Мероприятие посвященное дню космонавтики.
материал

 Мероприятие «День космонавтики» для учащихся 5-7 классов

Цель:  познакомить обучающихся  с историй космонавтики, расширить представления о первых космонавтах и их вкладе в мировую науку, воспитывать гордости за свою страну, свой народ.

 Задача

1. Расширить знания о космосе и великих космонавтах
2. Развивать любознательности и мышления
3. Формировать умение работать в разновозрастной группе

Ход мероприятия.

1.Актуализация знаний

Какое сегодня число, какого месяца?

Чем знаменателен этот день?

В каком году состоялся первый полет человека в космос?

Что такое космос?

2.Формирование двух групп для путешествия по станциям, выбор капитана и названия команды, выдача маршрутных листов на посещение станций.

3.Путешествие по станциям

 Станция логическая

Нет народа без сынов, нет земли без цветов.

Нет земли лучше родины своей, лучше, чем на родине нет людей.

О каком сыне, какого народа, какой страны идет речь и почему?

Просмотр слайдов о Юрии Гагарине

Станция  вопросов и ответов

Викторина «Юным лётчикам»

Первый летчик-космонавт. Ответ: Юрий Гагарин.

Первая женщина-космонавт. Ответ: Валентина Терешкова.

 Как по-другому называют летчика? Ответ: Пилот.

Как раньше называли летчика? Ответ: Авиатор.

 «Дом отдыха» самолетов. Ответ: Ангар.

Место расположения боевых самолетов. Ответ: Авиабаза.

Головной убор у десантников. Ответ: Берет.

Вокзал для самолетов. Ответ: Аэропорт.

Удар самолетом по самолету противника. Ответ: Таран.

Купол над десантником. Ответ: Парашют.

Самолет-стрекоза. Ответ: Вертолет.

Летательный аппарат с реактивным двигателем. Ответ: Ракета.

С него начинается дорога в космос. Ответ: Космодром.

Марка отечественного самолета. Ответ: Як.

Человек, который летает в космос. Ответ: Космонавт.

Движущееся небесное тело с головой и хвостом. Ответ: Комета.

 Как по-другому можно назвать солнце? Ответ: Светило.

Красная планета Солнечной системы. Ответ: Марс.

Отечественный космический корабль или сторона света. Ответ: Восток.

Самолет, приспособленный для взлета с воды и посадки на воду. Ответ: Гидросамолет.

Один виток. Ответ: Оборот.

Лестница, по которой поднимаются в самолет или ракету. Ответ: Трап.

Станция международная

1. Написать на английском языке слово мир
2.  Написать на английском языке космос
3.  Представиться своему другу англичанину.
4.  Назвать столицу   космической державы, с которой у России  идет соревнование в космической сфере

Станция портретная галерея

 На слайдах  учитель показывает портеры людей внесших вклад в развитие космонавтики.

 Ребята должны узнать, кто изображен на портрете, и немного рассказать, об этом человеке.

 Кто из этих людей внес существенный вклад в развитие космонавтики, но не когда не был в космосе?

 -Юрий Алексеевич Гагарин

- Валентина  Николаевна Терешкова

 -Константин Эдуардович Циолковский

 -Королев Сергей Павлович

Станция техническая.

На слайдах  учитель показывает технику для освоения космоса и воздушного пространства.

Ребята должны назвать, что это такое и как оно используется.

- капсула для спасения экипажа космического корабля

-  искусственный спутник земли

- воздушный шар

- ракета союз

- скафандр

Станция конструкторская

Команда  с помощью клея, бумаги и своей фантазии должна быстро сконструировать и изготовить самолет или ракету по выбору капитана.

4.Подведение итогов путешествия по станциям.

Награждение команд.

5.Отражение пожеланий  путешественников в «бортовом журнале».

Приложение

Маршрутный лист команды 1. (название)

Маршрутный лист команды 2. (название)