Проект "Правила дорожного движения-правила жизни"
проект (9 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ ПОДОЛЬСКИХ КУРСАНТОВ»

142184, Московская область, Г.о.Подольск,м-н. Климовск, Проспект 50-летия Октября, д.18, тел/факс 8(496-7); тел:62-65-52
е-mail :gimn.climovsck @уаndех.гu

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Гимназия

 им.Подольских курсантов»

_________Н.А.Квашенникова

«___»____________2017 г.

Социальный проект

«Правила дорожного движения-Правила жизни!»

Подготовила

социальный педагог

Г.И.Федосова

1. Срок выполнения:

2017-2018 учебный год

    Участники:

Для учащихся 1-9 классов

1. Краткое описание целей и задач

Цель: развитие ответственности у детей, формирование способности отторжения негативного поведения на улице и в общественном транспорте; создание на территории микрорайона, где находится гимназия, устойчивой среды сопротивления нарушениям правил ДД среди учащихся.

Задачи: приобщение детей начальной школы к сотрудничеству с отрядом ЮИД, направить их деятельность на профилактику ДДТТ.

2. Описание и обоснование проекта

1. Постановка проблемы

Исследования проведенные отрядом ЮИД в начальной школе, выявили неутешительную картину отношения учащихся  начальной школы к соблюдению правил дорожного движения. Несмотря на достаточное количество информации о соблюдении правил ДД, о последствиях их нарушений. С одной стороны они знают, что правила надо соблюдать, что их нарушение ведет к травмам и гибели людей. С другой стороны – они считают, что возможны некоторые  незначительные нарушения правил.

Для осознания детьми реальной опасности, грозящей им от нарушения правил дорожного движения, необходимо как можно шире и активнее проводить  профилактическую работу. В городе  в этом направлении работа ведется: периодически проводятся акции «Внимание, дети!», в СМИ печатаются статьи и т.д.  Такая  работа, несомненно, имеет положительный результат. Реализация данного проекта позволит не просто активизировать работу в данном направлении, а включить в нее самих учащихся, так как дети больше доверяют своим сверстникам в силу психологических особенностей своего возраста. Само участие школьников в работе  данного проекта станет средством воспитания активной  жизненной позиции по отношению к негативным социальным явлениям, к каким относится нарушение ПДД.  К реализации проекта будут привлечены:  работники ГИБДД, родители, члены отряда ЮИД.

1. Цель и задачи проекта

Цель:  развитие ответственности у детей, формирование способности отторжения негативного поведения на улице и в общественном транспорте; создание на территории микрорайона, где находится гимназия, устойчивой среды сопротивления нарушениям правил ДД среди учащихся.

Задачи:

- подготовить смену членов детского отряда ЮИД

- формировать положительную самооценку у детей

- формировать способность у детей к сопротивлению негативному воздействию извне.

- привлечь внимание родителей к проблеме нарушений ПДД учащимися

Ожидаемые результаты

            В результате реализации проекта:

             - понизится количество детей нарушающих ПДД

 - повысится престиж профессии работника ГИБДД

 - повысится престиж здорового образа жизни

- у учащихся сформируется чувство ответственности за свое поведение на дорогах  

   и общественном транспорте.

3.4 Описание проекта

3.5. План – график проекта

3.6 Оценка достижений намеченных результатов и отчетности

Положительные результаты проекта можно  оценить по следующим показателям:

1. Социальная активность учащихся, привлеченных к работе в проекте.
2. Уменьшение количества детей,  нарушающих ПДД (данные показатели будут получены при анкетировании в конце учебного года).
3. Наличие у группы детей мотивации к самостоятельной работе по данной теме, формирование у них ответственности и организационных навыков.
4. Уровень вовлеченности детей к решению данной проблемы.
5. проявление у детей негативного отношения к нарушениям ПДД и наличие устойчивой позиции сопротивления нарушениям ПДД.
6. Активность детей при проведении конкурсов и различных мероприятий.
7. Наличие положительных откликов на проведение шоу- программ, конкурсов рисунков и другой деятельности.
8. Распространение опыта работы в школе.
9. Установление прочных связей  в пропаганде безопасности на дорогах  с работниками ГИБДД и родителями.