Развитие творческого мышления
проект (6 класс)

Слайд 1

Развитие творческого мышления Открытые задания Шабанова Оксана Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №40 им. В. Токарева»

Слайд 2

« Креатив-бой » « Креатив-бой » – это активное и захватывающее соревнование, это эмоции и интеллект, это прекрасное средство для повышения мотивации к добыванию знаний. Этот вид состязания может стать основой для курса дополнительного обучения в учебных заведениях

Слайд 3

Качества, которые формирует и развивает « Креатив-бой » умение работать в команде; системность мышления; оригинальность мышления; умение слушать и слышать собеседника; умение развивать мысли, высказанные другими членами команды; умение кратко и ёмко рассказать о своём решении; умение отстаивать своё мнение.

Слайд 4

Какие задачи называются открытыми У открытых задач нет чёткого однозначного условия и строгого алгоритма решения. Это жизненные задачи. Открытые задачи интересны – их хочется решать. Они расширяют кругозор. Открытые задачи имеют межпредметное содержание. Они могут иметь много решений. Используя открытые задачи, можно вытягивать «двоечников» – у них возникает интерес к учёбе. К открытым задачам можно возвращаться, так как их нельзя решить до конца: могут быть и другие, иногда даже более удачные решения. По мере развития науки и техники у некоторых открытых задач могут возникать новые решения.

Слайд 5

Виды открытых задач ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ В изобретательской задаче требуется что-нибудь придумать (изобрести) или найти выход из нестандартной (проблемной) ситуации Исследовательской считается задача, в которой необходимо объяснить непонятное явление, выявить его причины. В этом случае ключевыми являются вопросы: как это происходит? Почему это происходит? Обычно при решении исследовательской задачи возникает набор ответов-гипотез

Слайд 6

Источники учебных открытых задач Гин А. Приёмы педагогической техники М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010. Гин А., Андржеевская И. 150 творческих задач о том, что нас окружает: учебн . – метод. пособие. –М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010. Гин А., Кавтрев А. Объяснить необъяснимое // Серия «Библиотека МИР 2.0». – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012. Гин А., Андржеевская И. Хищники нападают // Серия «Библиотека МИР 2.0». – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012. Гин А., Андржеевская И. Как не стать добычей // Серия «Библиотека МИР 2.0». – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012.