко Д)
Как разглядеть за днями
след нечёткий?
Хочу приблизить к сердцу
этот след…
На батарее
были сплошь –
девчонки.
А старшей было
восемнадцать лет.
Лихая чёлка
над прищуром хитрым,
бравурное презрение к войне…
В то утро
танки вышли
прямо к Химкам.
Те самые.
С крестами на броне.
И старшая,
действительно старея,
как от кошмара заслонясь рукой,
скомандовала тонко:
- Батарея-а-а!
(Ой мамочка!..
Ой родная!..)
Огонь! –
И –
залп!
И тут они
заголосили,
девчоночки.
Запричитали всласть.
Как будто бы
вся бабья боль
России
в девчонках этих
вдруг отозвалась.
Кружилось небо –
снежное,
рябое.
Был ветер
обжигающе горяч.
Былинный плач
висел над полем боя,
он был слышней разрывов,
этот плач!
Ему –
протяжному –
земля внимала,
остановясь на смертном рубеже.
- Ой, мамочка!..
- Ой, страшно мне!..
- Ой, мама!.. –
И снова:
- Батарея-а-а! –
И уже
пред ними,
посреди земного шара,
левее безымянного бугра
горели
неправдоподобно жарко
четыре чёрных
танковых костра.
Раскатывалось эхо над полями,
бой медленною кровью истекал…
Зенитчицы кричали
и стреляли,
размазывая слёзы по щекам.
И падали.
И поднимались снова.
Впервые защищая наяву
и честь свою
(в буквальном смысле слова!).
И Родину.
И маму.
И Москву.
Весенние пружинящие ветки.
Торжественность
венчального стола.
Неслышанное:
«Ты моя – навеки!..»
Несказанное:
«Я тебя ждала…»
И губы мужа.
И его ладони.
Смешное бормотание
во сне.
И то, чтоб закричать
в родильном
доме:
«Ой, мамочка!
Ой, мама, страшно мне!!»
И ласточку.
И дождик над Арбатом.
И ощущенье
полной тишины…
…Пришло к ним это после.
В сорок пятом.
Конечно, к тем,
кто сам пришёл
с войны.
Вед
Пусть все колокола звенят во славу
Солдатам павшим и живым,
А мы сполна, достойно и по праву
Сыновний долг им отдадим.
Ведущий:
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем
На мгновенье и в скорби,
Постоим и помолчим.
Минута молчания
Песня «Солдаты» (Бесядовская Т)
звук самолёта выход……Звук пулеметной очереди. Звук падающего самолёта.
Девушка Катюша: - «Первый, первый, я второй! Вижу цель!
Не отдадим полей бескрайних, синих,
Где побеждали мы и победим.
Не отдадим прекрасную Россию!
Не отдадим! Не отдадим! Не отдадим!».
……………….Расцветали яблони и груши поплыли туманы над рекой
Ведущий:
Все мы вспомним милую Катюшу
Любим слушать как она «поёт»
Из врага выматывает душу
А друзьям отваги придаёт
Танец «Катюша»
Ведущий:
Человеческая память! Время не властно над ней. И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью. Никогда не померкнет подвиг солдата, стоявшего насмерть на фронте, и подвиг труженика, ковавшего победу в тылу. Много полегло народу в той кровавой схватке, но мы помним и чтим солдат, ушедших в вечность, и тех, кто дожил до наших дней. Мы гордимся тем, что 70-летие Победы встретит вместе с нами житель нашего посёлка, ветеран Великой Отечественной войны Денишенко Иван Григорьевич родился 20.06.1925 г. в хуторе Веселый Зимовниковского р-на, Ростовской обл. Звание: сержант. Воевал с января 1943 –по март 1944 г. 1-й Украинский фронт,62 стрелковая дивизия. Имел тяжелое ранение. Награжден: орденом «Отечественной войны 2-й степени» и медалью «За победу над Германией». Участвовал в форсировании Днепра. Имеет юбилейные награды
Кирилл
Что такое война? Отчего, почему
Возникает она в беспросветном дыму?
В непроглядной тоске не прощёных обид…
Неужели и нам это всё предстоит?
Саша Гривко
Почему наполняются
Люди враждой?
Неужели такое
Случится со мной?
Юля Иванова
Не могу я постичь
И не в силах понять,
Отчего этот мир
Полюбил воевать?
Мурат
Злобной зависти тьма
И гордыни удел -
Эта взрослых игра
За мирской передел.
Аня К
А кровавые пытки:
Афган, Карабах и Чечня
Неужели коснутся
Тебя и меня.
Мила
Дети целой планеты,
Давайте все мы
Прекратим ужас этой
Безумной войны!
Маша
Запретим нашим взрослым,
Забывшим про нас,
Издадим детский анти-
Военный указ!
Песня «Не надо террора, не надо войны»
Ведущий :
Мы помним, чтим поклоном низким
Всех, кто войну не пережил,
И тех ушедших в обелиски,
И тех, кто вовсе без могил.
ХОРОМ (6 класс по строчке)
Слава вам храбрые,
Слава бесстрашные!
Вечную славу поет вам народ!
Смерть сокрушившие,
Доблестно павшие,
Память о вас никогда не умрет
Выходят ребята в военной форме
1 солдат
ДО СВИДАНИЯ, МАЛЬЧИКИ.
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли -
повзрослели они до поры,
на пороге едва помаячили
и ушли, за солдатом - солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики,
постарайтесь вернуться назад.
Вы не прячьтесь, вы будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат.
И себя не щадите вы!
И все-таки
постарайтесь вернуться назад.
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
вместо свадеб - разлуки и дым,
наши девочки платьица белые
раздарили сестренкам своим.
Сапоги - ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон...
Вы наплюйте на сплетников, девочки.
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
что идете войной наугад...
До свидания, девочки!
Девочки,
постарайтесь вернуться назад.
2 солдат
БАЛЛАДА О ЗЕНИТЧИЦАХ
Как разглядеть за днями
след нечёткий?
Хочу приблизить к сердцу
этот след…
На батарее
были сплошь –
девчонки.
А старшей было
восемнадцать лет.
Лихая чёлка
над прищуром хитрым,
бравурное презрение к войне…
В то утро
танки вышли
прямо к Химкам.
Те самые.
С крестами на броне.
И старшая,
действительно старея,
как от кошмара заслонясь рукой,
скомандовала тонко:
- Батарея-а-а!
(Ой мамочка!..
Ой родная!..)
Огонь! –
И –
залп!
И тут они
заголосили,
девчоночки.
Запричитали всласть.
Как будто бы
вся бабья боль
России
в девчонках этих
вдруг отозвалась.
Кружилось небо –
снежное,
рябое.
Был ветер
обжигающе горяч.
Былинный плач
висел над полем боя,
он был слышней разрывов,
этот плач!
Ему –
протяжному –
земля внимала,
остановясь на смертном рубеже.
- Ой, мамочка!..
- Ой, страшно мне!..
- Ой, мама!.. –
И снова:
- Батарея-а-а! –
И уже
пред ними,
посреди земного шара,
левее безымянного бугра
горели
неправдоподобно жарко
четыре чёрных
танковых костра.
Раскатывалось эхо над полями,
бой медленною кровью истекал…
Зенитчицы кричали
и стреляли,
размазывая слёзы по щекам.
И падали.
И поднимались снова.
Впервые защищая наяву
и честь свою
(в буквальном смысле слова!).
И Родину.
И маму.
И Москву.
Весенние пружинящие ветки.
Торжественность
венчального стола.
Неслышанное:
«Ты моя – навеки!..»
Несказанное:
«Я тебя ждала…»
И губы мужа.
И его ладони.
Смешное бормотание
во сне.
И то, чтоб закричать
в родильном
доме:
«Ой, мамочка!
Ой, мама, страшно мне!!»
И ласточку.
И дождик над Арбатом.
И ощущенье
полной тишины…
…Пришло к ним это после.
В сорок пятом.
Конечно, к тем,
кто сам пришёл
с войны.
3 солдат
Я убит подо Ржевом,
В безымянном болоте,
В пятой роте,
На левом,
При жестоком налете.
Я не слышал разрыва
И не видел той вспышки, -
Точно в пропасть с обрыва -
И ни дна, ни покрышки.
И во всем этом мире
До конца его дней -
Ни петлички,
Ни лычки
С гимнастерки моей.
Я - где корни слепые
Ищут корма во тьме;
Я - где с облаком пыли
Ходит рожь на холме.
Я - где крик петушиный
На заре по росе;
Я - где ваши машины
Воздух рвут на шоссе.
Где - травинку к травинке -
Речка травы прядет,
Там, куда на поминки
Даже мать не придет.
Летом горького года
Я убит. Для меня -
Ни известий, ни сводок
После этого дня.
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну иностранных слов"
Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн...
Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в стран иностранных слов" Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну иностранных слов"
Цель данного мероприятия в занимательной форме показать разные уровни функционирования русского языка: как одного из мировых языков, как языка народов, населяющих Россию, как государственн...

Методическая разработка уроков и внеклассного мероприятия «Проектная деятельность учащихся на уроках развития речи и внеклассном мероприятии по теме «Русские народные промыслы»
Проектная деятельность – один из лучших способов для совмещения современных информационных технологий, личностно-ориентированного обучения и самостоятельной работы учащихся. Главное – продумать ...

Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту. Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту.
Аннотацияк учебно-методическим разработкам внеклассных мероприятий по физической культуре с использованием нестандартного оборудования. 1....

Внеклассное мероприятие Разработка внеклассного мероприятия по теме: «Я выбираю здоровый образ жизни».
Разработка внеклассного мероприятия и презентация....
Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике «Что такое коррупция». (8-9 классы) Внеклассное мероприятие по математике «Что такое коррупция»
Данная методическая разработка внеклассного мероприятия «Что такое коррупция?» составлена и применялась как внеклассное мероприятие по дисциплине “Математика» для обучающ...

Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник). Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник). Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля (военно-спортивный праздник).
-соединить спортивно-оздоровительную работу с патриотическим воспитанием школьников -развивать у детей мотивацию к занятию спортом - формирование спортивных к...
