Дидактическая игра
план-конспект занятия (8 класс)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА. "ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ" (НАВСТРЕЧУ ПРАЗДНОВАНИЯ 70-ЛЕТИЯ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ)

ЦЕЛЬ: воспитание духовно-нравственных качеств у учащихся, укрепление патриотических чувств.

ЗАДАЧИ:

Образовательные – систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме “Великая Отечественная война 1941-1945 гг.”. Сформировать у учащихся понимание исторического значения победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Развивающие – развивать умение анализировать и обобщать данные, работать с историческими документами, сопоставлять исторические факты, явления, творчески их применять. Развивать навыки участия в дискуссии, обсуждении, работы в группе.

Воспитательные – способствовать патриотическому воспитанию учащихся; воспитывать чувство национальной гордости за великий подвиг советских людей; способствовать развитию у учащихся интереса к истории. Включать в работу учащихся  поисково - познавательную деятельность, через использование истории, литературы, музыки, живописи и кинематографии, и тем самым способствовать личностно значимым переживаниям событий.

Здоровьесберегающие – предупреждать переутомление детей путем смены вида деятельности.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор.

2. Презентация «Поклонимся великим тем годам»:

3. Фотоматериалы, аудиозаписи.

4. Раздаточный материал.

5. Грамоты для награждения.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ: дидактическая  игра.

ВОЗРАСТ УЧАСТНИКОВ: 9 класс.

ЭТАПЫ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ:

1 конкурс. Представление команд (2 команды)

2 конкурс. Творческая разминка.

3 конкурс. Сражения Великой Отечественной войны.

4 конкурс. Знаешь слово?

5 конкурс. Знаете ли вы?

6 Конкурс.  “1418 дней войны”.

ХОД ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Объяснение правил игры:

В игре принимают участие учащиеся 9  класса, которые разделены на 2 команды. Каждая из команд в ходе игры будет работать над общими для всех заданиями, либо над специальными заданиями, объединенными общей темой и сравнительно одинаковыми по сложности.  В ходе игры идет работа по обобщению и повторению темы “Великая Отечественная война 1941–1945 гг.”. Выявляется победитель (команда).

Жюри ведет подсчет баллов по пятибалльной системе за каждое задание, подводит итоги в конце игры и называет победителя.

Состав жюри игры: администрация школы, учащиеся старших классов.

Дидактическая, обучающая игра приобретает характер общественного смотра знаний.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

5- 9  слайды , фото героев ВОВ,  музыка фоном

Учитель: 

Была война в сороковых,
Там, на смерть дрались за свободу,
За то, чтоб не было невзгоды,
За то, чтоб не было войны.

На минах танки подрывались,
Солдаты на смерть там сражались.
И в восемнадцать лет свои,
За нас отдали жизнь они.

То, что случилось, не забудем,
И до конца мы помнить будем,
Про подвиг тот в сороковых,
Про тех, кого уж нет в живых.

Учитель:

За героические подвиги в Великой Отечественной войне звания Героя Советского Союза удостоены свыше 11 тыс. человек (часть – посмертно), из них 104 – дважды, трое – трижды (Г.К. Жуков, И.Н. Кожедуб и А.И. Покрышкин). Первыми в годы войны этого звания были удостоены советские летчики М. П. Жуков, С. И. Здоровцев и П. Т. Харитонов, таранившие фашистские самолеты на подступах к Ленинграду.

10 слайд.

1 ученик: Вы помните этот день?

2 ученик: Я не помню, я родился в _______ году.

1 ученик:  И я не помню, я родился в _______ году.

2 ученик:  Вы никто не знаете войны, но вы слышали о ней от старших, вы не могли не слышать, потому что эта война пришла в каждый дом, в каждую семью.

1 ученик: От Бреста до Москвы-1000 км.

2 ученик: От Москвы до Берлина-1600 км.

1 ученик: 2600 км... Поездом 4 суток, самолётом...4 часа.

2 ученик: А дорогами войны... 4 года.

11 -13 слайды.   (звучит песня «Эх дороги»), фото военных лет

1 ученик:  4 года!  1418 дней!

2 ученик: И более 20 миллионов погибших людей. Если по каждому из них объявить минуту молчания, то страна будет молчать ...38 лет.

1 ученик: Война. Это слово нам не приснилось. Оно слышится в каждом доме, когда листают старые фотографии и смотрят на портреты родных и близких людей.

14 слайд.

2 ученик: 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Весь наш народ поднялся на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками: в военкоматы выстраивались очереди, на фронт уходили порой прямо со школьной скамьи. Поток добровольцев не иссякал всю войну.

1 ученик: В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах, рыли окопы, строили оборонительные сооружения. Главным девизом всей страны стало: «Всё для фронта, всё для победы».

15 слайд.

2 ученик: И к концу сентября 1941 года фашистское командование сосредоточило на центральном фронте половину своих солдат, большое количество артиллерии, танков и самолетов. Вся страна поднялась на защиту столицы.

 ВЕЛИКА РОССИЯ, А ОТСТУПАТЬ НЕКУДА, ПОЗАДИ МОСКВА!

1 ученик: Что такое война? Это смерть, кровь, безумие. Страшная веха той войны — блокада Ленинграда. 900 дней героического сопротивления. Голод, холод, болезни; тысячи погибших...

16 – 17 слайды.

2 ученик: Лагерями смерти, предназначенными для массовых убийств, были Бухенвальд, Хелмно, Белжец, Собибор, Майданек, Освенцим и тысячи других.

1  ученик: Над узниками проводилось множество медицинских опытов, в результате которых большинство умерли мучительной смертью. Заключённых инфицировали сыпным тифом, туберкулезом и другими опасными заболеваниями для того, чтобы проверить действие вакцин против возбудителей этих болезней.

2 ученик: После Сталинградской битвы произошёл главный поворот в войне. Это была Великая Победа нашего народа. Советские войска шли по своей земле на запад.

18 слайд.

1 ученик: Гитлеровские войска отходили всё дальше, наконец, местом военных действий стала фашистская Германия. Ночью 16 апреля 1945 года тысячи орудий открыли ураганный огонь по позициям противника. Начиналась битва за Берлин.

2 ученик: Сегодня у нас необычный день. Мы стоим на пороге самого светлого, самого святого праздника - Дня Победы.

1 ученик: День Победы - это радостный и горький праздник, да он и не может быть иным.

19 слайд.

Слово учителя:

Сегодня мы вспоминаем события не столь давних лет. В 2015 году – будет ровно 70 лет со дня Победы советского народа над фашизмом.  Очень  глубоки раны, нанесенные войной! Война оставила шрамы на сердцах не только у героев и современников Великой Отечественной войны, но и у детей солдат, их внуков, и правнуков. Ужас войны не обошел стороной не одну семью. И потому не забудется это! Помнится, будет вечно!

Именно сегодня мы проверим ваши знаний о памятных датах войны, о героях военных лет, о подвигах простого советского народа.

ЭТАПЫ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ.

20 слайд.

1 КОНКУРС. Представление команд. (Название, девиз.)

21 слайд.

2 КОНКУРС. Творческая разминка.

Общее задание командам _____________________ и ______________________:

2.1. Выделите основные этапы в ходе Великой Отечественной войны.

22 слайд.

2.2. Что Вам известно об этих словах, кому они принадлежат?

- “Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!”.

(Председателю СНК СССР В.М. Молотову.)

- “Я умираю, но не сдаюсь! Прощай Родина!”. “Умрем, но из крепости не уйдем!”. Эти надписи были сделаны на стенах одной из крепостей во время героической обороны.

(Защитникам Брестской крепости.)

-  “Товарищи! Граждане! Братья и сестры! К Вам обращаюсь я, друзья мои”. С такими словами обратился к народу руководитель нашего государства через 11 дней после начала войны.

(Генеральному секретарю ЦК ВКП (б) И.В. Сталину.)

23 слайд.

3. КОНКУРС “Сражения Великой Отечественной войны”

Задание команде А:

Битва за Москву.

3.1. В чем Вы видите военно-политическое и международное значение разгрома фашистских армий под Москвой?

Задание команде Б:

Битва за Берлин.

3.2. В чем состоит историческое значение битвы за Берлин?

24 слайд.

4. КОНКУРС «Знаешь слово?»

Общее задание командам А и Б:

Назовите термин, который означает:

- любовь к отечеству– (Патриотизм).

- Возвращение на родину военнопленных и гражданских лиц. – (Репатриация.)

- Рядовой чин в армии. – (Солдат.)

- Город, где проходила встреча глав государств – участников антигитлеровской коалиции. – (Ялта.)

- Кодовое название наступательной военной операции советских войск под Сталинградом. – (Уран.)

- Комплекс мероприятий по переводу на военное положение вооруженных сил, экономики в связи с началом войны. – (Мобилизация.)

- “Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!”. Эти слова принадлежат одному из героев битвы за Москву. – (Клочков.)

- Верховный главнокомандующий в годы Великой Отечественной войны, глава СССР. – (Сталин.)

- Уничтожение определенных групп населения по расовым, национальным и иным мотивам. – (Геноцид.)

- Город, получивший почетное звание “город-герой”. – (Смоленск.)

25 слайд.

5 КОНКУРС. «Знаете  ли вы?»

Задание капитану команды А:

Диктор Всесоюзного радио, народный артист СССР, чей голос стал символом военных лет. (Ю.Б. Левитан.)

Ленинградская школьница, которая вела дневник в блокадном городе. (Таня Савичева.)

Задание капитану команды Б:

Советский разведчик, работавший под видом немецкого журналиста в Германии, Японии. Ему посмертно присвоено звание Героя Советского Союза (Рихард Зорге.)

Выдающийся русский композитор, во время блокады Ленинграда, написавший всемирно известную Седьмую симфонию, которая стала символом борьбы с фашизмом (Д.И. Шостакович).

Задание команде А:

Сколько людей было удостоено звания Героя Советского Союза? (11 тысяч 657 человек.)

Кто была первая женщина Герой Советского Союза? (Летчица Гризодубова В.С..)

Задание команде Б:

Сколько женщин в годы Великой Отечественной войны удостоено звания Героя Советского Союза? (90 женщин.)

Кто был самым молодым Героем Советского Союза? (Партизан Котик В.А. получил звание Героя Советского Союза в 14 лет.)

26 слайд.

6 КОНКУРС.  “1418 дней войны”.

Общее задание командам А и Б:

Назовите литературные, музыкальные и художественные произведения, посвященные героизму и отваге советских людей в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

(Отвечает каждый участник команды по очереди, если не знает, ход переходит другой команде.)

Возможные ответы:
Повесть Б. Васильева “А зори здесь тихие”.
Поэма А. Твардовского “Василий Теркин”.
Поэма М. Алигер “Зоя”.
Поэм Л. Поповой “Капитан Гастелло”.
Роман К. Симонова “Солдатами не рождаются”.
Роман А. Фадеева “Молодая гвардия”.
Стихотворение А. Суркова “Утро победы”.
Д. Шостокович Седьмая “Героическая” симфония.
“Алеша” муз. Э. Колмановского, сл. К. Ваншенкина.
Памятник “Родина – мать” в г. Волгограде, скульптор Е.В. Вучетич, инженер Н.В. Никитин.
Памятник советскому воину – освободителю в Берлине в Трептов-парке, скульптор Е.В. Вучетич, архитектор Я.Б. Белопольский.
“Письмо с фронта” худ. А.И. Лактионов.
“Мать партизана” худ. С.В. Герасимов.
“Оборона Севастополя” худ. А.А. Дейнеки.
“Два бойца” кинореж. Л.Д. Луков.
“Жди меня” кинореж. А.Б. Столпер.
“Живые и мертвые” кинореж. А.Б. Столпер.
“Она защищает Родину” кинореж. Ф.М. Эрмлер.

Учитель: вот и закончилось наше соревнование на знание героев, подвигов героев, памятных дат, героических сражений Великой Отечественной войны.

1 ученик: День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас. Мы обязаны помнить об этом всегда. Память павших и не доживших до сегодняшнего дня почтим минутой молчания…

2 ученик: Неугасима память поколений и память тех, кого так свято чтим, Давайте, люди, встанем на мгновенье. И в скорби постоим и помолчим.

27 слайд.

Минута молчания!

Чтец:

По всей стране от края и до края

 Нет города такого, нет села,

Куда бы не пришла Победа в мае

Великого девятого числа.

И смотрит на сынов своих Россия,

 Как будто лишь вчера закончен бой.

Проходят победители седые,

Победа остаётся молодой.

 Как быстро бы года не пролетали,

 От нас не отдаляется она.

 И ей к лицу солдатские медали,

К лицу ей боевые ордена.

28 слайд.

Звучит музыка «День Победы»!

ИТОГИ МЕРОПРИЯТИЯ.

Учитель подводит итоги мероприятия, члены жюри называют победителей.

Учитель: Сегодня на занятии  мы расширили и углубили знания о героической истории нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Сегодня мы не должны забывать о подвиге совершенным нашим народом в годы Великой Отечественной войны! Каждый должен быть патриотом своей Родины, любить свое Отечество, и заботиться о нем.

Наше мероприятие “Поклонимся великим тем годам” показало не только Ваши знания, но и умение применять их на практике. Многие задания были проблемными, носили творческий характер, но, проявив смекалку, Вы справились с ними.

Уважаемые члены жюри назовите команду победителей.

Команда победитель в дидактической, обучающей игре награждается почетной грамотой.