Плюсы и минусы интернета
классный час (5 класс)

Классный час на тему «Плюсы и минусы Интернета»

Цели:

Формирование информационной культуры школьников, представления о «плюсах» и «минусах» Интернета на основе игрового диспута.

Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся.

Воспитание уважения к «сопернику», умение вести спор, умение работать в команде.

Ход урока:

-Здравствуйте ребята садитесь

Слайд 1

Сегодня мы будем играть в квест-игру

Это приключенческая игра, в которой вы, главные герои, следуете по маршруту и в процессе игры решаете головоломки и задачи.

- В Игре участвуют две команды.

-А вот и наши команды.  Представление команд:

Команда НЕТик

НЕТик сплел тут паутинку

Кружевную пелеринку.

В интернете он живет

Этикет преподает.

Команда Сетевичок

Сетевичок – отличный гид!

В сети ему не страшен лабиринт.

- Надеюсь, что мы все сегодня узнаем, участники какой же команды по праву могут считаться самыми внимательными, самыми сообразительными, самыми эрудированным, какую команду мы можем назвать «Знатоками».

2 слайд 

-Это наш маршрут

Квест состоит из шести туров

1. Ребус
2. Загадка
3. Найди пару
4. Что показано?
5. Ситуации
6. За и против

3 слайд

 Ребусы

Учитель раздает ребус каждой команде по одной

-Как только решите сразу поднимите руки

4 слайд 

Загадка

-Отгадав загадку сразу поднимите руки

Он знает всё и даже больше,

И к нам на помощь поспешит.

Любой вопрос, пусть очень сложный,

Мгновенно с лёгкостью решит.

Плетёт свою он паутину,

Хотя, по сути, не паук.

Он видит всё. Вы догадались?

А, ну-ка, что это за друг?

5 слайд

-Так как называется тема нашего классного часа ребята?

6 слайд

Найди пару

В этом туре вы будете находить пары карточек разложенные перевернутыми

Одна пара 1 балл

Если не угадали поставьте обратно

7 слайд

В этом туре вы будете в роли учителя

Объясните, что показана на карточках.

Плюс или минус интернета?

• Онлайн обучение
• Работа через интернет
• Безграничный объём информации
• Быстрый поиск информации
• Спам
• Кибербулинг
• Кибермошеничество
• Кибер-кража
• Зависимость
• Компьютерный вирус

Слайд 8. 

 СИТУАЦИИ ИЗ КОНВЕРТА.

- На этом туре вы будете в роли интернет полиции.

-  В конверте изложены ситуации, в которых ребята не могут разобраться. Надеюсь, мы поможем им.

- За каждый правильный ответ – 1 балл.

(УЧИТЕЛЬ ЗАГЛЯДЫВАЕТ В КОНВЕРТ И ИЗВЛЕКАЕТ КАРТОЧКИ, ЧИТАЕТ ДЕТЯМ).

1.  ДИМА зашел на незнакомый ему сайт. Вдруг на экране компьютера появились непонятные ДИМЕ сообщения. Что ДИМЕ предпринять?

А Закрыть сайт

Б Обратиться к родителям за помощью

В Самому устранить неисправность

(Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.)

2. СВЕТА создала себе электронный ящик. Теперь она может обмениваться сообщениями со своими друзьями. Сегодня на адрес её  электронной почты пришло сообщение: файл с игрой от неизвестного пользователя. Как поступить СВЕТЕ?

А Скачать файл, и начать играть.

Б Не открывать файл.

В Отправить файл своим друзьям.

(Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Убедись, что на твоем компьютере установлено антивирусное программное обеспечение.  Помни о том, что эти программы должны своевременно обновляться.)

3. ДИМА познакомился в Интернете с учеником 8 класса Иваном. Иван не учится с ДИМОЙ в одной школе, и вообще Дима его ни разу не видел. Однажды Иван пригласил ДИМУ встретится с ним в парке. Что делать ДИМЕ?

А Пойти на встречу.

Б Пойти на встречу вместе с мамой или папой.

В Не ходить на встречу.

(Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.)
4. Новый друг ДИМЫ, с которым он  познакомился вчера в Интернете, Иван попросил ДИМУ срочно сообщить ему такую информацию: номер телефона, домашний адрес, кем работают родители ДИМЫ. ДИМА должен:

А Сообщить Ивану нужные сведения.

Б Не сообщать в Интернете, а сообщить при встрече.

В Посоветоваться с родителями.

(Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!)

5. СВЕТА решила опубликовать в Интернете свою фотографию и фотографии своих одноклассников. Можно ли ей это сделать?

А Нет, нельзя.

Б Можно, с согласия одноклассников.

В Можно, согласие одноклассников не обязательно.

6. ДИМЕ купили компьютер. Он теперь целый день проводит за компьютером. Через несколько дней у него стали слезиться глаза, появились боли в руках. Что делать ДИМЕ?

А Продолжать проводить время за компьютером.

Б Больше никогда не работать на компьютере.

Г Соблюдать правила работы на компьютере:

• Расстояние от глаз до экрана компьютера должно быть не менее 50 см.
• Одновременно за компьютером должен заниматься один ребенок.
• Продолжительность одного занятия – не более 60 минут.
• После 10–15 минут непрерывных занятий за ПК необходимо сделать перерыв для проведения физкультминутки и гимнастики для глаз.
• Продолжительное сидение за компьютером может привести к перенапряжению нервной системы

СПАСИБО ВАМ, РЕБЯТА! НАДЕЮСЬ,  МЫ ПОМОГЛИ ДИМЕ И СВЕТЕ.

8 слайд

За и против

- Задание такое

- Одна команда будет ЗА и говорить про ПОЛЬЗУ интернета

- А другая против и говорит про ВРЕД интернета

В этом туре нет баллов

ПОХВАЛИТЕ СОПЕРНИКОВ

18 слайд

Ответьте пожалуйста на эти вопросы

• Понравился ли вам урок?
• Как ваше настроение?
• Много ли вы узнали?
• Расскажете ли вы своим друзам
• и близким про то что узнали?