Социальный проект "Летопись моей школы"
проект (10 класс)

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Летопись моей школы

К 30-летию образования ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта

Выполнили:

учащиеся 10А класса

Руководитель проекта:

учитель русского языка и литературы

Силантьева М.В.

Москва, 2021

Оглавление

Пояснительная записка………………………………………………………….3

Введение……………………………...…………………………………………..4

История школы…………………………………………………………………..5

Руководители школы, учителя и тренеры, стоявшие у её истоков ..…………9

Воспоминания о школе выпускников ……………..…………………………..17

Награды школы…. ……………………………………………………………...20

Достижения учащихся, выпускников, педагогов и тренеров..……………….21

Династии в школе……………………………………………………………….26

Международное сотрудничество……………………………………………….31

Традиции школы…………………………………………………………………33

СМИ о Центре спорта и образования…………………………………………..36

Письмо в будущее……………………………………………………………….37

Заключение………………………………………………………………………40

Приложения……………………………………………………………………...41

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Научное направление: социальный проект

Тема: «ЛЕТОПИСЬ МОЕЙ ШКОЛЫ»

Предметом исследования стала история родной школы, которая отметит в 2022 году 30 лет со дня своего основания. Мы решили, что очень важно оставить для следующих поколений летопись с этапами становления и развития Центра спорта и образования, со страницами славных побед его участников, ставших примерами для многих поколений учащихся, со свидетельствами очевидцев событий школьной жизни, сохранить в настоящем традиции школы.

Актуальность проекта объясняется возросшим интересом общественности к нашей школе. Уникальность образовательного учреждения состоит в том, что оно подведомственно Москомспорту и имеет спортивную направленность, реализуя как программу общего образования с изучением китайского и английского языков, так и спортивную подготовку учащихся по виду спорта ушу. Школа имеет почти 30-летнюю историю. За это время не одно поколение молодежи выросло под крышей этого учреждения. Какой путь проделала школа, чтобы стать такой известной и успешной в городе? Обратившись к ее истории, мы обнаружили, что имеющиеся в большом объеме данные о становлении и процветании Центра спорта и образования разрознены. Есть необходимость в их систематизации, чтобы представить яркий путь развития школы, рассказать о ее достижениях и успехах, о существующих традициях, а также о педагогах и тренерах, воспитавших не одно поколение достойных учащихся-спортсменов.

Цель исследования:

Систематизация данных об истории становления и развития ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта со дня его образования.

Задачи:

1. Собрать материал в соответствии с планом и направлениями и систематизировать его.
2. Проанализировать полученный материал.
3. Создать творческий продукт «Летопись моей школы» (печатная версия летописи, архив фото, видеопроекты по направлениям работы, презентации).

Источники исследовательской работы:

• интернет;
• социальные сети;
• архив школы;
• беседа с участниками событий, руководителями, педагогами, выпускниками;
• библиотека.

Основные этапы работы

Работа над проектом проходила в несколько этапов от зарождения замысла до воплощения. Первый этап включал в себя поиск материалов (статей, пресс-релизов, фото и видеоматериалов) в СМИ, работу со школьными архивными данными, беседы с педагогами, тренерами, выпускниками школы. Второй этап включал обобщение собранного материала, как в печатном виде, так и в видеоформате, отбор фотоматериалов, музыки, запись синхронов, создание «Письма в будущее» и др.  На последнем этапе - работа над видеопрезентацией для представления общественности.

Материалы данного исследования могут быть использованы в следующих областях:

• на уроках литературы, истории; факультативных и элективных курсах;
• на классных часах,
• внеклассных и внешкольных мероприятиях, посвященных краеведению;
• для создания школьного музея,
• для PR школы на сайте и в социальных сетях.

Основными направлениями работы стали:

• История школы.
• Руководители школы, учителя и тренеры, стоявшие у ее истоков.
• Воспоминания о школе выпускников и педагогов.
• Награды, которая имеет школа
• Достижения учащихся, выпускников, педагогов и тренеров
• Династии в школе
• Международное сотрудничество
• Традиции школы
• СМИ о МЭШ
• Письмо в будущее

ВВЕДЕНИЕ

Есть только миг между прошлым и будущим,

именно он называется жизнь.

Из к/ф «Земля Санникова»

У каждого человека – своя жизнь, своя история, своя судьба. Но для многих из нас она тесно переплетается с историей школы, где мы проживаем молодость, где зарождается дружба на всю жизнь, где испытываются самые яркие эмоции, где формируется характер и воспитываются лучшие нравственные качества. «Молодость – вся жизнь», - говорил Дмитрий Сергеевич Лихачев, автор «Писем о добром и прекрасном». «Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости. Ничто из приобретенного в молодости не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде – тоже. Привык к работе – и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья!» Поэтому у каждого человека самые теплые воспоминания связаны именно со школой, ставшей на много лет вторым домом.            

Предметом нашего исследования стала история родной школы, которая отметит в 2022 году 30 лет со дня своего основания. Мы решили, что очень важно оставить для следующих поколений летопись с этапами становления и развития Центра спорта и образования, со страницами славных побед его участников, ставших примерами для многих поколений учащихся, со свидетельствами очевидцев событий школьной жизни, сохранить в настоящем традиции школы.

Актуальность проекта объясняется возросшим интересом общественности к нашей школе. Уникальность образовательного учреждения состоит в том, что оно подведомственно Москомспорту и имеет спортивную направленность, реализуя как программу общего образования с изучением китайского и английского языков, так и спортивную подготовку учащихся по виду спорта ушу. Школа имеет почти 30-летнюю историю. За это время не одно поколение молодежи выросло под крышей этого учреждения. Какой путь проделала школа, чтобы стать такой известной и успешной в городе? Обратившись к ее истории, мы обнаружили, что имеющиеся в большом объеме данные о становлении и процветании Центра спорта и образования разрознены. Есть необходимость в их систематизации, чтобы представить яркий путь развития школы, рассказать о ее достижениях и успехах, о существующих традициях, а также о педагогах и тренерах, воспитавших не одно поколение достойных учащихся-спортсменов.

 «История - сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучения для настоящего, предостережение для будущего», - говорил М. де Сервантес. Наша цель – восстановление школьной истории и создание социального проекта «Летопись моей школы».

ИСТОРИЯ ШКОЛЫ

История ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта начинается с 1992 года. Учреждение создается в целях подготовки спортсменов высокого уровня по виду спорта ушу и реализации общеобразовательных программ. Одними из приоритетных направлений являются углубленное изучение китайского и английского языков, культуры и истории Китая.

Но официальную летопись ушу следует начинать с 1985 года, когда Глеб Музруков направил генеральному секретарю ЦК КПСС М.С. Горбачёву письмо, в котором предложил культивировать в СССР китайскую гимнастику ушу, как компонент улучшения советско-китайских отношений в области культуры. В тот период советские руководители активно искали новые пути сближения с Китаем, и предложение Г.Н.Музрукова, несмотря на действовавший тогда запрет на изучение каратэ и всего связанного с восточными боевыми искусствами, было принято. Письмо с соответствующей резолюцией было передано в Госкомспорт СССР, а оттуда - во ВНИИФК (Всесоюзный научно-исследовательский институт физической культуры при Госкомспорте СССР). ВНИИФК разрешил провести эксперимент по изучению влияния ушу на здоровье занимающихся, и, по предложению Московского городского дворца пионеров и школьников на Ленинских горах, в 1986 году там было открыто несколько секций ушу со статусом «1 экспериментальной группы ушу».

А школа, в которой бы совмещались образовательная и спортивная деятельность, создается лишь в 1992 году в структуре Московского городского физкультурно-спортивного объединения. Ее первым директором становится Глеб Николаевич Музруков.

Г.Н.Музруков - Заслуженный тренер России, награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, ведомственным нагрудным знаком Министерства спорта РФ «Отличник физической культуры и спорта», «Почетный работник физической культуры, спорта и туризма города Москвы», награжден медалью ордена «За заслуги в развитии ушу в Европе», Президент Федерации ушу России, Вице-президент международной Федерации ушу. В настоящее время Г.Н. Музруков  возглавляет попечительский Совет Учреждения.

Затем выходит РАСПОРЯЖЕНИЕ от 6 июля 1995 г. N 319-РМ, подписанное Мэром Москвы Ю.М. Лужковым, о создании экспериментальной школы нового типа на базе гуманитарно-спортивного учебного комплекса Московского городского физкультурно-спортивного объединения в структуре Департамента образования правительства Москвы. Школа должна осуществлять подготовку учащихся посредством непрерывной образовательной модели и ориентироваться на подготовку специалистов для сфер управления.

Впоследствии в 1995 году спортивно-учебное заведение преобразуется в Муниципальную экспериментальную школу Комитета физкультуры и спорта при Правительстве Москвы, ГОУ Центр образования.

Школу неоднократно посещают именитые гости: Джэки Чан, Сергей Шойгу, Валерий Шанцев, Вячеслав Фетисов, Виталий Смирнов, Сергей Бодров, Александр Иншаков, Послы КНР в РФ Ли Фэнлинь, У Тао, Чжан Дэгуан. Посол РФ в КНР И. Рогачёв и многие другие.

На сегодняшний день школа является государственным бюджетным общеобразовательным учреждением «Центр спорта и образования «Московская экспериментальная школа» при Департаменте спорта города Москвы с углубленным изучением китайского и английского языков, где готовят спортсменов уровня сборной команды России по ушу.

С 2012 года директором учреждения является Татьяна Викторовна Куприянова.

Т.В.Куприянова - Заслуженный мастер спорта, Заслуженный тренер России, «Почетный работник физической культуры, спорта и туризма города Москвы», награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, Президент Московской федерации ушу, Вице-президент Федерации ушу России, член высшего совета Российского Союза Боевых искусств, лауреат Национальной премии в области боевых искусств «Золотой пояс».

На протяжении многих лет Московская экспериментальная школа размещалась в типовом здании общеобразовательной школы площадью 4,8 тысячи квадратных метров. И здесь не хватало учебных классов и помещений для тренировок.

Как вспоминает Татьяна Викторовна: «Мы ютились, растили первых чемпионов мира и воспитывали детей в маленьком здании 1964 года постройки, в типовой пятиэтажке общеобразовательного цикла».

В 2013 году Центр подготовки сборной России по ушу в Москве посетил Сергей Собянин. При поддержке сопредседателя российского Союза Боевых Искусств Юрия Трутнева Мэрия Москвы приняла решение о строительстве Московского Дворца ушу общей площадью 12500 квадратных метров.

Мэр Москвы дает поручение включить в адресную инвестиционную программу города проектирование и строительство физкультурно-оздоровительного комплекса при школе. Предполагается, что в новом комплексе будет проходить вся спортивная часть обучения.

За полтора года первый в мире Дворец ушу, предназначенный для тренировок по всем направлениям этого вида спорта и оснащенный самым современным оборудованием, был сдан в эксплуатацию.

Гордостью первого в мире специализированного для ушу спортивного комплекса является зал для проведения соревнований международного уровня площадью 2500 квадратных метров с высотой потолков 14 метров, рассчитанный на 1200 посадочных мест. Помимо этого в комплексе есть малый зал для проведения соревнований по саньда и шесть тренировочных залов со всем необходимым для занятий ушу оборудованием.

Здесь созданы комфортные условия для проведения тренировок и соревнований. В комплексе есть тренажёрный зал, помещения для спортсменов, судей и тренеров, комнаты отдыха. Есть медико-диагностический центр с оздоровительным комплексом и термальной баней, административные помещения, два конференц-зала, методический кабинет.

Этажи соединены двумя лифтами и пятью лестницами. Входная группа оборудована подъёмником для маломобильных групп населения.

Для перехода из нового здания спорткомплекса в старое на уровне второго этажа построена тёплая пешеходная галерея длиной 54 метра. Она выполнена из ажурных металлоконструкций, установленных на железобетонных опорах. В верхней части галереи — объёмное витражное остекление.

Здание спорткомплекса построили в полном соответствии со стандартами международной «зелёной» сертификации BREEАM. Здесь применили эффективные решения энерго- и водоснабжения, использовали экологически безопасные материалы. Строительство велось елись при минимальном воздействии на окружающую среду.

Построенный по оригинальному проекту спорткомплекс имеет современный дизайн и органично вписывается в прилегающую застройку.

Территория спорткомплекса площадью 1,4 гектара была благоустроена в восточных традициях. Здесь появился китайский сад с возрастными реликтовыми деревьями и кустарниками, а также сад камней с беседками и скульптурными композициями и искусственным водоёмом.

13 апреля 2016 года состоялось торжественное открытие нового спортивного комплекса для занятий ушу на базе Московской экспериментальной школы (МЭШ) Департамента физической культуры и спорта г.Москвы, в современных залах которого теперь воспитываются олимпийские чемпионы и заслуженные мастера спорта.

В церемонии открытия «Московского дворца ушу» приняли участие Мэр Москвы С.С.Собянин, заместитель Председателя Правительства России — полномочный представитель Президента России в Дальневосточном федеральном округе Ю.П.Трутнев, директор учреждения Т.В.Куприянова, Председатель попечительского совета учреждения Г.Н.Музруков.

«В первый раз, когда я посетил вашу школу, меня поразило несколько вещей.  То, что материальная база школы, учебные и спортивные классы были очень скромные. Спортзал меньше, чем в некоторых сельских школах, — это с одной стороны. С другой стороны, — энтузиазм, нацеленность на результат тренеров и педагогов. Удивительный характер учащихся школы, их внутренняя энергия, желание заниматься, несмотря на сложные программы и учебы, и спорта. И конечно, удивительные результаты, которые вы показываете», — сказал Сергей Семенович.

По его словам, слава Московской экспериментальной школы вышла за пределы не только Москвы, но и России. «Мы приняли решение построить этот Дворец ушу именно здесь, на этом месте, рядом с вашей школой. По сути дела, это часть вашей школы. И я надеюсь, что он позволит  заниматься в лучших условиях, показывать лучший результат», — подчеркнул Мэр Москвы.

 «Это замечательное здание. Мы знаем, что оно одно из лучших в мире. Но всё-таки мне кажется, что самое главное — это не стены. Главное — это то, что происходит внутри. Сложился замечательный коллектив, который доказал, что умеет готовить чемпионов России, Европы и мира», — отметил Ю.П.Трутнев. Он вручил благодарность Российского союза боевых искусств С.С.Собянину, а также президенту Федерации ушу России Г.Н.Музрукову и директору Центра спорта и образования «Московская экспериментальная школа» Департамента физической культуры и спорта г.Москвы Т.В.Куприяновой.

По решению президиума Федерации ушу России Музруков Г.Н. наградил Мэра Москвы высшей наградой — орденом за заслуги в развитии ушу в Российской Федерации. 

Спортивный комплекс становится крупнейшим в России специализированным спортивным сооружением для занятий ушу.

Проведение в России чемпионата Европы и Мира дает новый импульс развитию в нашей стране древнего искусства ушу, о котором президент России Владимир Путин сказал: «Вообще мне кажется, в основе всех боевых искусств так или иначе лежат китайские искусства. Ушу – это то, что знает весь мир».

На сегодняшний день в школе обучаются и тренируются около 400 человек. За 25 лет работы из её стен вышли 28 чемпионов мира, 57 чемпионов Европы и 92 чемпиона России по ушу.

Воспитанники Учреждения: Дарья Тарасова (победительница Олимпийского турнира по ушу в рамках Олимпиады 2008 года в Пекине, двукратная чемпионка мира, семикратная чемпионка Европы, Заслуженный мастер спорта, обладатель 6 дуань ушу, член Президиума Международной Федерации ушу, возглавляет комиссию спортсменов в международной и европейской федерациях ушу. Награждена благодарностью Президента Российской Федерации Путина В.В., памятным подарком Президента Российской Федерации Медведевым Д.А.), Уделов Семен (серебряный призер Олимпийского турнира по ушу в рамках Олимпиады 2008 года в Пекине, семикратный чемпион Европы, чемпион России, мастер спорта России международного класса, обладатель 4 дуань ушу), Матерухина Амина (абсолютная победительница первенства мира, четырехкратная победительница Первенства Европы, чемпионка России, мастер спорта России международного класса, обладатель 4 дуань ушу, лауреат Национальной премии в области Боевых искусств «Золотой пояс»), Константинова Сандра (двухкратная чемпионка мира, серебряный призер Кубка мира, четырехкратная чемпионка Европы, чемпионка России, мастер спорта России, обладатель 5 дуань ушу), Соловьев Андрей (серебряный призер Чемпионата мира, чемпион Европы и России, обладатель 4 дуань ушу, мастер спорта России международного класса), Муратов Павел (чемпион Мира и России, Мастер спорта России международного класса, обладатель 3 дуань ушу).

Воспитанники завоевали золотые медали на олимпийском турнире по ушу «Пекин-2008», Всемирных играх в Гаосюне (Тайвань, 2009 год), I и II Всемирных играх боевых искусств в Пекине (КНР) и Санкт-Петербурге (Россия).

Школа подготовила 10 заслуженных мастеров спорта, 36 мастеров спорта России международного класса, 108 мастеров спорта России.

Учащиеся ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта неоднократно выигрывали всероссийские предметные олимпиады. С 1998 по 2013 годы девять выпускников получили аттестаты с отличием. В 2014-2021 годы были вручены «золотые медали» 20 выпускникам школы. Десять из них удостоены медали Департамента образования города Москвы «За особые успехи в учёбе».

100% выпускников Центра поступают в ведущие российские вузы,  25% из них продолжают профильное обучение на факультетах физической культуры, спорта и здоровья, факультетах спортивного менеджмента и туризма. Более 50% выпускников выбирают специальности, связанные с изучением иностранных языков. Ежегодно несколько выпускников продолжают свое обучение в университетах Европы, США и  КНР.

РУКОВОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ ШКОЛЫ, СТОЯВШИЕ У ЕЕ ИСТОКОВ

У поэта Андрея Дементьева есть строчки «Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей». Это о большом, очень нелегком, зачастую невидимом в моменте труде педагогов, которые ежедневно делятся с нами своими профессиональными знаниями, умениями, воспитывают в нас лучшие качества, дарят нам свою любовь.

За весь период истории школы у нее было два руководителя. Сменилось много учителей и тренеров. Но все они заслуживают самых теплых слов благодарности. Многие добились больших успехов в области педагогики, спорта, профессионального мастерства и удостоены высоких наград.

В Центре спорта и образования «МЭШ» Москомспорта есть те, кто стоял у истоков школы и продолжает работать до сих пор.

ГЛЕБ НИКОЛАЕВИЧ МУЗРУКОВ

Г.Н.Музруков – основатель и первый директор Московской экспериментальной школы с 1992 года.

Заслуженный тренер России, награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, ведомственным нагрудным знаком Министерства спорта РФ «Отличник физической культуры и спорта», «Почетный работник физической культуры, спорта и туризма города Москвы», награжден медалью ордена «За заслуги в развитии ушу в Европе», Президент Федерации ушу России, Вице-президент международной Федерации ушу. В настоящее время Г.Н. Музруков  возглавляет попечительский Совет Учреждения.

ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА КУПРИЯНОВА

Т.В.Куприянова – директор ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта с 2012 года.

• Заслуженный мастер спорта, Заслуженный тренер России, 7-й Дуань ушу (EWUF).
• Зам.Председателя Технического Комитета Международной Федерации ушу (IWUF).
• Председатель комиссии по спортивным степеням Европейской Федерации ушу (EWUF).
• Судья международной категории «А».
• Президент Московской Городской Федерации ушу.
• Вице-президент Федерации ушу России
• Главный тренер Сборных Команд Российской Федерации по ушу.
• Член Высшего Совета Российского Союза Боевых искусств.
• «Почетный работник физической культуры, спорта и туризма города Москвы».
• Неоднократная чемпионка СССР, России и Европы по ушу. Призер Чемпионата Мира по ушу

Награды:

• Медаль к ордену «За заслуги перед Отечеством II степени»,
• Орден «За заслуги в развитии ушу в Европе» (EWUF),
• Орден «За выдающийся вклад в развитии ушу в России (ФУР),
• лауреат Национальной премии в области боевых искусств «Золотой пояс» в номинации «Лучший тренер года»,
• Медаль «10 лет РСБИ»,

Соавтор учебников «Основы ушу» (1и 2 тома), «Wushu Basics» (на англ).

- Татьяна Викторовна, мы знаем, что Вы успешно в свое время занимались художественной гимнастикой, а после того как завершили занятия гимнастикой, были успешной спортсменкой в ушу. Скажите, пожалуйста, когда Вы поняли, что хотите стать тренером в таком виде спорта, который в России был мало известен?

- Да, совершенно верно. С 6-ти лет я начала заниматься художественной гимнастикой, но мечтала стать балериной. Смотрела разные постановки «Лебединого озера», которые показывали еще по черно-белому телевизору, повторяла за артистами все движения. Танец меня завораживал. Я собирала вокруг себя зрителей и танцевала перед ними. Была в моей жизни и танцевальная студия.

Но вот однажды к нам в детский сад пришли тренеры и стали отбирать мальчиков и девочек для занятий различными видами спорта. Я же захотела заниматься спортивной гимнастикой, наверное, потому, что это был олимпийский вид спорта и я это понимала. Но меня отобрали в художественную гимнастику. Когда я увидела, что этот вид спорта напоминает балет, была счастлива и с удовольствием стала отдаваться тренировкам. При переходе в старшую школу я сильно травмировалась. К тому моменту я уже была Мастером спорта СССР. Это был тяжелый момент в моей жизни. Я не могла понять: как жить вообще без спорта? что делать? как учиться? где искать мотивацию?

И через 3 года, видимо, Бог услышал мои молитвы, я нашла себя в другом виде спорта. Я увидела в телевизионной программе «Клуб путешественников отрывки из фильма «Южный и северный шаолинь». И меня просто поразила и покорила эстетика единоборств. И я почувствовала, что это мое.

Ну а мысль о тренерской работе… Я четко осознавала, что хочу быть тренером, с класса 7-го. Но для меня стало большим разочарованием трагедией, когда из-за травмы не смогла поступить в физкультурный вуз, требовавший выполнение специализации. И я пошла в педагогический вуз, но по модному тогда направлению - информатика. Но я поняла, что самое страшное в жизни - заниматься не тем, чем ты хочешь. Но мысли ищущих себя людей материальны. Если ты о чем-то мечтаешь очень сильно, то это сбывается. Я бросила институт. Собственно, связала свою жизнь с ушу, это меня увлекло. И я смогла осуществить свою основную мечту детства и юности - стать тренером.

Поэтому я всегда говорю детям: слушайте свое сердце, слушайте себя, оставайтесь верны своим мечтам и желаниям. И они обязательно сбудутся. Ведь так важно в жизни себя реализовать и заниматься делом, которое тебя вдохновляет.

- Наша школа славится своими традициями. Какие из них Вы считаете особенно важными?

- Я, наверное, могу быть не очень объективной, так как люблю свою школу, свою работу, и, как говорится, каждый кулик свое болото хвалит. Ведь в следующем году будет 30 лет, как я здесь работаю (в разных качествах, конечно же). Наша школа – уникальная, экспериментальная. И такой опыт есть только в Москве. Идея эксперимента заключалась в том, чтобы показать, что спортсмены - это люди интеллектуально и творчески развитые, особенно  в сложно координационных видах спорта.

Школа возникла в сложное для страны время – в 90-е годы. Необходимо было детей из разной социальной среды увести с улицы, чтобы у них появилась возможность совмещать учебу и спорт, учить языки, создать так называемую школу полного дня. Все имели равные возможности таким образом повысить свой социальный уровень, возможность поехать в Китай. С этой целью все дети с удовольствием учили иероглифы. Никто не говорил: «Мы это не хотим. Мы это не можем». Я помню был такой тест от Глеба Николаевича. Чтобы поехать в Китай, ребята должны были в день выучить 100 иероглифов. Но попасть в Китай стало сильной мотивацией для ребят. Двоечники, троечники, отличники - все смогли это сделать. Поехала огромная команда.

Именно тогда формировались традиции. Основная особенность нашей школы — это акцент на дисциплину, на внутренний стержень ребенка, потому что это основа единоборств и готовности детей к любой деятельности. Всего можно добиться, приложив усилия. Трудолюбие, дисциплина, уважение к взрослым и к себе закладывается в школе. И это лежит в основе воспитательного процесса у нас. Меняются времена, меняются дети, а традиции сохраняются. Мне кажется, в этом сила. Сила - в наших детях.

- Что бы Вы хотели еще изменить в нашей школе, о чем Вы мечтаете?

- Модернизировать все нетрудно. Для меня главное  - сохранить традиции, чтобы человек не забыл истоки, все хорошее, что было создано большим трудом нескольких поколений учеников, спортсменов, тренеров.

А было очень трудно. Школа была создана Глебом Николаевичем в 1992 году, в 1993 - первый выпуск. Все выпускники – достойные люди. Есть среди них известные личности, губернаторы. Поэтому очень хочется прежде всего, чтобы сохранялась традиция воспитывать достойных людей, настоящих патриотов, которые ценят свою страну.

А чтобы я хотела поменять? Как можно поменять людей? Людей не поменяешь. Хочу, чтобы дети прежде всего воспитывались гармоничными людьми, свободными и творческими личностями.

Я мечтаю о том, чтобы к нам приходили дети с более раннего возраста, чтобы  у нас был детский сад. Тогда и воспитание начиналось бы уже с трехлетнего возраста, формировалось  отношение ко всему через познания физической культуры. Если они будут любить свою школу, они будут любить свой город, свою семью, свою страну. А в дальнейшем они сами выбирают свой творческий путь. Это мои мечты.

- Какие события и люди из Вашей педагогической деятельности запомнились или сыграли большую роль в жизни?

Очень много людей запомнилось. Так как я с раннего детства занималась спортом, то в большей или в меньшей степени я помню всех своих тренеров, педагогов в школе. Безусловно, огромную роль в моем становлении, любви к спорту и в выборе профессии сыграл мой первый тренер по гимнастике Людмила Васильевна. И конечно, большую роль в выборе профессии и моего творческого пути сыграл Глеб Николаевич Музруков. Это просто такая глыба ума, интеллекта, творческих способностей, новаторства, личной самодисциплины, яркий пример сочетания спортивного, педагогического и организационного таланта. И до сих пор он остается для меня человеком, который влияет на мой творческий выбор.

Самое главное в жизни - это не быть успокоенным. И этот лозунг детского писателя Аркадия Гайдара мне очень нравиться. Потому что если у человека нет цели, маленькой, большой, глобальной, всемирной, он перестает развиваться. Как только человек перестает развиваться, он умирает. Умирает творчески. И этот лозунг целиком у меня ассоциируется с Глебом Николаевичем, который постоянно совершенствуется.

- Мы понимаем, насколько непросто быть директором школы, а также тренером. Что самое сложное и что самое приятное в Вашей работе?

- Самое приятное для меня и самое сложное — это быть тренером. Я очень люблю свою тренерскую работу, потому что она дает мне эмоциональный заряд. Как бы я ни уставала, я энергетически заряжаюсь, когда прихожу в зал. И могу быть там очень долго. Для тренера самым значимым в работе является то, когда поставленная перед спортсменом цель им достигается, когда видишь результаты работы спортсменов. Мы продолжаемся в наших учениках. Мы свои идеи реализуем в детях. И когда у тебя получается - это огромное счастье. Поэтому можно сказать, что я счастливый человек. Да, бывает очень трудно. Работа тренера - ежедневная. Отпусков не бывает. Каждый день ты думаешь о том, что нужно поменять, сделать, улучшить. И хотелось бы думать ещё больше, ещё больше быть с детьми.

Но работа директором, по большому счету, тоже творческая. Это общение со своим коллективом, с командой и детьми. Просто проблем больше, которые приходится решать. И они отнимают много сил. Но когда возвращаешься в зал, то получаешь энергии сполна.

МАЛЫШЕВА МАЙЯ ВЛАДИСЛАВОВНА

Малышева М.В. - кандидат педагогических наук, учитель высшей квалификационной категории, почетный работник образования города Москвы, награждена Почетной грамотой Правительства Москвы. Работает в школе с 8 сентября 2003 года учителем русского языка и литературы, с 2012 по 2015 год – завучем по учебной работе, с 2015 года – руководителем общеобразовательной школы.

Майя Владиславовна вспоминает: «Помню, как я попала в нашу школу: до 2003 года я год работала в частной школе, и перед началом учебного года ее закрыли. На первое сентября 2003 года я оказалась без основного места работы (на тот момент преподавала в МФЮА с неполной нагрузкой). В газете увидела объявление о вакансии в ГОУ ЦО МЭШ (по старому названию), которая находилась в 20 минутах ходьбы от моего места жительства. Позвонила в школу, задала вопросы о нагрузке, о классах. Как потом вспоминала тогдашний директор общеобразовательной школы Дубровская Ольга Михайловна, я единственная из соискателей не спрашивала о размере зарплаты. Помню, когда я пришла на собеседование и Ольга Михайловна посмотрела мои документы и резюме (красный диплом, 1 категория, опыт работы, кандидат наук), она сказала: «Да Вы для нас просто находка!» Как видим, ее слова оказались пророческими…  Я горжусь, что столько лет работаю в нашей замечательной школе и что много сделала для ее развития и процветания.

Почему я выбрала профессию педагога?  Это получилось случайно. В 11 классе редко кто из выпускников может осознанно подойти к выбору профессии. Я подала документы в педагогический вуз, так как мне нравились гуманитарные предметы, литература, история. Причем сначала я хотела поступать на исторический факультет, но подруга уговорила пойти с ней на филологический. Я поняла, что не ошиблась, выбрав профессию педагога, только на 4 курсе, когда в течение двух месяцев проходила практику в школе. Тогда я впервые почувствовала, что быть учителем – мое призвание.

Я благодарна очень многим людям, которые сыграли большую роль в моей жизни. Прежде всего запомнились те, у которых я многому научилась, - это мой университетский наставник и научный руководитель Галина Васильевна Пранцова. В плане профессиональной деятельности в качестве руководителя я многому научилась и продолжаю учиться у Татьяны Викторовны Куприяновой».

За 25 лет работы в школе запоминающихся событий у Малышевой М.В. было много. Как считает Майя Владиславовна, «запоминаются яркие, масштабные события – международные соревнования, общешкольные праздники, выпускные вечера, концерты, творческие мероприятия. Запоминаются мероприятия, в которых участвуешь вместе с детьми. Всегда помню классы, которые я выпускала как классный руководитель – в 2007, 2014, 2015, 2016, 2107 годах. Случилось так, что с 2014 по 2017 я 4 года подряд выпускала 11 класс, и это была большая ответственность, большое напряжение сил, но вместе с тем и значительное, масштабное событие – создание выпускного альбома, написание сценария последнего звонка, подготовка торжественной линейки, репетиция вальса и капустника, церемония вручения аттестатов, выпускной вечер в Лужниках. Запоминаются также выезды с детьми – на экскурсии, в походы, в летний спортивный лагерь. Так еще больше сближаешься с детьми, лучше узнаешь их вне школьной обстановки».

БУДЗ-ПРЕОБРАЖЕНСКАЯ АНАСТАСИЯ ЕВГЕНЬЕВНА

А.Е. Будз-Преображенская - Заслуженный тренер России по ушу, Мастер Спорта России по ушу, Судья международной категории по ушу, старший тренер молодежной сборной Команды России по ушу. Также неоднократно награждалась грамотами, плавниками Министерства Спорта России и департамента Физической Культуры и Спорта города Москвы. Работает в школе с начала ее создания - 1992 года. С 1993 по 2013г. работала тренером, с 2014 года - руководитель спортивной школы учреждения.

Анастасия Евгеньевна тоже с большим уважением и благодарностью вспоминает своих первых наставников: «Это мой первый и единственный тренер по ушу – Глеб Николаевич Музруков, Заслуженный тренер России, президент Федерации ушу России, вице-президент Международной федерации. Он всегда был и есть моим наставником, вдохновителем, учителем. А также Татьяна Викторовна Куприянова - Заслуженный мастер спорта по ушу, Заслуженный тренер России по ушу, вице-президент федерации ушу России, президент Московской городской федерации ушу, директор учреждения. Мы вместе начинали тренироваться, прошли рядом все этапы становления, она всегда была и по сей день остается моей поддержкой и опорой. Очень благодарна им за все».

О выборе профессии Анастасия Евгеньевна честно ответила: «Люблю ушу, люблю детей. Очень повезло найти любимое дело в таком комплекте».

ЛАЗАРЕВ АНРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Лазарев А.В. - заместитель руководителя спортивной школы по массовым спортивным мероприятиям. Работает в школе с 1994 года, сначала был в должности тренера-преподавателя, а в 2001 году переведен на должность инструктора-методиста. Ему присвоена высшая тренерская категория. Мастер спорта России по ушу, был судьёй первой категории. В должности инструктора-методиста ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта награждён почётной грамотой за большой вклад в развитие физической культуры и спорта г. Москвы.

Как вспоминает Андрей Владимирович, «параллельно с этим выполнял обязанности директора видеостудии «Золотой Будда» и главного режиссёра студии. Руководитель студии и художественный  руководитель — Музруков Глеб Николаевич. Вместе мы сделали множество проектов — художественных и документальных, учебных фильмов, клипов для школы и Федерации и тд. Это большая и плодотворная история. Например, мы сделали более 420 выпусков программы «Путь дракона» и «Тропой дракона» на телеканалах ВГТРК «РТР-Спорт», ВГТРК «РТР 2» и ТРК ВС РФ «Звезда». Программа о боевых искусствах и культуре Востока.

Можно перечислить множество фильмов, где Андрей Владимирович Лазарев работал в качестве оператора-постановщика, режиссера монтажа и автора музыки: «Гений Дзюдо», «Тайцзи - Дыхание вселенной», «Сюй - железная ладонь», «Дарья - история русской чемпионки», «Храм Пурпурных Небес». Также он участвовал в подготовке учебных фильмов и приложений к учебникам по различным стилям ушу; в качестве режиссёра-постановщика и руководителя производственной группы в съёмках промо-роликов и онлайн трансляций спортивных соревнований общероссийского и международного уровня, Национальной премии Российского Союза боевых искусств «Золотой пояс»; в качестве руководителя производственной группы в подготовке судейских видеоматериалов и обеспечения трансляций во время проведения онлайн чемпионатов в период пандемии.

- Андрей Владимирович, почему Вы выбрали тренерско-преподавательскую деятельность?

- Это были 90-е, и приоритеты были несколько иные. Я был моложе, мне очень нравилось тренироваться и параллельно с этим я тренировал детей. Это был прекрасный опыт управления сложным коллективом, и он мне очень помог впоследствии. С началом работы студии «Золотой Будда» я оставил тренерскую стезю.

- Какие события и люди из Вашей педагогической деятельности запомнились?

Это очень сложный вопрос. В разные периоды жизни разные люди учили меня чему-то. Волей или не волей. Осознанно и не очень. Из ближайших к школе я могу назвать Глеба Николаевича. Нас связывают не только совместная работа в школе, но и путешествия, в том числе и сложные, например, путешествия в Тибет. У меня было достаточно времени, чтобы ознакомиться с его ощущением мира, философской позицией, методами управления и взаимодействия с коллективами на проектах. Действительно, у Глеба Николаевича есть чему научиться. Я очень ему благодарен за совместный опыт.

УРСИНА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА 

Урсина Ольга Александровна - Почетный работник образования. Отмечена Почетными грамотами и Благодарностями Департамента Москомспорта. Работает в школе с 1998 года.

Ольга Александровна отмечает, что выбрала профессию учителя, потому что любит детей и нравится с ними работать. Учить и учиться все время, решать и создавать, творить вместе с детьми. «Конечно, особенно запоминаются совместные праздники и мероприятия, которые проводились с учениками. А люди – это коллеги, ученики и родители, с которыми доводилось работать. На протяжении многих лет как у учителя начальных классов существует традиция проводить костюмированное театрализованное представление, посвященное Новому году, где принимают участие дети и их родители. Кот Базилио и Лиса Алиса в исполнении родителей и учащихся запомнились навсегда», - делится воспоминаниями педагог.

ШАРИКОВА АНТОНИНА НИКОЛАЕВНА

Шарикова Антонина Николаевна работает в школе с 2000 года. Имеет Почетную грамоту министерства образования и науки РФ, Почетные грамоты и дипломы от Москомспорта, , Почетную грамоту министерства образования и науки РФ, Медаль «Почетный работник образования города Москвы.

«Всегда себя видела только учителем начальных классов. О другой профессии просто не думала.

Из интересных событий особенно запомнился приезд Джеки Чана в нашу школу. Когда он подрил детям ковер для занятий ушу, дети были в таком восторге, что с большим нетерпением ждали тренировку, чтобы просто прикоснуться к этому ковру.

Встречи с выпускниками (моими бывшими учениками ) школы – всегда для меня событие.

Уже много лет подряд 1 сентября находит время, чтобы поздравить меня, Дианов Иван, выпускник нашей школы. Каждый раз он рассказывает мне и моим ученикам о своих достижениях. И вот Ваня пришел в очередной раз к нам в класс. Мы его слушаем внимательно. Вдруг один из первоклассников тянет руку и еле слышно спрашивает: «А мы тоже такими дядями станем?».

Мне приятно каждый день встречать своего выпускника Бината Илью. Я горжусь тем, что Илья не покинул стены нашей школы и успешно работает тренером. Когда мои дети его видят, они кричат мне: «Смотрите, Ваш тренер идет».

Всегда с огромным волнением смотрю спортивные выступления своих учеников. Переживаю за оценки, за их внешний вид, за прически. Однажды Алена говорит: «А нам тренер велел всем сделать пучки». Вова подбегает и спрашивает: «А нам?».

Я очень рада, что связала свою жизнь с детьми, со школой. Проработав учителем более 40 лет, понимаешь, что эти годы прожиты не зря, что выбор профессии был верным», - отмечает Антонина Николаевна.

ЧИКИНА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

Чикина Е.А. – учитель начальных классов. Работает в школе практически со дня ее основания. Имеет грамоты и благодарности от Комитета физической культуры и спорта правительства Москвы, от Департамента физической культуры и спорта г.Москвы., от Москомспорта и администрации ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта.

Елена Александровна считает свою профессию творческой. А дети всегда заряжают энергией, мотивируют на дальнейшее развитие и совершенствование.

По мнению педагога при работе в школе всегда запоминаются совместные праздники и мероприятия, то, что делается сообща. Елена Александровна считает себя счастливым человеком, так как ее всегда окружали замечательные люди: коллеги, с которыми довелось работать, ученики, родители.

МАНИНА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА

В ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта бессменным председателем профсоюзного комитета с 2006 года и по сегодняшний день является Екатерина Владимировна Манина. В нашей школе она работает практически со дня ее основания – с 1 сентября 1995 года. Имеет несколько грамот от Москомспорта.

Последние сто лет в московской системе образования и в системе образования Российской Федерации существует только одна действительно массовая общественная организация, защищающая интересы работников и учащихся. Общероссийский профсоюз образования объединяет в своих рядах около 5 миллионов учителей, преподавателей вузов, работников дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, студентов вузов и колледжей. В Москве членами профсоюза являются более 388 тысяч человек.

Основная функция профсоюза – представительство интересов работников образования при решении спорных трудовых вопросов, помощь работникам в оформлении документов на получение компенсаций и пособий, реализация социальных программ в области добровольного медицинского страхования, негосударственного пенсионного страхования, помощь в организации лечения, отдыха и учебы работников образования и членов их семей.

Екатерина Владимировна отмечает: «Профсоюз участвует в организации профессиональных педагогических конкурсов «Педагог года», «Самый классный классный», «Воспитатель года», а также устраивает свой фестиваль художественного самодеятельного творчества педагогов «Радуга» и др.

И, конечно же, с большим удовольствием педагоги принимают участие в экскурсиях, поездках, знакомясь с новыми городами и их достопримечательностями, получая незабываемые впечатления.

Таким образом, профсоюз – это организация, которая помогает учителю любого возраста, на всех этапах его профессиональной жизни, помогает смотреть в будущее с большим оптимизмом».  

ТАРАСОВА ДАРЬЯ АЛЕКСАДРОВНА

Тарасова Д.А. – Заслуженный мастер спорта, тренер высшей категории, работает в школе с 2006 года, уже 15 лет. Имеет Медаль Российского Союза боевых искусств (РСБИ), Благодарственную грамоту президента РФ Путина В.В., награждена Почётной грамотой Москомспорта.

Дарья Александровна выбрала  профессию тренера неслучайно:

- Я люблю детей, нравится видеть их развитие, становление характера, люблю свой вид спорта, нравится передавать свой опыт и знания младшему поколению.

На вопрос, какие события и люди из педагогической деятельности ей запомнились, Д.А. Тарасова вспомнила известных личностей, которые приезжали в школу: Джеки Чан, Шойгу Сергей Кужугетович, Иншаков Александр Иванович, Трутнев Юрий Петрович, Собянин Сергей Семёнович, Стивен Сигал, Винокур Владимир Натанович.

И конечно же ярким событием стало открытие дворца ушу, Чемпионат Европы.

__________

Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И, сколько бы ни миновало лет,
Случается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый Год не шлём им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!

Андрей Дементьев

ВОСПОМИНАНИЯ О ШКОЛЕ ВЫПУСКНИКОВ

Связующей нитью временного пространства, конечно, являются люди: педагоги и учащиеся, благодаря упорному труду которых школа накопила много интересных и ярких событий, достижений, традиций.

Выпускники школы с большим теплом вспоминают годы учебы и спортивных свершений, благодарят педагогов за их нелегкий труд, воспитание, личный пример в делах.

Александра Бубновская (выпуск-2015): «Самым лучшим учителем считаю Майю Владиславовну Малышеву. Я благодарна ей за удивительное преподавание русского языка и литературы, за воспитание нас. Благодарю моих наставников: Т.В. Куприянову, О.В.  Долгих, А.Е. Будз-Преображенскую. Конечно же, остаются в памяти соревнования, экскурсии, праздники, времяпрепровождение с друзьями. С двумя девочками мы до сих пор остаемся лучшими подругами. Цените школьную дружбу. Еще я бы посоветовала будущим выпускникам больше отдаваться учёбе, не лениться, ведь все школьные предметы действительно важны и нужны в жизни. Выбирайте себе профессию, которая нравится именно вам, но к советам родителей обязательно прислушивайтесь».

Дарья Герасимова (выпуск-2016): «Я после школы поступила в Институт физической культуры, спорта и здоровья в Московском педагогическом государственном университете.  В данный момент учусь на последнем (5) курсе, работаю в нашем Центре спортсменом-инструктором. Можно сказать, что школа определила сферу моей дальнейшей деятельности. С большой теплотой вспоминаю своих учителей. Я безмерно благодарна Бондаревской Любови Григорьевне (учителю английского языка), что она смогла в 9 классе за год вытянуть наши знания со дна. Сысуевой Ларисе Владимировне (нашему классному руководителю с 5 по 8 класс), что могла держать нас в узде, но и где нужно защитить. И Малышевой Майе Владиславовна (учителю русского языка и литературы) за вложенные в голову знания, которые до сих пор не развеялись. Вспоминаю с теплотой все события, где участвовала с одноклассниками, соревнования, линейки и театральные постановки. Что бы я посоветовала будущим выпускникам? Найдите любимое занятие, пробуйте, творите. Это  поможет определиться с будущим. Не бойтесь ошибиться с выбором профессии, ведь всегда есть время все исправить».

Наталья Носкова (выпуск-1998) закончила ИСАА при МГУ, факультет китайской филологии, и является по образованию переводчиком-референтом с китайского языка. Своей профессией Наталья Сергеевна довольна. Преподавала и преподает китайский язык детям и взрослым: «Мне нравится передавать свои накопленные знания новому поколению». Она прожила в Китае около 5 лет, вышла вышла замуж за китайца, имеет 11-летнюю дочь. По мнению Н.С.Носковой, Китай стал ее вторым домом и страной. Проработала гидом-переводчиком в Москве 8 лет, до 2020 года. Но пандемия внесла свои коррективы.

«В 2012 году стала Индивидуальным предпринимателем и открыла свой Чайный магазин, который работает до сих пор. Узнавать про чай, чайную посуду, аксессуары мне очень нравится. И самое главное – все, что я знаю про китайскую чайную культуру, продолжаю как чайным мастер передавать своим покупателям, - делится Наталья Сергеевна. - Все в моей жизни с момента поступления в школу МЭШ в 1993 году поменялось. А когда в 1995 году наш класс Глеб Николаевич Музруков вывез в Китай на соревнования, я заболела Китаем окончательно. И до сих пор никак не переболею.

На выпускном вечере Глеб Николаевич каждому писал небольшие стихи, которые нас характеризовали. И мне он написал, что китайский язык для меня, Носковой Наталии - лучше всех друзей и подруг. И он оказался прав. Так что я очень благодарна школе за такой удачный старт и ориентир в будущее. Всегда занималась и продолжаю заниматься любимым делом: преподаю китайский язык, перевожу документы, участвую в переговорах высшего уровня, вожу группы китайских туристов по Москве и провожу чайные церемонии. Мне все нравится. Кстати, быстро печатать меня тоже научил учитель в школе по референтуре и делопроизводству! И этот навык я тоже постоянно использую в жизни».

Роман Иванов (выпуск-2019): В школе мне больше всего нравились такие предметы как английский язык и география. Но я очень благодарен нашему учителю истории и обществознания Реброву Ивану Васильевичу за то, что он смог привить любовь к своему предмету, который до этого никогда не был интересен. И еще сегодня я бы посоветовал себе, ученику, учить усерднее китайский язык. Верить в себя, делать, что нравится, и тогда все получится».

Андрей Кармишин (выпуск-2018): «На сегодняшний день я репетитор иностранных языков. И с большой благодарностью вспоминаю Момот Дарью Николаевну. Она была моим учителем по английскому языку в старших классах. До 9 класса я не воспринимал английский как предмет. Дарья Николаевна привила мне любовь к языку. Можно сказать, что благодаря ей я решил учиться в лингвистической сфере. Часто вспоминаю это чудесное школьное время: соревнования, друзья, ребята из других городов, весь тренерский состав. Новому поколению учеников я бы посоветовал больше уделять времени учебе, быть честными со всеми. Будьте решительными, анализируйте, что вам говорят другие и формируйте собственное мнение. Не бойтесь ошибиться».

Дарья Кательникова (выпуск-2015): «Когда говорят «школа «МЭШ», сразу вспоминаю Татьяну Викторовну Куприянову, Ольгу Валерьевну Долгих, Майю Владиславовну Малышеву. Сегодня я сама здесь работаю учителем. Так как в школе моим любимым предметом был китайский язык, свою профессиональную деятельность связала с его преподаванием. А любовь к китайскому языку мне привила в школе Власова Марина Геннадьевна, за что ей большое спасибо. С благодарностью вспоминаю учителя русского языка и литературы Малышеву Майю Владиславовну. Её уроки позволили всем одноклассникам сдать хорошо ЕГЭ по этому предмету. Для меня яркими моментами, связанными со школьной порой являются любые соревнования, спортивные сборы за границей, экскурсии. Считаю важным в школьный период разобраться, что в жизни нравится, научиться ставить цели, чтобы понять, зачем вы осуществляете ту или иную деятельность. И, безусловно, поддерживать связь с одноклассниками в будущем. Школьная дружба - ценная вещь».

Иван Краснобаев (выпуск-2015): «Люди про которых вспоминаешь, когда говоришь «МЭШ», это, безусловно, Глеб Николаевич Музруков и Татьяна Викторовна Куприянова,. Они являются теми людьми, которые тесно связаны со школой, всегда тут присутствуют, всегда в курсе происходящего, всегда во всем участвуют. Это ориентир на успехи и достижения, на результат.

В школе любимым предметом был китайский язык. Поэтому из учителей в первую очередь вспоминаю Черникову Ольгу Павловну, преподававшую этот предмет. Я говорю ей большое спасибо за то, что именно благодаря ей у меня в жизни было очень много хорошего, интересного. Чем запомнилась мне школьная жизнь? Яркие моменты - это всегда разнообразная внеурочная деятельность, к примеру, выездные соревнования или экскурсии. Очень запомнилась наша поездка в 9 классе в Санкт-Петербург.

И если бы я только пришел в школу в первый класс, посоветовал себе быстрее привыкать к умственному и физическому труду, потому что, чем раньше это войдет в привычку и станет ежедневным, регулярным для тебя, тем легче будет осваивать все, что предлагает жизнь. А нынешним выпускникам я бы посоветовал как можно раньше определиться, чего хочется именно им и, отталкиваясь от этого, строить свой вектор подготовки к государственному единому экзамену, выбору вузов и т.д.

Таисия Пак (выпуск-2003): «С 2009 года я работаю тренером по ушу в нашей школе, продолжая учиться и совершенствоваться как педагог. Общение с основателем нашей школы Музруковым Глебом Николаевичем и руководителями всегда интересно и познавательно, это люди с большой историей и богатым опытом. И, конечно, общение с иностранными гостями и олимпийскими звездами спорта, которые посещают наши мероприятия, всегда мотивируют на новые достижения и результаты. Самое ценное в моей работе - это воспитание детей, их успехи и победы. Все мои ученики отличные ребята, очень разные, каждый талантлив по-своему. Я всегда советую своим воспитанникам не тратить время зря, не сбиваться с пути и идти к своей поставленной цели. Сегодняшняя школа имеет отличные возможности и условия для развития нашего вида спорта. В будущем Центр спорта и образования «МЭШ» ждет еще больший успех и процветание!

Андрей Трутнев (выпуск-2019): «Вряд ли кто из детей выбирает школу самостоятельно. Естественно, конечное решение было за родителями, но при этом мое мнение учитывалось. А сам я очень хотел попасть в эту школу. И никогда об этом не пожалел. Я с благодарностью вспоминаю всех педагогов и тренеров, наш дружный коллектив. Вспоминаю своих одноклассников, друзей и множество интересных историй, которые случались с нами на уроках, переменах, во время поездок на соревнования. Хочется пожелать всем, кто придет первоклассником в мою любимую школу, и тем, кто продолжает в ней учиться, чтобы не боялись проявлять инициативу, наслаждались каждым моментом, ценили друзей и тех людей, кто рядом. Это очень важно».

НАГРАДЫ

Центру спорта и образования «МЭШ» есть чем гордиться.

«Золотой пояс»

Ежегодно Российский Союз боевых искусств проводит церемонию вручения Национальной премии в области боевых искусств «Золотой Пояс», целью которой является чествование представителей боевых искусств и спортивных единоборств, внесших существенный вклад в их развитие.

С появлением премии впервые на высоком уровне стали отмечаться заслуги тех, кто является представителями самого массового спортивного движения в нашей стране. Лауреатами за это время становились представители более 30 различных организаций, развивающие единоборства в нашей стране.

Неоднократно награждались и представители ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта.

1. Куприянова Татьяна Викторовна – в номинации «Лучший тренер года» (2005).
2. Тарасова Дарья Александровна – в номинации «За волю к победе» (2007).
3. Матерухина Амина – в номинации «Надежда России» (2008).
4. Ажигирей Джамал Ажигиреевич – в номинации «Лучший спортсмен года» (2017).
5. Константинова Сандра Тамазовна – в номинации «Лучший спортсмен года» (2020).

В 2007 году «Муниципальная экспериментальная школа» Москомспорта при Правительстве Москвы одержала победу в номинации «Лучшая школа боевых искусств». Заместитель директора школы в 2007 году Ольга Михайловна Дубровская отмечает: «Эта награда – высокая оценка труда тренеров и педагогов, всего творческого коллектива и спортсменов нашей школы. Думаю, что такой высокий статус станет стимулом к большим завоеваниям и победам, а также стимулом к тому, чтобы на самых престижных соревнованиях как можно чаще звучал гимн России».

«Учитель года»

Современная жизнь требует новых подходов в процессе образования и воспитания. Среди основных приоритетов государственной политики выдвинута идея непрерывного образования, смысл которой заключается в обеспечении каждому человеку постоянного творческого развития на протяжении всей жизни, обновления знаний и совершенствования навыков. Главное - дать возможность всем без исключения проявить свои способности, таланты и творческий потенциал, непрерывно развиваться.

Есть победы представителей Центра спорта и образования «МЭШ» в ежегодном профессиональном конкурсе «Учитель года» среди педагогических работников образовательных учреждений, подведомственных Москомспорту. Конкурс проводится с целью повышения авторитета, статуса и уровня профессионального мастерства педагогов.

1. Момот Дарья Николаевна, учитель английского языка – 1 место в номинации «Учитель года» (2017).
2. Силантьева Майя Валерьевна, учитель русского языка и литературы – 1 место в номинации «Самый классный классный» (2017).
3. Радюшкина Юлия Владимировна, социальный педагог – 1 место в номинации «Воспитатель года» (2017).
4. Бондаревская Любовь Григорьевна, учитель английского языка – 2 место в номинации «Учитель года» (2016).
5. Власова Марина Геннадьевна, учитель китайского языка – 2 место в номинации «Воспитатель года» (2016).
6. Сытникова Елена Леонидовна, учитель истории и обществознания – 2 место в номинации «Самый классный классный» (2016).
7. Три учителя приняли участие (2015).
8. Варыбок Ольга Вениаминовна, учитель английского языка – призер конкурса «Учитель года» (2014).

О важности данного мероприятия и непрерывном процессе саморазвития говорит М.В.Силантьева: «Перед нами, учителями, наставниками, стоит задача научить и научиться самому познавать всё новое, быстро адаптироваться к быстро меняющимся условиям современной жизни, критически оценивать собственные работы и идеи. Главное – идти в ногу со временем, реализовываться, а значит, быть успешным».

Фестиваль-конкурс «Радуга»

Не секрет, что талантливый человек талантлив во всем. Сотрудники ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта лишь подтверждают это правило, принимая участие в ежегодном профсоюзном фестивале-конкурсе «Радуга», который проводится в целях повышения престижа педагога, развития самодеятельного, художественного и декоративно-прикладного творчества работников образования и науки ЮЗАО.

Есть победители в номинациях.

1. Власова Марина Геннадьевна, учитель китайского языка - 1 место в номинации «Авторская песня, исполнитель» (2014 год).
2. Малышева Майя Владиславовна,  руководитель образовательной школы – 3 место в номинации «Авторская песня, исполнитель» (2014 год).

Нельзя не согласиться с мнением руководителя образовательной школы ЦСиО «МЭШ» Москомспорта М.В.Малышевой: «Главное в конкурсе – это возможность всем без исключения проявить свои способности и таланты, через реализацию творческого потенциала мотивировать на успех других. Учишь и учишься сам. Создаешь, решаешь, творишь и становишься примером для многих. А способность творить делает человека счастливым».

ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ, ВЫПУСКНИКОВ, ПЕДАГОГОВ

И ТРЕНЕРОВ

В следующем 2022 году наша школа будет праздновать юбилей - 30 лет со дня ее основания. Трудно представить, сколько достойных людей вышло из её стен. И нам есть на кого равняться и с кого брать пример.

Школу прославляют люди. Многие наши выпускники добились определенных успехов в профессиональной деятельности. А многие наши талантливые учителя и тренеры, которые когда-то сами были её учениками, вернулись в школу и сейчас учат новое поколение.

Мы убеждены, что наша школа помогла и поможет многим стать достойными людьми.

И нам для достижения поставленных целей, для воспитания личностных и нравственных качеств так необходим хороший пример. Именно положительный пример педагогов, сверстников, выпускников помогает в познании самого себя и жизни, чтобы потом, при взрослении самому стать примером для других: в учебе, в труде, спорте, в профессии.

Мы благодарны школе, что она дает нам опору, воспитывает в нас лучшие человеческие качества, закаляет характер, дарит тепло и радость.

Нам есть кем гордиться!

В конкурсе «Лучший тренер - 2018, 2019» Москомспорта  2 представителя ГБОУ «ЦиС «МЭШ» удостоены первого места: Трутнева Наталия Сергеевна, Ажигирей Джамал Ажигиреевич.

В 2018 году шесть тренеров и педагогов награждены Почетными грамотами Правительства Москвы за большой вклад в развитии физической культуры и спорта в городе Москве:

• Малышева Майя Владиславовна
• Будз-Преображенская Анастасия Евгеньевна
• Пасевич Роман Алексеевич
• Зуева Марина Александровна
• Долгих Ольга Валерьевна
• Молодцова Елена Анатольевна
• Трутнева Наталия Сергеевна

В 2021 году учащиеся и педагоги ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта стали победителями Всероссийской конференции школьников по китаеведению – 2021».

Мы можем гордиться и достижениями наших спортсменов:

• Константинова Сандра Тамазовна – МСМК,  семикратная чемпионка Европы по ушу. Чемпионат Мира 2015г. (Индонезия) – 1, 3 места, Кубок Мира 2016 (Китай) – 2 место. Универсиада 2017 (Тайбей) – 2 место, Кубок Мира 2018 (Янгон) – 2место.
• Муратов Павел Павлович – МСМК, десятикратный чемпион Европы по ушу. Кубок Мира 2016 (Китай) – 2 место. Универсиада 2017 (Тайбей) – 2 место, Чемпионат Мира 2017 (Россия) – 3 место.
• Герасимова Дарья Валентинова -  МС, трехкратная чемпионка Европы по ушу, Чемпионат Мира среди студентов 2018 г. (Макао) – 2место.

Наши медалисты

* С 1998 по 2013 год вручались только аттестаты с отличием, без медали

Выпускники, вернувшиеся работать в школу

Достижения  выпускников

ШКОЛЬНЫЕ «ДИНАСТИИ»

«Династия» -  это несколько поколений семьи, представители которых учились или учатся в одной школе. История нашей школы насчитывает около 30 лет. Поэтому говорить именно о полноценных «династиях» было бы преждевременно. Но «семейственность» в нашем спортивно-образовательном учреждении точно поддерживается.

Наша школа – это невероятное, удивительное место, где воспитанники не только получают знания и познают мир ушу, но и учатся трудолюбию и терпению, становятся сильными духом и целеустремленными, настоящими личностями. Школа становится вторым домом, а одноклассники, педагоги и тренеры – одной семьей. У родителей нет сомнений в том, где братья или сестры старших детей будут учиться. Почти для 70 семей верность нашей школе стала уже семейной традицией.

Юлия Сергеевна Максимова, закончившая школу в 2002 году и впоследствии отдавшая сюда свою дочь Милану, считает, что такой атмосферы нет нигде: «Здесь все совпало: качественное образование и спорт, закаляющий характер. Низкий поклон профессиональным педагогам и тренерам».

Анна Иванова, ученица Центра спорта и образования, вспоминает: «Я сама захотела учиться не в «обычной» районной школе, а родители помогли осуществиться желанию – отдали меня, шестилетнюю, на подготовку в «МЭШ». Плюсов множество: физическое развитие, дисциплина, полная занятость, закрытая охраняемая территория (что немаловажно), небольшое количество учеников в классе. Не было никаких сомнений, куда пойдут учиться дочери. Алина и Поля – отличницы, имеют спортивные успехи. Главное, что им самим очень нравиться в школе».

Династии родителей и детей

1. Урсина Ольга Александровна – заместитель руководителя ОШ, учитель начальных классов.

Урсин Денис (9А-2011)

Ботова Полина (4А-2021)

2. Чикина Елена Александровна – учитель начальных классов

Чикина Александра (2018)

Чикин Артем (8А-2021)

3. Дубровская Ольга Михайловна – заместитель директора «Муниципальной экспериментальной школы» Москомспорта при Правительстве Москвы.

Дубровский Дмитрий (2002)

4. Трутнева Наталья Сергеевна - хореограф

Трутнев Андрей (2019)

Трутнева Мария (10А – 2021)

Трутнева Евгения (7А – 2021)

5. Будз-Преображенская Анастасия Евгеньевна – руководитель спортивной школы

Будз Богдан (5А-2021)

6. Куприянова Татьяна Викторовна – директор ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта»

Куприянова Анна (2015)

7. Зуева Марина Александровна – заместитель руководителя спортивной школы

Балашов

«Семейственность»

1. Абисалова Элина (7А-2021)

Абисалов Сергей (2021)

2. Абдукадыров Джавохир (8А-2021)

Абдукадирова Хадиса (3А-2021)

3. Антонов Михаил (5А-2021)

Антонова Ева (7А-2021)

4. Багаев Григорий (2005)

Багаев Иван (7А-2021)

Багаева Николь (4А-2021)

5. Басаргин Максим (4А-2021)

Басаргин Матвей (9А-2020)

6. Белоусов Евгений (2009)

Белоусова Кристина (2018)

7. Бикмухаметов Никита (5А-2021)

Бикмухаметов Дмитрий (3А-2021)

8. Блюшке Артем (5А-2021)

Блюшке Любовь (5А-2021)

Блюшке  Алена (2019)

9. Борисова Анастасия (8А-2021)
10. Борисов Никита (9А-2020)

11. Бородуля Эмилия (2А-2021)

Бородуля Эвелина (6А-2021)

12. Брильянтщиков Михаил (5А-2021)

Брильянтщикова Елена (8А-2021)

13. Бутринова Анна (2А-2021)

Бутринова Алина (7А-2021)

14. Вавилова Анастасия (2009)

Вавилова Анна (2014)

15. Ветров Алексей (5А-2021)

Сайфулин Дмитрий (2017)

16. Власова Анна (1А-2021)

Власова Мария (6А-2021)

17. Волковинский Александр (3А-2021)

Волковинский Иван (9А-2020)

18. Воронцова Анна (2Б-2021)

Воронцов Илья (6Б-2021)

19. Городников Борис (6А-2021)
20. Городников Егор (7А-2021)

21. Губанова Дарья (2Б-2021)

Губанов Федор (6Б-2021)

22. Гущин Антон (2010)

Гущина Анна (2014)

Гущин Александр (6А-2021)

23. Деев Владимир (7А-2021)
24. Деева Анастасия (9А-2021)

25. Дианов Иван (2009)

Долбин Степан (9Б-2018)

Долбин Борис (10А-2021)

26. Калашникова Яна (2011)

Калашникова Вероника  (2017)

27. Кильдишев Владимир (2013)

Земскова Алиса (6А – 2021)

28. Кисилев Николай (3А-2021)

Кисилев Василий (5А-2021)

29. Климова Екатерина (4А-2021)

Климов Василий (6А-2021)

30. Королева Вероника (6Б-2021)
31. Королева Анастасия (8А-2021)

32. Кузин Тимофей (8А-2021)

Кузина Варвара (5А-2021)

33. Куляев Дмитрий (5А-2021)

Куляев Алексей (7А-2021)

Куляев Максим (10А-2018)

34. Мартьянова Станислава (3А-2021)

Мартьянова Владислава (5Б-2021)

35. Мысакова Алина (2013)

Мысакова Ангелина (2021)

36. Пекшев Михаил (5А-2021)

Пекшева Виктория (2А-2021)

37. Песков Даниил (2А-2021)

Пескова Валерия (8А-2021)

38. Петросян Тамила (9А-2021)

Петросян Даниил (2А-2021)

39. Пронин Тимофей (2014)

Пронин Матвей (2021)

40. Пронина Александра (9А-2021)
41. Пронин Дмитрий (2021)

42. Руруа Анри (2014)

Руруа Нико (2019)

43. Савельева Аксинья (5А-2021)

Савельева Ирина (8А-2021)

44. Соловьев Виталий (2009)

Соловьев Алексей (2007)

45. Сотников Андрей (6А-2021)
46. Сотников Сергей (8А-2021)

47. Старцев Павел (4А-2021)

Старцев Максим (8А-2021)

48. Суворов Олег (2012)

Суворов Илья (9А-2018)

49. Суркова Елизавета (2А-2021)

Сурков Александр (6А-2021)

50. Танова Таисия (1Б-2021)

Танов Тимур (5Б-2021)

51. Тарайковская Валерия (3А-2021)

Тарайковский Артем (7А-2021)

52. Тарасов Герман (1Б-2021)

Тарасов Платон (5Б-2021)

53. Тулусоев Ефим (1А-2021)

Тулусоева Евгения (10А-2021)

54. Украинец Даниил (2Б-2021)

Украинец Екатерина (7А-2021)

55. Урунова Екатерина (5Б-2021)

Урунов Максим (2А-2021)

56. Фадеева Виктория (1Б-2021)

Фадеева Варвара (5А-2021)

57. Федосеева Злата (6А-2021)

Федосеев Никита  (2018)

58. Фуфаева Николь (1А-2021)

Фуфаева Лилия (2А-2021)

59. Халилюлина Алия (2А-2021)

Халилюлин Камиль (10А-2021)

60. Хан Вероника (1А-2021)

Хан Дмитрий (2А-2021)

61. Хастаева Диана (5Б-2021)
62. Хастаев Саян (7А-2021)

63. Цветкова Анастасия (2009)

Цветкова Елизавета (9А-2021)

64. Чухнов Илья (7А-2021)

Чухнова Ульяна (1А-2021)

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Школа осуществляет образовательную деятельность и спортивную подготовку учащихся по направлению ушу. Особый акцент сделан на специфике образовательного учреждения – углубленное изучение иностранных языков: «Подготовка к международным экзаменам по английскому языку YLE, PET, KET», «Подготовка к международным экзаменам по китайскому языку HSK».

В условиях с каждым днем углубляющихся культурных связей между КНР и РФ, китайское боевое искусство ушу стало очень популярным в России. Многочисленные школы и центры по ушу в нашей стране подготовили спортсменов и тренеров, которые любят китайское боевое искусство и распространяют культуру Китая. К таким школам относится и «Центр спорта и образования «МЭШ» Москомспорта, который уже официально включен в систему национального образования.

Школа воспитала не только выдающихся мастеров, но и отличных переводчиков. Войдя в спортивный зал школы, можно увидеть надпись из двух иероглифов «Военные доблести». Действительно, воспитывающиеся в духе «военных моральных качеств» учащиеся школы обладают особенным характером.

В ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта большое внимание уделяется изучению культуры и философии Китая. Лучшие учащиеся-спортсмены проходят в этой стране языковую стажировку, которая включает в себя ежедневные тренировки ушу, изучение китайского языка и широкую экскурсионную программу.

Основатель и первый директор экспериментальной школы ушу Москвы Глеб Музруков, который в свое время сам был главным тренером национальной сборной по ушу РФ, а сейчас является Президентом Федерации ушу России, Вице-президентом международной Федерации ушу, владеет как боевым искусством, так и говорит свободно на китайском. Им написано множество книг по ушу и культуре Китая, среди них немало учебных пособий на русском языке, некоторые уже переведены на английский язык Европейской Федерацией ушу.

Глеб Музруков испытывает гордость за то, что он с Джет Ли были учениками старшего тренера Пекинской спортивной школы «Шичахай» У Линь. Изначально мастер испытывал простое любопытство к ушу, считая, что оно очень загадочное, но именно тренер У Линь привел его к глубокой и богатой китайской культуре. Так он встал на путь продвижения китайского ушу в России. Глеб Николаевич Музруков считает, что лишь выучив китайский язык, можно действительно понять элементы китайской культуры, философии и моральной этики, которые вбирает в себя ушу. На протяжении шести лет он вел специальную передачу по ушу «Путь дракона».

Основатель МЭШ Глеб Николаевич Музруков - Кавалер Ордена «За заслуги в развитии ушу в Европе».

Изучение ушу невозможно без источника – Китая. Посольство КНР в России поддерживает работу школы по обучению боевому искусству и китайскому языку. С момента создания спортивно-образовательного учреждения дипломатическое представительство постоянно предоставляет книги, аудиозаписи, диски и другие материалы на китайском языке. В последние годы участились контакты школы с Китаем, были установлены тесные связи с Китайской ассоциацией ушу.

Также Центр спорта и образования «МЭШ» плодотворно сотрудничает с посольством Институтом дальнего Востока РАН, Институтом Конфуция РГГУ, Обществом российско-китайской дружбы и межвузовским центром изучения китайского языка. На базе школы проводится московский Фестиваль китайского языка и культуры Китая при поддержке Посольства КНР в РФ.

Ежегодно в школе проходит «фестиваль иностранных  языков», в рамках которой проводятся самые разные конкурсы.  Мероприятия посещают именитые гости. В 2016 в нашей школе присутствовали Первый секретарь посольства КНР по делам образования Ли Веньхуа, директор института Конфуция при МГУ с российской стороны Бахтиярова  Т.Н., директор института Конфуция при МГУ с китайской стороны Чжень Минцю.

В октябре 2000 г. центр подготовки сборной команды России по ушу в Москве посетил известный голливудский киноактёр Джэки Чан. Он приехал в Москву на премьеру своего фильма «Шанхайский полдень». Почетному гостю организовали соответствующий прием, в том числе и показательные выступления детей из московской экспериментальной школы. Посмотрев школу и поприсутствовав на тренировке сборной команды России, он заявил, что впервые видит европейских спортсменов такого уровня.

В Китае неоднократно были организованы сборы по ушу. Школу представляли  лучшие спортсмены, члены сборной команды Москвы и России. Тренировки проходили в лучших школах Пекина под руководством сильнейших тренеров Китая. Спортсмены получили колоссальный опыт и улучшили свои спортивные показатели. Также имела место увлекательная культурная программа.

Спортсмены школы на протяжении многих лет стабильно показывают высокие результаты на международных соревнованиях самого высокого уровня. За период 1992 – май 2019 гг. подготовлено 28 чемпионов мира, 71 чемпион Европы.

Воспитанники Центра спорта и образования «МЭШ» завоевали:

• на Олимпийском турнире по ушу в рамках Олимпиады 2008 года в Пекине - 1 золотую, 1 серебряную медали;
• на Всемирных Играх 2009 г. в Гаосюне (Тайвань) – 1 золотую, 1 бронзовую медали;
• на первых Всемирных Играх боевых искусств «СпортАккорд» 2010 г. в Пекине – 2 бронзовые медали;
• на Вторых Всемирных Играх боевых искусств в Санкт-Петербурге 2013 г. -1 золотую, 1 серебряную медали;
• на Молодежном Олимпийском турнире в г. Нанкине 2014 г. - 1 бронзовую медаль;
• на чемпионате мира по ушу в г. Джакарте 2015г. – 1 золотую, 2 серебряных, 2 бронзовые медали;
• на чемпионате мира по ушу в г. Казани 2017 г. – 1 серебряную медаль;
• на первом чемпионате мира среди студентов в Макао 2018 г. – 3 серебряные, 2 бронзовые медали;
• на первенстве мира по тайцзицюань в г. Бургас 2018 г. – 2 золотые, 2 серебряные 4 бронзовые медали;
• на Чемпионате мира в г. Шанхае 2019 г. – 2 золотые, 1 серебряная.

Президиум международной Федерации ушу (IWUF) официально утвердил двукратную чемпионку мира, золотого призёра Олимпийского турнира ушу "Пекин 2008" и золотого призёра Всемирных Игр 2009, обладательницу 4-го дуань ушу, тренера ГБОУ ЦО "МЭШ" Дарью Тарасову Олимпийским послом ушу. На сессии Международного Олимпийского комитета в декабре 2012 года Дарья Тарасова представляла ушу от спортсменов всего мира в составе официальной делегации IWUF.

На территории дворца ежегодно проходят соревнования как всероссийского, так и международного значения.

Так, например, 2 декабря 2015 года в ГБОУ «Центр спорта и образования «МЭШ» Москомспорта состоялось Торжественное открытие товарищеской встречи по ушу спортивных сборных команд Москвы и Китая. В соревнованиях приняли участие 9 сильнейших спортсменов из пяти провинций Китая и 9 лучших спортсменов московской спортивной сборной команды по ушу.

В городе Москве на протяжении 6 лет проходит Международный турнир «Московские Звезды ушу». Данное спортивное мероприятие включено в календарь Европейской федерации ушу и в единый календарный план межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных и спортивных мероприятий Министерства спорта Российской федерации. Международный турнир «Московские звезды ушу» является турниром категории А, сертифицирован международной и европейской федерациями ушу.

В международном турнире ежегодно принимают участие более 700 спортсменов из 17 стран: России, Казахстана, Грузии, Литвы, Киргизской Республики, Узбекистана, Франции, Армении, Индии, Ливана, Индонезии, Румынии, Италии, Китая и др.

А в 2016 году в Московском дворце ушу (ГБОУ «Центр спорта и образования «МЭШ» Москомспорта) состоялся международный турнир по ушу «Шелковый путь».  Из 31 спортсмена спортивной сборной команды города Москвы 22 спортсмена являются спортсменами ГБОУ «Центр спорта и образования «МЭШ» Москомспорта. Спортивная сборная команда России завоевала 68 первых мест, 59 вторых мест и 31 третье место.

Вид спорта ушу включен в программу Юношеских летних олимпийских игр 2022!

__________

Стоит отметить, что Центр спорта и образования «МЭШ» создает достойные условия для всестороннего развития своих воспитанников. Любые международные коммуникации имеют свои преимущества. Это повышение качества знаний в сфере изучения русского и иностранных языков, формирование межкультурных компетентностей, дополнительные образовательные и спортивные  перспективы для учащихся-спортсменов школы, воспитание  их достойными представителями своей страны.

ТРАДИЦИИ ШКОЛЫ

Центр спорта и образования «МЭШ» имеет свои традиции. Именно традиции являются тем звеном, которое объединяет педагогов, тренеров, учащихся, выпускников и родителей. Школа - это особый мир, в котором ученики проживают целых 11 лет. И традиции школы для каждого из них позволяют найти дело по душе, испытать ответственность за его результаты, почувствовать успех и уверенность в себе, реализовать себя как индивидуальность. И в то же время ощутить себя частью большой и дружной семьи, где тебя понимают и поддерживают.

Традиции существуют прежде всего в общешкольных делах. Коллективные  творческие, театрализованные, музыкальные, литературные и спортивные мероприятия самой разной тематики очень  интересны и значимы для всех участников.

Традиционными являются торжественные линейки, приуроченные самым разным датам: например, Дню знаний и празднику Последнего звонка. На таких мероприятиях всегда присутствуют именитые гости, звучат пожелания школе, выступают учащиеся-спортсмены с творческими поздравлениями и показательными номерами по ушу. Особые слова приветствия обращены к первоклассникам и выпускникам. Для одних этот день является началом большого школьного пути и стартом для будущих спортивных и учебных побед, для других школа остается в памяти настоящим вторым домом и семьей, где чтут традиции, где всегда поддерживали друзья, педагоги, тренеры и  родители.

Есть традиция в Центре спорта и образования «МЭШ» награждать лучших на торжественных линейках в течение года. Отмечается высокий уровень спортивных достижений и всестороннего развития учащихся, их стремление добиваться поставленных целей. А награждение победителей – это не только всеобщее признание, но и хороший стимул к дальнейшим успехам.

Традиционными мероприятиями являются «капустники», которые проводятся в рамках праздника «Последнего звонка» для учащихся 4, 9, 11 классов и Дня защиты детей, отмечающегося совместным концертом детей и родителей. Активисты и таланты всех классов вместе со взрослыми участниками мероприятия дарят присутствующим музыкальные поздравления. Звучит много песен, представляются танцевальные композиции, показываются творческие и спортивные номера. В атмосфере дружбы, любви, вдохновения у каждого есть возможность проявить себя по-новому. Можно с уверенностью сказать, что в нашей школе учатся талантливые дети, которые не только успешны в учебных и спортивных делах, но и поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, пишут стихи, ставят спектакли.

Директор Центра спорта и образования «МЭШ» Татьяна Викторовна Куприянова отмечает, что такое праздничное мероприятие, завершающее учебный год, является прекрасной доброй традицией школы, так как совместное творчество детей, педагогов и родителей, без сомнения, рождает удивительные плоды воспитания подрастающего поколения. А выступления с элементами доброго юмора, пародий, импровизаций на темы жизни школьников и учителей создают в школе атмосферу творчества и неформального общения, способствуют сплочению детского, педагогического и родительского сообществ школы.

В ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта ежегодно проходят мероприятия, приуроченные к Дню Победы - самому любимому, самому главному, самому святому празднику для нашей страны, имеющему огромное значение для её истории. Это, например, литературно-музыкальные композиции, классные часы «О доблести, о подвиге, о Славе», мастер-классы «Салют Победы» по оформлению военных писем, георгиевской ленты, журавлей, конкурс детских рисунков «Салют Победы!», флэш-моб «Марш Победы». Организуется выставка творческих работ (рисунков, сувениров, поделок) «Мы наследники Победы» и др.

В период изоляции всем участникам войны и труженикам тыла, и павшим, и живым, учащиеся школы посвящали стихи. В онлайн-формате на сайте Центра спорта и образования стартовал поэтический видеомарафон «Стихи Победы». Были созданы видеоролики в проекте «Читаем стихи о Великой Отечественной войне». А выпускник школы Артем Серов  выступил онлайн с актерским чтением в проекте «Выпускник о военной поре». День Великой Победы, его духовная сила навсегда останется в наших сердцах.

Учащиеся, родители и педагоги ежегодно принимают участие в акции «Бессмертный полк», которая проходит в том числе и в рамках школьного мероприятия, посвященного празднику Великой Победы, чтобы почтить память  ветеранов и погибших на войне героев и показать, что «никто не забыт, ничто не забыто» и что они живы в наших сердцах и памяти.

Совместно готовятся истории о родственниках, прабабушках и прадедушках, участвовавших в Великой Отечественной войне. Многие сведения появляются благодаря сайту «подвигнарода.ру», через рассказы родных. Для мероприятия из семейных архивов приносятся портреты героев, военные фото, трофеи, которые помогают погрузиться в атмосферу военного времени. Такая совместная деятельность детей и родителей способствует укреплению семейных связей, продолжению семейных традиций, развитию интереса к истории своей семьи и гордости за нее, за страну, одержавшую Великую Победу. Вместе с тем хочется отметить, что ребята с большим энтузиазмом и ответственностью готовятся ежегодно к этому мероприятию. А собранный материал к акции отражен на созданном школьном стенде «Бессмертный полк».

Также в течении нескольких лет в школе поддерживается прекрасная традиция организации Масленицы. 

Праздничная программа всегда включает театрализованные представления скоморохов, подвижные игры и забавы. Пришкольная площадка превращается в ярмарочные ряды. Каждый класс, с 1-го по 11-й, представляет свои угощения и творческие поделки. Все участники и гости имеют возможность попробовать блины с различными начинками, выпечку и горячий чай. Отзывы учащихся и родителей о масленице говорят сами за себя. Валерия Власова отмечает особую атмосферу праздника: «Она праздничная, теплая и необыкновенная». Делится своим настроением и Дарья Столяренко: «Масленица была очень веселая. Проводилось много интересных и подвижных игр для нас. А какие были мастер-классы!» Самое главное, что все средства, вырученные на ярмарке, ежегодно направляются на благотворительные цели.

Эта традиция появилась в 2014 году. А идея проведения праздника в таком формате принадлежит Юлии Соколовой - маме Полины Заморуевой, выпускнице школы 2020 года.

Традиционным мероприятием является и фестиваль иностранных языков. Конкурсные программы ежегодно включают в себя самые разнообразные задания и творческие конкурсы по китайскому и английскому языкам, которые изучаются в школе с 1 по 11 классы. Это и уроки по страноведению, и интеллектуальные батлы, и командные игры «Умники и умницы», а также викторины, доклады и творческие конкурсы на самые разные темы. Фестиваль иностранных языков – это источник интеллектуального и творческого вдохновения  как педагогов, так и учащихся, который значительно расширяет горизонты их возможностей.

Ежегодно в декабре проводится торжественный ритуал посвящения в спортсмены - мероприятие для первоклассников, связанное с символизирующим приобретением ими нового социального статуса в школе. Первоклассники демонстрируют зачетную комбинацию по базовой технике ушу, торжественно дают клятву спортсмена. На празднике всегда присутствуют почетные гости. Перед учащимися с показательной программой выступают ведущие спортсмены школы.

Хочется отметить и такие мероприятия, которые ежегодно реализуются в рамках летней оздоровительной кампании и тренировочных сборах. Это многодневные выездные события в здравницы, где созданы все условия для благоприятного отдыха, спортивных и творческих мероприятий, а также оздоровления.

Традиционным является и проведение Дня открытых дверей. Это ежегодное мероприятие дает возможность родителям и будущим воспитанникам школы познакомиться с педагогическим и тренерским коллективом, с традициями и историей учреждения, записать будущих воспитанников на подготовку к школе по образовательным и спортивным программам. Гости мероприятия могут посмотреть открытые тренировки и мастер-классы, а также показательные выступления ведущих спортсменов школы.

Весной проходят традиционные субботники. Учащиеся, педагоги, тренеры, сотрудники школы принимают участие в облагораживании и уборке прилегающей территории, а также приводят в порядок учебные классы и спортивные залы.

Традиций в ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта множество. И их ценность заключается в том, что они создают особую атмосферу «семейственности», формируют общие интересы, придают определенную прочность жизнедеятельности школы, создают в учебном заведении то особое, неповторимое, что отличает его от других, и тем самым сплачивают школьный коллектив, обогащая его жизнь.

СМИ О ЦЕНТРЕ СПОРТА И ОБРАЗОВАНИЯ «МЭШ» МОСКОМСПОРТА

Каждое упоминание нашей школы в средствах массовой информации - важный шаг для повышения ее узнаваемости. Статьи, репортажи и видеоролики, размещенные на большую аудиторию, помогают привлечь интерес людей к ушу и к нашей школе, тем самым поднимая ее престиж. СМИ знакомят аудиторию с основателями школы, выдающимися спортсменами, освещают важные соревнования и другие мероприятия, ведь большая осведомленность о ключевых событиях в жизни МЭШ  увеличивает их значимость, и помогает учреждению выходить на новый имиджевый уровень.

Вот только некоторые упоминания в СМИ.

ТВ

1. Мэр Москвы открыл крупнейший центр восточных единоборств в России. ТВЦ

http://www.tvc.ru/news/show/id/90313/

2. Ушу. Трудности перевода. МАТЧ-ТВ.

https://www.youtube.com/watch?v=D2aj_DzXFE0

3. В Москве открылся Дворец ушу. РОССИЯ-24

https://www.youtube.com/watch?v=zDrdcl56BvQ

Интернет СМИ

1. Спортсмены Московской экспериментальной школы завоевали 34 золотые медали

http://gazetauzao.ru/sportsmeny-moskovskoy-eksperimentalnoy-shkoly/

2. Дарья - история русской чемпионки

https://vk.com/wushumesh?z=video-149674_166912534%2Fvideos-149674%2Fpl_-149674_-2

3. Глеб Музруков о растяжке ушу-2

https://www.youtube.com/watch?v=aiWDGVrskaM

4. "Беседы с Музруковым" №9. "О винчунь, о Шаолине, усэнах и "Золотом веке" ушу.

https://www.youtube.com/watch?v=CWCmECucG5s

5. Золотой пояс - 2007: Дарья Тарасова - лауреат в номинации "За волю к победе"

https://www.youtube.com/watch?v=nuXFiWGFg74

6. Золотой пояс - 2017: Джамал Ажигирей - лауреат в номинации "Лучший спортсмен года"

https://www.youtube.com/watch?v=hfSbicffFPw

7. Выпускники «МЭШ» успешно сдали экзамены

https://cheremush.mos.ru/presscenter/news/detail/8266350.htm

8. Документальный фильм о жизни выдающейся российской спортсменки Дарьи Тарасовой.

https://www.youtube.com/watch?v=Ac-Ph1u2owg

9. Сергей Собянин открыл крупнейший в России спорткомплекс для занятий ушу

https://www.mos.ru/mayor/themes/6299/3255050/?utm_source=search&utm_term=serp

10. В Москве завершилась церемония вручения Национальной премии в области боевых искусств «Золотой Пояс»

https://rsbi.ru/news.php?module=new&id=10037

11. В Москве прошел чемпионат и первенство России по ушу (дисциплина таолу)

http://www.rsbi.ru/news/10000

Печатные + интернет СМИ  «За Калужской заставой» 

1. Спортсмены Московской экспериментальной школы завоевали 34 золотые медали

http://gazetauzao.ru/sportsmeny-m...

2. В Московской школе УШУ «Москомспорта» спортсмены приступили к обычным тренировкам

http://gazetauzao.ru/v-moskovskoy...

3. Более 50 золотых медалей завоевали спортсмены из ЮЗАО на чемпионате России по ушу

http://gazetauzao.ru/bolee-50-zol...

4. Более 400 спортсменов приняли участие в чемпионате и первенстве Москвы по ушу в ЮЗАО

http://gazetauzao.ru/bolee-400-sp...

«ПИСЬМО В БУДУЩЕЕ» ОТ 10А В 2021 ГОДУ

Настоящее, прошлое и будущее вместе образуют жизненный путь. Для кого-то он покажется длинной дорогой, а для кого-то всего лишь мигом. Но у каждого из нас есть машина времени: то, что переносит в прошлое - воспоминания; то, что уносит в будущее - мечты.

Это письмо, ставшее для нас «машиной времени», адресовано нам самим и всем тем, кто будет учиться в этой школе после нас. Как пишут люди, уже получавшие такие «письма в будущее», «полезно сравнивать то, каким ты был, и то, каким стал: достиг ли ты того, о чём мечтал, что изменилось в твоих взглядах на мир, в интересах, друзьях, желаниях». Да, это письмо коллективное. Но оно – отражение нас, пятнадцати- и шестнадцатилетних, в 2021 году.

У каждого из нас - свои цели и планы. О чем мы мечтаем?

- «Мне через 10 лет будет 26 лет. Я искренне хочу верить в то, что положу начало успехам в науке».

- «Хочу быть счастливой, закончить университет и устроиться на работу, которая будет нравиться мне и где мне будет комфортно».

- «Я вижу себя квалифицированным биологом, который работает при академии К.А.Тимирязева или при заповеднике, биологом, который обожает свое дело».

- «Хочу выучиться на программиста и получить хорошую работу, купить квартиру, машину».

- «Хочу хорошо окончить институт и получить высокооплачиваемую работу.  Также через 10 лет уже планирую завести семью».

- «Следующие 10 лет – самый интересный этап жизни человека. Любой может достичь своих целей и получить многое, о чем мечтал, или не добиться ничего. В этот период я бы хотела сначала создать семью, а потом строить карьеру».

- «Я хочу вернуться через 10 лет в нашу школу, но уже в качестве тренера. Хочу связать свою жизнь именно с этой профессией и работать здесь».

Понимание счастья – у каждого своё. И у каждого из нас - свои радостные воспоминания о счастливом дне жизни.

- «Недавно я ходил на Рок-мюзикл TODD проект Михаила Горшенева солиста группы «Король и Шут». В этот день я не только получил много приятных эмоций, так мне ещё и подарили толстовку от данного проекта. Было приятно провести время со своими родными. Надеюсь, что «будущий я» сходит на концерты своих люимых групп, не упустит шанс сходить на «Княzz», «План Ломоносова» и концерты многих других».

- «Когда я был маленький, моим любимым праздником был Новый Год. Каждый раз я с нетерпением ждал его наступления. Но моим самым любимым днём стал Новый Год  2013 года. Тогда мы с семьёй пошли гулять по новогодней Москве, веселились, играли в снежки, любовались красотами нашего города. Когда вернулись домой, нас уже ждали подарки под ёлкой. Моему счастью не было предела».

- «А для меня самым счастливым днем стал тот, когда 1 сентября я пришла в эту школу, где у меня появилось много друзей, где я познакомилась с интересными людьми: учителями и тренерами».

- «Я очень часто испытываю сильные эмоции. Меня может обрадовать даже мелочь. Но сильнее всего я радовалась, когда после операции смогла нормально говорить и петь. В честь этого события мы с подругами пошли в кафе и 3 часа играли в настольную ролевую игру, много смеялись и разговаривали. (Надеюсь, через 10 лет я еще буду дружить с Агатой и Эмили). Также я сильно радовалась буквально неделю назад, когда купила билеты на летний концерт моей любимой иностранной группы».

- «Это было совсем недавно, летом, когда у меня появилась возможность отдохнуть на море без родителей. Не нужно было ходить по музеям, которыми интересуется мама, а можно было распоряжаться своим временем самостоятельно».

- «Я никогда не забуду отдых на Байкале со своей семьей и друзьями. Счастливым для меня является и приход в «МЭШ». За два года, проведенных в «новой семье», накопилось очень много теплых воспоминаний. А из каждого прожитого дня, тренировки, поездки в лагерь, соревнований я извлекаю много уроков».

Главное – смотреть на мир широко открытыми глазами, замечать красоту в простых вещах, чувствовать радость в моменте, находить необычное в привычном, быть счастливым каждый прожитый день. Как писал Роберт Рождественский,

Человеку надо мало:

чтоб искал

и находил.

Чтоб имелись для начала

Друг -

     один

и враг -

         один...

Человеку надо мало:

чтоб тропинка вдаль вела.

Чтоб жила на свете

мама.

Сколько нужно ей -

                  жила…

Человеку надо мало:

после грома -

             тишину.

Голубой клочок тумана.

Жизнь -

       одну.

И смерть -

          одну.

Утром свежую газету -

с Человечеством родство.

И всего одну планету:

Землю!

Только и всего.

И -

   межзвездную дорогу

да мечту о скоростях.

Это, в сущности,-

                 немного.

Это, в общем-то,- пустяк.

Невеликая награда.

Невысокий пьедестал.

Человеку

        мало

            надо.

Лишь бы дома кто-то

ждал.

И если сейчас у нас есть такая возможность обратиться к нам повзрослевшим и тем, кто будет учиться в этой школе в будущем, мы бы пожелали:

- «быть внимательным к себе, к окружающим, а также как можно скорее научиться расставлять приоритеты»;

- «железной выдержки, ведь в нашей школе без этого никак, не опускать руки, никогда и ни при каких обстоятельствах»;

- «будьте позитивны, не унижайте своих одноклассников, и всегда будьте дружны со своим классом и со всеми другими классами, ведь вы же одна команда»;

- «занимайтесь ушу только если это действительно вам нравиться, потому что занятия спортом требуют очень  много времени, которого так не хватает на учёбу»;

- «будьте стойкими и упорными, не бросайте на полпути начатое, идите к цели до конца и добивайтесь больших успехов».

А одно из пожеланий, высказанное пятнадцатилетней девчонкой, отражает наш общий настрой на эту жизнь, которая может стать мигом длиною в жизнь, яркой, насыщенной, интересной и человечно-доброй.

- «Живи. Наслаждайся. Твори. Чувствуй. Смотри мир, путешествуй. Помни, что твоя жизнь - это свобода, бесконечное познание всего, что откликается у тебя внутри. И, может быть, твоя цель - помогать другим людям, делать их жизнь счастливее, потому что это делает счастливым тебя».

Мы верим в перемены к лучшему, в новые открытия и достижения науки.

- «IT-технологии будут править миром».

- «Интернет в умелых руках станет хорошим инструментом для достижения целей».

- «Верим в достижения медицины, когда с помощью лекарств можно будет вылечить человека от самой тяжелой болезни».

- «Отмечу достижения в генной инженерии и расширение производства новых гаджетов».

- «Уверен, что в будущем большее развитие получит дистанционное обучение».

- «Будет придуман новый вид транспорта, который будет экономить время на передвижение в разные точки».

А как изменится школа через 10 лет? Каким будет образование?

- «Школа будет оснащена новым IT-оборудованием как для учеников, так и для учителей. Классы будут снабжены по последнему слову техники».

- «Убежден, что в будущем уроки будут проходить в дистанционном режиме, и подобный формат станет намного удобнее и в разы продуктивнее».

- «Мне кажется, что учителя (как минимум начальных классов) должны будут остаться, ведь это люди, которые делают многое на начальном этапе развития личности и прививают желание или нежелание учиться. И предполагаю, что набор в 1 класс будет происходить не по возрасту, а по уровню развития. Может быть, изменится система образования, изменятся дисциплины (их станет больше и появятся новые) и увеличится срок обучения».

- «Надеюсь, что будут лишь незначительные изменения, ведь наша школа - это отдельный мирок, где есть свои традиции, свои правила, которые хочется сохранить и перенести в будущее. Кто-то скажет, что все это устаревшее, немодное, но я скажу: наше».

Как видим, мнения относительно «будущего» разделились. Но мы убеждены в одном, что в школе будут работать педагоги и тренеры, которые всей душой будут любить детей и свою профессию. И в такую школу  вам точно захочется приходить снова и снова.

Счастье дано повстречать иль беду еще.

Есть только миг - за него и держись.

Есть только миг между прошлым и будущим.

Именно он называется жизнь.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, работая над проектом, мы  пришли к выводу, что через историю школы соприкасаешься с прошлым и учишься его понимать. Через любовь к школе мы учимся ценить окружение, наставников, друзей, семью, родину. Почти за 30 лет  школа приобрела  свои традиции, которые умножают её славу.  Школа гордиться достижениями своих педагогов и тренеров, а ученики приносят славу своему «второму дому». Убеждены, что она заслужила только слова признательности и благодарности как от её выпускников, так и от её современных воспитанников.  Славная летопись школы продолжается.

А задача будущих поколений ее преумножать. Впереди много интересной работы. Как сказал Сергей Михалков, не зная прошлого, нельзя любить настоящее, думать о будущем.

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Результат работы над проектом

2. Вопросник к Письму в будущее

Письмо в будущее - это машина времени. Как пишут люди, уже получавшие такие письма: "полезно сравнивать то, каким ты был, и то, каким стал: достиг ли ты того, о чём мечтал, что изменилось в твоих взглядах на мир, в интересах, друзьях, желаниях."

Письмо в будущее от  _______________________ (ФИО)

• Я хочу рассказать о самом счастливом дне.___________________________________
• Вот чего я хочу добиться в будущем, через 10 лет: ____________________________
• Мои пожелания тем, кто будет учиться в этой школе через 10 лет________________

Общие положения письма

• Какие достижения современности вы бы отметили сейчас для себя?
• Как изменится мир через 10 лет? Какие будут новые достижения в мире?
• Как изменится школа через 10 лет? (Как будут проходить уроки? Каким будет образование? Будут ли домашние задания, нужны ли учителя и т.д).

3. Вопросы к педагогам

• Как давно Вы работаете в школе? С какого года?
• Награды (звание, категория, медали, грамоты, благодарности)
• Почему выбрали профессию учителя, тренера?
• Какие события и люди из Вашей педагогической деятельности запомнились?
• ФОТО (ваше любимое: портретное, с классом и др.)

4. Вопросы к выпускникам

• Ф.И.О., год выпуска, где и кем работаете.
• Любимый предмет в школе.
• О каком учителе вспоминаете с благодарностью. Почему?
• Яркие моменты вашей школьной жизни.
• Общаетесь ли со своими одноклассниками?