Внеклассное мероприятие "По страницам красной книги"
классный час

Этап урока

Содержание

1. Организационный момент.

Ученик:

Дерево, трава, цветок и птица

 Не всегда умеют защититься.

 Если будут уничтожены они,

 На планете мы останемся одни.

Чтобы этого не произошло, люди создали Красную книгу

2. Объявление темы мероприятия. Постановка целей и задач мероприятия.

3. Знакомство с красной книгой

Презентация

Скажите мне, пожалуйста, что это за книга такая? 

Вывод: Красная книга является официальным документом, в который заносится информация о состоянии животных, растений и грибов, обитающих или произрастающих в Югре. Она содержит списки редких, находящихся под угрозой исчезновения и нуждающихся в особом внимании видов, а также перечень объектов животного и растительного мира, исчезнувших с территории округа.

4. Знакомство историей возникновения красной книги

Почему эта книга красного цвета? (красный цвет-это сигнал опасности)

Обратить внимание!

В целях сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений на территории Ханты-Мансийского автономного, на основании Постановления Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа от 28 октября 1999 года № 439 была учреждена Красная книга Ханты- Мансийского автономного округа.

Красная книга автономного округа является официальным документом на основании которого осуществляется долгосрочное прогнозирование и разработка практических мер по сохранению, воспроизводству и рациональному использованию редких и находящихся под угрозой исчезновения видов (подвидов, популяций) животных, растений и грибов.

В Красную книгу автономного округа заносятся объекты животного и растительного мир, занесенные в Красную книгу Российской Федерации, обитающие, произрастающие на территории Ханты-Мансийского автономного округа, а так же те объекты животного и растительного мира, которые не занесены в Красную книгу Российской Федерации, но в Ханты-Мансийском автономном округе являются редкими или находятся под угрозой исчезновения и нуждаются в охране.

5. Беседа о цветах страниц красной книги

Страницы Красной книги разноцветные. Это сделано не для украшения. По тому, на странице какого цвета содержится информация о данном животном, можно сразу определить, в каком положении оно находится.

На красных листах помещены сведения о видах, находящихся под угрозой исчезновения;

на жёлтых – уязвимые виды;

на белых – сведения о видах, численность которых всегда была невелика;

на серых – сведения о малоизученных видах, а места их обитания труднодоступны или точно не установлены;

на зелёных – сведения о восстановленных видах и находящихся вне опасности;

на чёрных – виды исчезнувшие с Земли

А какие страницы в Красной книге Югры? (красные, белые, серые)

Какие животные и растения нашего округа находятся на грани исчезновения?

6. Сообщение учащихся сопровождается показом слайдов

7. Заключение для чего создана красная книга

Ребята, а в чём причина их исчезновения?

Браконьерство;

освоение людьми обширных территорий округа, загрязнение тысячи гектаров земли, водоёмов;

лесные пожары и вырубка лесов;

осушение болот;

строительство автомобильных дорог

8. Загадки

 «Хантыйские загадки»

Команды по очереди загадывают друг другу загадки, за правильный ответ

выдаются жетоны.

Хозяин леса, хозяин бога (Медведь)

Семь тысяч мужественных людей строят дома, строят города (Муравьи)

В воде плавает, но сухая (Утка)

На вершине дерева скачет конь без всадника (Белка)

В густом лесу, в темной чаще стоит мужик в красной шляпе (Гриб)

Ночью мышей ловит, днем досыта спит (Сова)

9. Сказка

Эти все животные тоже нуждаются в нашем бережном к ним отношении, хотя не занесены в Красную книгу. Все мы граждане должны принять активное участие в том, чтобы из года в год больше число видов животных исключалось из Красной книги. А пока вы ещё маленькие и не можете решать глобальные вопросы, касающихся редких видов животных и растений, занесённых в Красную книгу, но помнив правила поведения на природе, вы поможете им.

Задание: объясните с позиции экологии следующие пословицы:

 «Бережливость – лучшее богатство»

«Как аукнется, так и откликнется»        

«Без хозяина – дом сирота»

10. Завершение мероприятия

1-йученик: Велика ты, Югра, край безбрежных лесов,

Ты богата, щедра, всемогущий твой зов:

Как родимая мать, в свой охотничий род,

Приняла от страны ты рабочий народ.

2-й ученик : Край таежный, край озерный, край суровый

Ненаглядной красотой к себе влечет.

По Югре шагает счастье жизни новой,

Над землей свободной песнею плывет.

3-й ученик: Словно Обь с Иртышом наши судьбы слились,

В дружбе жить и любви мы навек поклялись.

Счастье выпало нам разбудить этот мир:

Превратить глухомань в нефтяную Сибирь.

4-й ученик: В города, на села - реки газа текут.

Всей России тепло – это округа труд.

В первозданной красе, полной жизни, добра,

Сбережем мы тебя, дорогая Югра!