КВН "Весёлая грамматика"
методическая разработка (6 класс)
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 5- 6 классов.
КВН «Веселая грамматика».
Цели: способствовать появлению, развитию интереса обучающихся к изучению родного языка, воспитанию бережного к нему отношения;
помочь раскрыть творческие способности, развитие смекалки, любознательности, гибкости ума обучающихся.
В игре участвует две команды: «Крошка Енот» (девиз – «Кто живет без улыбки, совершает ошибку») и «Ну, погоди!» (девиз –«Ну, погоди!» всегда впереди»).
Представление команд
1 команда:
Мы весёлые ребята,
С нами некогда скучать.
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть!
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет;
Сегодня будет дружба
Залогом всех побед.
2 команда:
Пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только наши знания!
И соревнуясь вместе с вами,
Мы все останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней!
Болельщики:
-За команду мы болеем
И друзьям помочь сумеем,
Нам доверено судьбой
Провести удачно бой,
Чтоб находчивость
И знания проверить.
Ты велик, родной язык.
Ты богат, родной язык.
Ты наш друг, и в это
Все мы будем верить.
Ведущий: Итак, мы начинаем КВН.
1.Конкурс «Слова ,слова, слова…»
Конкурс «Слово – змейка»
За 1-2 минуты нужно записать на доске слова в таком порядке,
чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого слова (например,
адрес - салют- тетрадь). Все слова – существительные единственного числа именительного падежа. Конкурс оценивается в 3 балла. Орфографические ошибки снижают балл.
Конкурс «Загадка в загадке»
Прочитать загадку, вставляя в слова пропущенные буквы, назвать отгадку. Конкурс оценивается в 5 баллов.
1.Через поле и л…сок
Подается г…л…сок.
Он б…жит по пр…в…дам.
Скажешь здесь, а слышно там.
(Телефон).
2. И зел…н, и густ
На гр…ке вырос куст.
П…к…пай немно…ко:
Под кустом…
(картошка)
(Объяснить все орфограммы).
Загадки для болельщиков:
- Отгадайте загадку и определите часть речи (за каждую правильно отгаданную загадку – 1 балл).
1. Стоит дом. Кто в него войдет, тот ум приобретет. (Школа – существительное).
2. Одной рукой всех встречаю, другой провожаю. (Дверь – существительное).
Конкурс «Наборщик слов»
Из букв данных слов в течение 1 минуты составьте новые слова (сущ.,.нарицат., ед.ч., Им.П.). Контрабас, сверло.
: Задание для болельщиков:
Раскройте смысл выражений:
1.Рукой подать («близко»).
2. В час по чайной ложке («медленно»).
3. Во весь дух («быстро»).
4. Работать засучив рукава («хорошо»).
5. Работать спустя рукава («плохо»).
6. Морочить голову (обманывать»).
2. Конкурс «Шарады»
Шарады – это загадка, в которой загаданное слово нужно отгадать по частям, причем каждая часть слова сама является целым словом; например: сено- вал; газ- ель.
Шарады для первой команды:
1. Мой первый слог- предлог,
А во втором мы проживем все лето.
И целое от нас и вас
Давно уж ждет ответа.
(Задача).
2.Из писка птиц мой первый слог возьмите,
Второй- с бараньей головы.
Откройте печь и там найдите
То, что не раз едали вы.
(Пирог).
Шарады для второй команды:
Нота – мой первый слог,
Поставь с ней рядом предлог
И, разгадав загадку до конца,
Получишь выражение лица.
(Мина).
2.Река, две ноты и согласная
Составят овощ цвета красного.
(Помидор).
3.Конкурс « Метаграммы »
Метаграмма – это загадка, в которой при замене одной буквы на другую получается новое слово.
Первую метаграмму отгадаем вместе:
С глухим согласным я – число.
Со звонким – вид железа.
(Шесть- жесть).
Задание для команды №1:
1.С глухим согласным наливаюсь в поле,
Со звонким – сам звеню я на раздолье.
( Колос- голос).
2.С К- в полях меня найдёте,
С Г – романсы запоёте,
С В – в косички заплетёте
(Колос-голос –волос).
Задание для команды №2:
1.С Ч – над морем я летаю . 2. С Ч- летаю над волною,
С Г- в машинах я бываю. С Л- не дам волкам покою,
(Чайка-гайка). С М- рубашка-безрукавка
С З- скачу в лесу по травке,
С Г- меня крепи к детали
Из железа или стали.
(Чайка, лайка, майка, зайка, гайка)
Задание для болельщиков :
Произнесите скороговорки:
Ткет ткач ткани на платок Тани.
Все бобры добры- добры для бобрят.
4. Конкурс «Составь слово»
Задание для 1 команды:
6 « раков»
1. Этот « рак» из сатина сшит.
(р _ _ а _ к _) – ( рубашка).
2. Этот «рак» на Луну летит.
(рак_ _ _ )- (ракета).
3. Этот «рак»- долгожданный день.
(_ р_ _ _ _ _ к)- (праздник).
4. Этот может вспорхнуть на пень.
(_ _ ро_ а _ к _)- (куропатка).
5. Этот «рак» сторожит дворец.
(_ _ ра _ _ _ к)-(охранник)
6.Этот – кисленький леденец.
(_ _ ра _ _ _ _ к _)-(карамелька).
Задание для 2 команды:(за каждый правильный угаданный вопрос- 1балл).
6 «ос»
1. На этой «осе» в сентябре позолота.
(ос_ _ а)- осина.
2. А эта растет у болота.
(ос_ _а)- осока.
3. Эта «оса» на Луну улетает.
(_ ос _ _ _ а _ _) – космонавт.
4. А эта на солнце худеет и тает.
(_ ос _ _ _ _ а)- сосулька.
5. С этою спит в колыбели малыш.
(_ ос_ а)- соска.
6. А эта по классу крадётся , как мышь.
(_ о_ с _ а _ _ _) – подсказка.
Подведение итогов.
Грамматика, грамматика, Помни правила склоненья,
Наука очень строгая, Род, число и падежи
Учебник по грамматике Крепко в памяти держи.
Всегда беру с тревогой я. А приставки и части
Она трудна, но без неё Вроде хитреньких зверьков:
Плохое было бы житьё: Им охота порезвиться,
Не составить телеграмму Обмануть учеников.
И открытку не отправить, Люблю тебя , грамматика. Ты умная и строгая. Тебя , моя грамматика,
Даже собственную маму
Осилю понемногу я.
С днём рожденья не поздравить!
Отправляя поздравленье,
Н. Давыдова, учитель русского языка и литературы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа кружка "Занимательная грамматика"
Актуальность работы в школе кружка "Занимательная грамматика" определяется, с одной стороны, необходимостью решать проблемы повышения грамотности учеников, с другой стороны, недостаточностью времени...
Упражнения по грамматике немецкого языка "Сильное склонение прилагательных"
Die Deklination der AdjektiveStarke Deklination MaskulinaNeutraFemininaPluralNominativ Genitiv Dativ ...
Английская грамматика "Present Perfect"
Совершенствование употребления настоящего совершенного времени в 6 классе....
Печатное издание Власовой С.А. "Грамматика английского языка. Раздел: имя существительное"
Учебно-методическое пособиепредназначено для учащихся школ с углубленным изучением английского языка. для быстрого и эффективного усвоения материала по разделу "Существителное". Пособие содержитподроб...
Сказочная грамматика английского языка в историях и картинках для начальных классов
Цель работы– повысить усвоение грамматического материала посредством подключения зрительного (рисунки) и слухового (сказочные сюжеты) каналов восприятия ребенка. Создание положительной мотивации...
Метод исследования на уроке английского языка по теме "Введение грамматики прошедшего времени" 4 класс Введение грамматики прошедшего времени на основе грамматики будущего и песни.
На каждом уроке английского языка исследовательская работа представляет собой, в основном , процесс анализа языковых едениц в различных контекстах и умения делать правильный вывод относительно их испо...
Контрольные вопросы по предмету «Грамматика русского языка» для 5 класса.Контрольные вопросы по предмету «Грамматика русского языка» для 6 класса.
Контрольные вопросы по предмету "Грамматика русского языка" для 5-6 классов состоят из пятнадцати вопросов каждая. Целью этих работ является проверка ЗУН по изучаемой дисциплине в течении данног...