Главные вкладки

    Классный час на тему: "Я - гражданин своей Родины"
    методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9 класс)

    Воротнёва Наталья Андреевна

    Классный час на тему: "Я - гражданин своей Родины"

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon kl.chas_.doc63.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Подготовил и провел учитель биологии: Воротнева Наталья Андреевна

    Классный час на тему: "Я - гражданин своей Родины"

       Цели: воспитание гражданственности подростков и чувства гордости за свое государство; ознакомить учащихся с основными положениями гражданственности в РФ , с историей и характеристикой государственной символики РФ .

    МО: музыка песни "С чего начинается Родина" музыка Гимна РФ, герб РФ , флаг РФ, Конвенция о правах ребенка ,плакаты

    Ход классного часа:

    • 1.Организация класса к классному часу . Учащиеся исполняют песню "С чего начинается Родина"
    • 2.Основная часть . Классный час ведется в форме беседы .

    Постановка вопроса: о чем поется в песне? О чем мы с вами будем говорить сегодня на классном часу?

    Вступительное слово учителя: 

    Родина - это очень много . Со словом "родина" тесно связано слово "отчизна", "отечество". Это самое драгоценное и святое, что есть в жизни каждого человека. Понятие Родина- - это память обо всем, что нам дорого в прошлом , это дела и люди нынешних дней ; это родная земля со всем, что растет и дышит на ней. Россия подобна огромному дереву , на котором не сочетать листьев , но всякое дерево имеет что? Корни. Листья - это мы, корни-это наше прошлое , наша история , наши деды, прадеды. Человеку надо знать свои корни, историю своей Родины , государства. И тогда такой человек может назвать себя : "Я - гражданин своей Родины"

    "Я - гражданин своей Родины"Кого же называют гражданином? Предлагается 3 варианта ответа, учащиеся работают в группах по 2 человека

    • 1.Гражданин- это лицо , наделенное политическими , гражданскими , иными правами и обязанностями и поступающее в соответствии с этими правами и обязанностями
    • 2.Гражданин- это лицо , наделанное политическими , гражданскими , иными правами и обязанностями и поступающее в соответствии со здоровым смыслом.
    • 3.Гражданин- это лицо , наделанное политическими , гражданскими , иными правами и обязанностями и поступающее по своему усмотрению.

    Почему 3 вариант ответа вы не выбрали? Обсуждение учащихся.

    Учитель. У каждого гражданина есть права и обязанности , их много. Все права и обязанности записаны в основном законе нашего государства . Как она называется? Из рассыпавшихся букв соберите это слово

    КОНСТИТУЦИЯ

    Демонстрация конституции РФ .

    Дать объяснение конституции. Конституция - основной закон государства, определяющий , как устроена государство и общество , как образуются органы власти , каковы права и обязанности граждан , герб , гимн и флаг государства , его столицы . Нынешнее конституция была принята 12 декабря 1993 года

    В ней расписаны права и обязанности граждан РФ.

    Мы имеем право на:

    • - жизнь
    • - здоровье
    • - свободу и обязанность личности
    • - равенство перед законом
    • - гражданство
    • - свободу мысли
    • - труд
    • - образование
    • - отдых

    Знаете ли вы , что с самого детства рождения у Вас есть права , которые защищает одна из самых главных организаций на нашей планете ООН? Организация объединенных наций . Наши права записаны в очень серьезном документе Конвенции Прав ребенка- принятая 20 ноября 1989 г. Она защищает права и обездоленных детей и детей - инвалидов.

    Мы живем в правовом государстве , у каждого государства есть глава. Кто является главой нашего государства?

    Вывешивается портрет Д.А.Менделеева . Учитель читает: Президент РФ является главой государства.

    Избирается сроком на 4 года гражданами РФ тайными голосованием. Им может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет. Одно и то же лицо не может занимать должность Президента РФ более 2-х сроков подряд.

    История гербов уходит своими корнями в глубь столетий . Издревле наследники княжеских династий получали вместе с престолом свой родовой знак, который был запечатлен на ____, перстне , зеркальце или даже на домашней утвари. Эти нехитрые родовые знаки и стали основоположниками геральдики - наука об изучении гербов.

    Выступление учащегося.

    Государственный герб РФ представляет собой 4-х угольный, с закругленными нижними углами , заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым 2-главым орлом , поднявший вверх расправленные крылья. Орел- царь птиц, его сила и зоркость служили непререкаемым символом мужества и проницательности . кроме того, вспомните , что Россия - одна из немногих стран мира , расположенных сразу в 2-х материках - Европе и Азии. Поэтому одна голова обращена на Восток , другая на Запад при едином теле- едином направлении.

    Обратите внимание на то, что грудь орла украшена щитом с иконным изображением Георгии Победоносца - защитника Отечества , борющегося со змеем. В этом гербе отразилась постоянная борьба добра и зла.

    3 короны над 2- главым орлом означают единую связь 3-х народов - русских , украинцев , белорусов.

    Скипетр и держава в лапах орла- царские ригами , которые служат воплощением государственного порядка и верности закону. Подобно любому другому народу , россияне с уважениям относятся как к современным так и к другим историческим флагам своего Отечества . Знамена и флаги России на протяжении многих веков оказывались в центре событий нашей Родины.

    Зад.собр.гос. флаг из имеющихся полосок.

    Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так. Издревле каждый цвет имеет особое значение . Что означают цвета запишите рядом.

    Выступление учащегося .

    История современного российского флага ведет свое начало из далеких времен царя Алексея Михайловича . В период его царствования в 1954 году с Россией воссоединились Малороссии (Украина) и в российские знамена влились лазорево- синий цвет войска Богдана Хмельницкого , несколько позднее с Россией так же воссоединились Белоруссии - белый цвет .

    Историки находили объяснение национальных цветов . Красный цвет соответствовал великороссам , синий - малороссам , белый - белорусам.

    На Руси триколор имеет следующее значение

    • - белый - благородство , откровенность , чистоту
    • - синий- верность, честность , безупречность
    • - красный - мужество , смелость , великодушие , любовь .

    Закон о Государственном флаге принят Государственной думой 25.12.2000 г.

    Учитель . Попрошу вас продолжить следующую пословицу:

    "Человек без Родины - соловей… (без песни)

    У каждой страны имеется государственная песня , которая называется гимном, в которой отражены народная любовь и патриотизм . Гимн исполняют и слушают стоя , при торжественных приемах , праздниках , парадах, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родине.

    Исполняется Гимн России. Музыкальной основой Гимна РФ стал Государственный гимн СССР , созданный муз. А.Александровым на слова Михалкова в 1943 г., новый утвержден Указом Президента РФ от 30 12.2000 г.

    Дорогие ребята! Вам строить новую Россию , преумножать ее славу и богатство . Будьте достойны нашей великой страны . Хотелось бы закончить наш классный час словами великого русского поэта Н.А.Некрасова "Поэтом можешь ты не быть ,но гражданином быть обязан"

    Итоги кл.часа. Дом.зад. Изучить символику РТ. Обдумать понятия: "Родина и патриотизм


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    классный час по теме:"Я- гражданин России"

    классный час в 7 классе о символике России...

    Классный час на тему "Я - гражданин России. Юрий Гагарин"

    Данный материал представляет собой разработку классного часа, посвященного выдающемуся летчику-космонавту Юрию Гагарину....

    Методическая разработка классного часа на тему «Я – гражданин России».

    Данную разработку можно использовать при проведении классного часа или внеклассного мероприятия.Цели: сформировать представление о Конституции РФ, изучить основные разделы Конституции, познакомиться с...

    Классный час по теме "Я - гражданин России"

    Что сказано в Конституции РФ? Государственная символика России.  Из истории герба РФ. Из истории российского флага. Из истории гимна России. Символы Президентской власти....

    Разработка классного часа по теме "Я - гражданин современной России!"

    Мероприятие может быть проведено как в день празднования принятия Конституции, так и Дня Защитников Отечества. Одно из главных направлений моей воспитательной работы с классом - патриотическое.Использ...

    ХОЧЕШЬ БЫТЬ ДОСТОЙНЫМ ГРАЖДАНИНОМ СВОЕЙ РОДИНЫ – БУДЬ ИМ

    ХОЧЕШЬ БЫТЬ ДОСТОЙНЫМ ГРАЖДАНИНОМ СВОЕЙ РОДИНЫ – БУДЬ ИМ Специалист по работе с молодежью, Максимова Ксения Андреевна,МБУ ЦГиПВДиМ «Кадет» Наши дети - это будущее России, наследники великой ...

    Открытый урок "Воспитание достойного гражданина своей Родины".

    Патриотизм совсем не значит, ты на Родине. Патриотизм - это когда Родина в тебе....