Программа работы с одаренными детьми.
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Программа работы с одаренными детьми.

       В  условиях современных требований к качеству образования, переходу на ФГОС ООО и понимание, что рост благосостояния граждан России, невозможен  без инвестиций в человеческий капитал, я считаю необходимым особое внимание уделить выявлению, поддержке и развитию одаренных детей, ориентированных  на творческую и научно-исследовательскую деятельность.

   Я считаю необходимым особое внимание уделить выявлению, поддержке и развитию одаренных детей, начиная уже с начальной школы. Необходима  оптимизация условий формирования в школе образовательной среды, ориентированной на научно-исследовательскую деятельность как объективную человеческую ценность.

    Реализация  программы призвана  способствовать:

- созданию условий для сохранения и приумножения интеллектуального и творческого потенциала учащихся;

-  созданию условий для укрепления здоровья одарённых детей;

-   повышению качества образования и воспитания школьников в целом;

-   формированию банка, технологии и программ для  диагностики способных и одаренных детей

      Цели и задачи программы работы с одаренными детьми.

Цели программы.

Создание условий для выявления, поддержки и развития  одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями в условиях опережающего развития образования. Воспитательная цель:

 - воспитание личности, обладающей коммуникативными навыками и высокими адаптивными возможностями на фоне высоконравственных убеждений.

 Образовательная цель:

 - расширение единого образовательного пространства школы для социально значимой реализации индивидуальной образовательной стратегии одаренных детей.

Развивающая цель:

 - развитие способностей одаренных детей к включению в любую духовно- практическую деятельность в зависимости от реальных потребностей региона, страны и самой личности.  

Задачи программы.

1. Совершенствование системы работы с одаренными детьми на основе преемственности в обучении и осуществления здоровьесберегающих подходов.

2. Организация работы с одаренными детьми в соответствии с целями  опережающего развития и  реализации образовательных и творческих возможностей, связанных с доступом к современным информационным ресурсам обучающихся и педагогических работников образовательного учреждения.

3.  Совершенствование научно- методического сопровождения  одаренных  детей.

4. Укрепление механизма взаимодействия школы, родителей и партнеров образовательной сети в работе по созданию творческой среды.

Механизмы реализации  программы:

1.     Внедрение  в практику  диагностики одаренности и ее дальнейшего развития методов, учитывающих быстро меняющуюся социальную ситуацию и современные подходы к работе с одаренными детьми. Подбор диагностического материала.

2.     Совершенствование технологии портфолио для построения индивидуальной траектории развития,  как учителя, так и ученика.

3.     Реализация «Сетевой  проект», кружковая работа, дополнительные занятия.

4.    Осуществлять информационное обеспечение процесса. Подбор и накопление литературы.

5.  Осуществлять методическое обеспечение процесса.

6.  Подбор учебных программ для углубленного изучения предмета.

Оценка эффективности реализации программы будет отслеживаться по следующим критериям:

1. Оценка динамики достижения учащихся лицея через создание и наполнение портфолио.

2. Оценка состояния здоровья и комфортности пребывания учащихся, удовлетворенности учащихся, родителей, общественности образовательным процессом в школе.

3. Рейтинги школы в городе и области по итогам участия в олимпиадном движении и различных интеллектуальных и творческих конкурсах.

Содержание работы

Реализуя данную программу, активно приобщаю ребят к участию в олимпиадном движении, научно-практических конференциях различного уровня, предметных мероприятиях.

Результаты участия подтверждают правильность работы в данном направлении.