Литературно - музыкальная гостиная по повести Б.Л.Васильева " А зори здесь тихие".
методическая разработка (8 класс)

Скаринович Светлана Дмитриевна

Сценарий для проведения  воспитательного мероприяттия ко Дню Победы, тематического мероприятия в рамках гуманитарной недели. Материал  рассчитан на один урок. Он включает в себя небольшое представление с показом презентации и дальнейшего обсуждения с учащимися вопроса " Какой ценой завоёвана победа?".

Скачать:

Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Литературно - музыкальная гостиная

по повести Б.Л.Васильева " А зори здесь тихие…».

I. Наше время.

У обелиска (на экране) стоят старшина Ф.Е. Васков и его сын

Сын:         Ну, вот, отец, кажется всё.

Васков:         Хорошо. Что могли, мы с тобой сделали. Этот обелиск будет напоминанием о войне, о жертвах нам, живущим.

Сын:         И кто бы мог подумать, что здесь когда-то была война.

Васков:         Была, и жестокая. Эти девушки-зенитчицы погибли, чтобы диверсанты не прошли на Кировскую железку и не взорвали её.

Сын (читает фамилии на обелиске):         Елизавета Бричкина, Софья Гурвич, Евгения Комелькова, Маргарита Осянина, Галина Четвертак.

(Обращается к отцу): Отец, расскажи мне о них.

Васков (надевает пилотку):         Это случилось в мае 1942 года…

(звуки войны)

II. Май 1942 года.  171-й разъезд. Отделение зенитчиц.

(Кирьянова вбегает и, запыхавшись, обращается к старшине).

Кирьянова:         Товарищ старшина! Младший сержант Осянина обнаружила немцев в лесу. Их двое. С автоматами, в маскировочных накидках…

Васков:         Команду – в ружьё! Ко мне 5 человек. И ту давай, что видела.

Кирьянова (вызывает бойцов):         Младший сержант Осянина! Боец Комелькова! Боец Бричкина! Боец Гурвич! Боец Четвертак!

(Девочки выбегают из зала и становятся по ранжиру).

Кирьянова (к девушкам):         Равняйсь! Смирно!

(К Васкову):         Товарищ страшина! Бойцы построены!

Васков (Кирьяновой):         Сержант Кирьянова, сообщи о немцах охране на железную дорогу. Свободна. (Кирьянова убегает).

(Девушкам): В лесу обнаружены немцы. Идём на двое суток. Заместителем на всё время операции назначаю младшего сержанта Осянину. Вольно…

Осянина:         Женя, Галя, Лиза…

Васков:         Погодите, Осянина! Немцев идём ловить, не рыбу. Стрелять – то умеете?

Осянина:         Умеем.

Васков:         Может, кто немецкий знает?

Гурвич:         Я знаю.

Васков:         Кто – я? Докладывать надо!

Гурвич:         Боец Гурвич.

Васков:         Как по-ихнему – руки вверх?

Гурвич:         Хенде хох!

Васков:         Точно. Кто по-звериному или там по-птичьему кричать может?

(Все захихикали).

Васков:         Я серьёзно спрашиваю! В лесу сигналы голосом не подашь: у немца тоже уши есть.

Гурвич:         Я умею по-ослиному. И-а! И-а!

Васков:         Ослы здесь не водятся. Давайте крякать учиться. Как утки.

(Показал, все рассмеялись). Ну-ка, попробуйте. (Все крякают с удовольствием). Запомните: два кряка – внимание, вижу противника. Три кряка – все ко мне. (Девушки улыбаются). А теперь: на что в пути обращать надо. Отвечать по порядку! Младший сержант Осянина!

Осянина:         Может быть, ветка сломана.

Васков:         Молодец, верно.

Бричкина:         С куста роса сбита.

Васков:         Точно! Молодец красноармеец Бричкина.

Четвертак:         Птицы кричат.

Васков:         Верно. Значит, люди идут. А ещё обращайте внимание на следы. От немецких резиновых ботинок, что ихние десантники носят. Куда они путь держат. А теперь разуться всем!

Комелькова:         Хорошо, что не раздеться… 

Васков:         Разговорчики, Комелькова! (Осматривает обувку девушек). Так… с такой обувкой, в тонком чулке, не навоюешь, потому как километра через три ноги свои собьёте до кровавых пузырей. В дорогу всем намотать портянки!

(Обуваются, Васков продолжает): Идём на двое суток. Взять сухой паёк, патронов, подзаправиться. В пути не отставать, не разговаривать. Порядок движения будет такой: впереди – Осянина и Бричкина, на расстоянии за ними – я и переводчица. Затем в ста метрах – Комелькова и Четвертак. У кого силы много?

Бричкина:         А чего? (Неуверенно). 

Васков:         Когда пойдём через болото, боец Бричкина понесёт вещмешок переводчицы.

Гурвич:         Зачем? (С возмущением).

Васков:         А затем, что не спрашивают. Комелькова!

Комелькова:         Я!

Васков:         Взять вещмешок у красноармейца Четвертак.

Комелькова:         Четвертачок, заодно можно и винтовочку.

Васков:         Разговорчики! Делать, что велят: личное оружие каждый несёт сам. (Помолчав): Эх, девчонки, несчастный вы народ! Мужикам война эта – как зайцу курево, а уж вам-то… На сборы даю сорок минут.

Р-разойдись! (Снял пилотку).

III. Наше время.

У обелиска Васков и его приёмный сын.

(Девушки в стороне.)

Васков (обращаясь к сыну):         Все эти девушки не похожи одна на другую. У каждой своя судьба... (Помолчав): Лиза Бричкина…

Бричкина (встаёт, рассказывает):         Я родом с Брянщины. Отец – лесник, я ему во всём помогала, ухаживала за больной матерью, готовила обед, прибиралась в доме, обходила отцовские угодья и ждала завтрашнего дня. Началась война… Я попала на оборонные работы. Рыла окопы, попадала в окружения, выбиралась из них и снова рыла. Потом оказалась где-то под Валдаем, прибилась к зенитной части. 171-й разъезд…

Юноша1 (читает отрывок):         Лиза утонула в болоте, выполняя роль связного. Жуткий, одинокий крик долго звенел над равнодушным ржавым болотом. Лиза долго видела синее прекрасное небо и тянулась, тянулась к нему, тянулась и верила. Она в последний раз увидела свет солнца – тёплый, нестерпимо яркий, как обещание завтрашнего дня. И до последнего мгновения верила, что это завтра будет и для неё…

Васков:         Соня Гурвич…

Гурвич (встаёт, рассказывает):         Я училась в Москве, в университете. Была отличницей. Вместо танцев бегала в читалку и во МХАТ, если удавалось достать билет на галёрку. Готовилась к сессии. А тут… война. Я надела форму, но переводчиков хватало, а зенитчиц – нет. Вот меня и откомандировали вместе с Женькой Комельковой на 171-й разъезд. Любила читать стихи. Всегда носила с собой томик Блока:

                                Рождённые в годы глухие

Пути не помнят своего.

                                Мы – дети страшных лет России –

                                Забыть не в силах ничего…

                                От дней войны, от дней свободы –

                                Кровавый отсвет в лицах есть…

Юноша 2:        В расселине, скорчившись, лежала Гурвич. Гимнастёрка на груди была густо залита кровью. Две узкие дырочки виднелись на ней. Одна в грудь шла, вторая пониже – в сердце. Соня бежала без опаски по дважды пройденному пути, торопясь принести старшине забытый кисет. Бежала, радовалась и понять не успела, откуда свалилась на хрупкие плечи тяжесть, почему пронзительной яркой болью рванулось вдруг сердце… Нет, успела. И понять успела, и крикнуть, потому что не достал немецкий нож до сердца с первого удара…

Васков:         Галя Четвертак…

Четвертак (встаёт, рассказывает):         Война застала меня на 3-м курсе техникума. Я так упорно штурмовала военкомат, что меня в порядке исключения направили в зенитчицы. Военные будни были совсем не похожи на мои представления о фронте, и я тайком плакала по ночам. Но тут появилась Женька, и мир снова завертелся быстро и радостно. Мы всегда были втроём – Рита, Женька и я.

Юноша 3:         Немцы шли молча, пригнувшись и выставив автоматы, каждый миг ожидая встречного выстрела. Через несколько шагов они должны оказаться в створе между Четвертак и Васковым… Вдруг Галя, выгнувшись и заломив руки за голову, метнулась через поляну наперерез диверсантам, уже ничего не видя и не соображая. Коротко ударил автомат. Девушка с разлёту сунулась лицом в землю, так и не сняв с головы заломленных в ужасе рук. Последний крик её затерялся в предсмертном хрипе…

Васков:         Женя Комелькова…

Комелькова (встаёт, рассказывает):         У меня с немцами имелся личный счёт. Маму, сестру, братишку – всех из пулемёта уложили. Семьи комсостава захватили – и под пулемёт. А меня эстонка спрятала в доме напротив. И я видела всё. Сестрёнка последней упала: специально добивали… После гибели родных я осталась одна-одинёшенька, перешла фронт и оказалась в отделении зенитчиц под началом младшего сержанта Осяниной. Всё было как надо – я не расстраивалась.

Юноша 4:         Она вообще никогда не расстраивалась. Она верила в себя, и сейчас, уводя немцев от Осяниной, ни на мгновение не сомневалась, что всё окончится благополучно. И даже когда первая пуля ударила в бок, Женька просто удивилась. Неправдоподобно было умирать в девятнадцать лет. Она могла бы затаиться, переждать и, может быть, уйти. Но она стреляла, пока были патроны. И немцы добили её в упор, а потом долго смотрели на её и после смерти гордое и прекрасное лицо…

Васков:         Рита Осянина…

Осянина (встаёт, рассказывает):         Первый день войны я встретила на заставе. Не растерялась, не ударилась в панику, была спокойна, так как сына отправила к своим родителям. Поэтому могла заниматься спасением чужих детей. А муж погиб на второй день войны. Вот почему у меня имелся личный счёт с немцами. Когда меня известили о переводе с передовой на объект, я промолчала, сбегала в штаб, поглядела на карту и увидела, что 171-й разъезд находится недалеко от города, где остались больная мать с сынишкой. И попросила послать туда моё отделение.

Юноша 5:         Рита знала, что рана её смертельна и что умирать она будет долго и трудно… Сначала стреляли, потом вдруг стало тихо, и Рита поняла, что Женьки больше нет. Слёзы пропали, отступили. Она не жалела себя. А думала о том, что сын её оставался сиротой на руках у больной матери. Как сложится его жизнь?         (Вернулся Васков).

Осянина:         Женя погибла?

Васков (кивнул, потом сказал):         Не победили они нас, понимаешь? Мы ещё живые, нас повалить надо!..

Осянина:         Погоди. Помнишь, на немцев я у разъезда наткнулась? Я тогда в город к сыночку бегала. Позаботься о нём. Мама больна очень. Долго не проживёт.  

Васков:         Не тревожься, Рита, понял я всё.

Юноша 5:         А потом, уходя, он скорее почувствовал, чем расслышал этот слабый, утонувший в ветвях выстрел. И, ещё боясь поверить, побежал назад, к сосне. Рита выстрелила в висок, и крови почти не было.

Васков:         5 девчат, 5 девочек было всего, всего пятеро! А немцы не прошли, не смогли пройти. Пятеро против шестнадцати!

(Стягивает с головы пилотку, молчание). 

Сын:         А зори-то здесь тихие… И чистые-чистые, как слёзы…

Юноша 1:         Так заканчивает свою повесть о минувшей войне писатель Борис Васильев. И каждой строкой, обращенной к нам, предупреждает: жалость и милосердие так необходимы нашему веку.

( показать последние сцены кинофильма «А зори здесь тихие…»)

(в заключение спектакля-миниатюры провести обсуждение со зрителями)

Вопрос для обсуждения:

 - Какою ценой завоевана победа?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материалы для работы над повестью Б.Васильева "А зори здесь тихие"

Полностью авторский материал представляет собой идейно-тематический анализ повести, тип материала - обзорный....

Интегрированный урок на тему "Идёт война народная..."(по повести Б.Васильева "А зори здесь тихие..." 10 класс

Интегрированный урок на тему "Идёт война народная..."(по повести Б.Васильева "А зори здесь тихие..." 10 класс...

Сценарий инсценировки отрывка повести Б. Васильева "А зори здесь тихие"

Отрывок повести Б. Васильева "А зори здесь тихие" (сцена после бани). Инсценирвка была подготовлена и показана на концерте "Солдат войны не выбирает", посвященном месячнику оборонно-массовой работы....

Презентация к устному журналу по повести Б.Л. Васильева "А зори здесь тихие..."

Материал, помогающий вести обсуждение повести, её героев, художественного своеобразия произведения....

ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО» (по повести Б.Л. Васильева «А зори здесь тихие…»)

                                   Внеклассное мероприятиеЧитательская конференция «У войны не женское ...

"Война - не женское дело" (внеклассное чтение по повести Б.Л.Васильева "А зори здесь тихие"

Урок внеклассного чтения помогает раскрыть женский героизм в годы войны....