«Он верит в мир...» (литературно-музыкальная композиция)
материал (8 класс)

Кудрявцева Евгения Валерьевна

Данная методическая разработка носит название «Он верит в мир…», она посвящена собирательному образу простого русского солдата, творящего  МИР,  его невероятной силе духа, которая не позволяла и не позволяет ему сдаваться трудностям, сгибать спину перед врагом, являться человеком, в ком горел и горит  факел всеобъемлющей любви к людям и окружающему миру. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл metod._razrabotka_kudryavtseva_e.v.docx26.9 КБ
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Гражданское и патриотическое воспитание

Тема: «Он верит в мир...» (литературно-музыкальная композиция)

Автор: Кудрявцева Евгения Валерьевна,

учитель иностранного языка (английский язык),

учитель литературы, классный руководитель,

Ковыленская ООШ – филиал МБОУ Алексеевской СОШ

2023 год

Ход мероприятия

(Звучит задорная детская музыка, маленькая девочка с косичками выбегает  на сцену и уже на фоне приглушенной музыки читает стихотворение)

Девочка: Раз-два-три-четыре-пять!

Всех чудес не сосчитать.

Красный, белый, жёлтый, синий!

Медь, железо, алюминий!

Солнце, воздух и вода!

Горы, реки, города!

Труд, веселье, сладкий сон!

А война пусть выйдет вон!

(В. Берестов, из Мориса Карема)

(К ней выходит учащийся в форме солдата и дает белый шарик)

 Девочка (звонко спрашивает): Дядя Солдат, а что такое мир?

Солдат: Бывает, малыш, за окном весна,

Яблони в белом дыму,

Синее небо – нежнее, чем шелк,

Птицами полон сквер…

Ребенок: Дядя Солдат, ты расскажи про мир!

Солдат:  А я о чем говорю?

Чтобы ты лучше понял, малыш,

Я поясню тебе так:

Мир – это значит в рассветную тишь

Бомбу не сбросит враг,

 Хлеб не посмеет у нас отнять,

В огонь не швырнет детей.

Мир – это счастье, его отстоять

 Долг всех простых людей.

(Громче звучит музыка и умолкает. Девочка уходит вместе с солдатом, держа его за руку, ведущие выходят на сцену)

Ведущий 1: «Солдат войны не выбирает…» - эти строки невольно  заставляют задуматься о войне, о солдатском подвиге. Русский солдат всегда защищал свою землю. Он вставал во весь рост, шёл в атаку и умирал.  В чистом поле... Под небом России... Так начинался его подвиг! А если не под небом России? А если где-то далеко от Родины? А если, это страна братского народа, где простые люди просят о помощи и мире. Кого он там защищал и продолжает защищать? И в чём его подвиг?

Ведущий 2: Русские солдаты всегда были известны своими подвигами в различных военных конфликтах, которые происходили на территории России и в других странах. Их мужество, смелость и готовность бросить вызов трудностям, предназначенным для конечной цели - защита своей родины, стали абсолютными благодаря их тяге к миру и желанию сохранить свободу и независимость своей страны.

Ведущий 1: Огромный подвиг совершают сейчас наши ребята, русские солдаты, они несут мир, будущий мир Донбассу и Украине, а главное,  сердцу России. Русские солдаты – они, в первую очередь, - люди, которые больше всего хотят мира.

Ведущий 2: Мира  большого, удивительного, красивого, где нет зла и насилия, где нет обид и войн; мира, где взрослые спокойно работают, а дети ходят в школу.

(Подготовленный ученик читает  стихотворение о детях и о мире – стихотвоение Павла Кашаева «Девочка и мечта», в это время происходит инсценировка стихотворения)

Ученик 1: «Девочка и мечта»

Девочка рисует на асфальте

Маленьких весёлых человечков.

Розовым раскрашивает мелом

Крылышки у бабочек беспечных.

Голубым - торжественное небо.

Изумрудным - деревца у дома…

А над ними солнышко лучится -

Золотое ласковое чудо…

Верится: любым желаньям сбыться,

В мире доброта и свет пребудут!

Новый день за счастье голосует…

Отчего ж всё на сердце всё тревожней?

Девочка мечту свою рисует-

Люди, проходите осторожней!

(Павел Кашаев)

(Далее звучит песня в исполнении хора «Берегите мир» (музыка Александр Ермолов, слова Ирина Филимонова)

1 Солнце лучами разбудит планету, и вижу я,

Как озаряются радужным светом дом и земля.

Мир подарил нам лугов разноцветье и даль морей,

Звёздных небес и лесов объятья он распахнул для людей.

Припев: Берегите мир, чтоб любоваться звёздами,

Берегите мир и всё, что в мире создано.

Берегите мир, чтоб светлым он и добрым был,

Чтобы всегда оставался цветным – берегите мир!

2 Может быть, где-то в огромной вселенной есть мир другой,

Только дороже всего, несомненно, мир наш родной.

Пусть остаются прозрачными реки и небеса,

И над землёй звучат вовеки птичьих стай голоса.

Припев.

(Далее выходят ученики 5-9 классов, держась за руки и произносят как лозунг, следующие слова)

Ученик 1: Мир и дружба всем нужны!

Ученик 2: Мир важней всего на свете,

Ученик 3: На земле, где нет войны,

Ученик 4: Ночью спят спокойно дети.

Ученик 5: Там, где пушки не гремят,

Ученик 6: В небе солнце ярко светит.

Ученик 7: Нужен мир для всех ребят.

Ученик 8: Нужен мир на всей планете!

Ведущий 1: Эта тяга к миру, безусловно, присутствует в сердцах русских солдат, и эта приверженность миру была принципиальной частью российской культуры жизни. Русские люди всегда стремились к миру и гармонии, и русские солдаты не были исключением. Они обладали высокой моралью и честностью, внутренним миром и стойкостью, которые помогали им добиваться выдающихся результатов на полях сражений и побеждать врагов.

Ведущий 2: Без сомнения, каждый русский солдат делал все возможное, чтобы защитить свою страну от любых угроз, которые ей грозили. Их главная миссия - создать мир в мире и защищать тех, кто находится в зоне риска. Русские солдаты готовы были пожертвовать своей жизнью, чтобы защитить свой народ, свою родину.

(Звучит песня «Мужчина-защитник» (стихи, музыка А. Семина-Осипова), ее исполняют ученица 1 и ученица 2)

Спасибо Господу за то, что им не ведом страх войны.

За бесконечную любовь. За соль израненной страны.

За верность дум и слов. За наших дедов и отцов.

Мужчина – защитник слова оставит на потом.

И если возникнет угроза, он защитит мой дом.

Мужчина – защитник. Погибшим - почесть, храбрым - честь.

Спасибо, что ты есть. Спасибо, что ты есть.

И кажется всегда всходило солнце над землёй.

Как ни сложилась бы судьба, есть право быть самим собой.

Ты не победим в бою за честь и Родину свою.

Мужчина – защитник слова оставит на потом.

И если возникнет угроза, он защитит мой дом.

Мужчина – защитник. Погибшим - почесть, храбрым - честь.

Спасибо, что ты есть. Спасибо, что ты есть.

(Во время исполнения песни выходят ученики с портретами учеников-выпускников нашей школы - участников СВО)

Ведущий 1: Подвиг русского солдата и его тяга к миру являются неотъемлемой частью русской культуры. Русские солдаты всегда отличаются мужеством, духом, стойкостью и честностью. Они не просто защищают свою страну, но и сохраняют мир и спокойствие во всех условиях.

Ведущий 2: Сегодня мы в рамках нашего мероприятия в очередной раз показали, что Солдаты, офицеры, мужчины, вы сила России! Помните, что вы сражаетесь за Мир и будущее потомков, которые в своё время тоже будут вам благодарны. Помните, что наша вера всегда сопровождает вас в бою.

Ведущий 1:  Спасибо за внимание. До новых встреч!

( Все актеры и ведущие  берутся за руки, кланяются и уходят со сцены)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Литературно-музыкальная композиция "Верь в великую силу любви"

Проводится в форме вечера для старшеклассников....

Литературно-музыкальная композиция "Верь в великую силу любви"

Проводится в форме вечера для старшеклассников....

ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ «Я ОБРАЩАЮСЬ С ТРЕБОВАНЬЕМ ВЕРЫ И С ПРОСЬБОЙ О ЛЮБВИ» 11 класс

ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ М.И. ЦВЕТАЕВОЙ «Я ОБРАЩАЮСЬ С ТРЕБОВАНЬЕМ ВЕРЫ И С ПРОСЬБОЙ О ЛЮБВИ»...

Методическая разработка «Сорок черный год» (литературно-музыкальная историческая композиция)

История России показывает, что двигателем общественных сил в тяжелые для государства времена становится патриотизм к Родине, своему народу, к лучшим национальным традициям, что воплощалось в стремлени...

Литературно-музыкальная композиция «Живет Победа в поколеньях».Подготовили и провели мероприятие педагоги Зимина Елена Николаевна, Самаркина Вера Павловна. 2015-2016 уч.год.

9 Мая – светлый и радостный праздник. Ежегодно в этот день вся страна отмечает День Победы. В этом году мы отмечаем  71 годовщину со дня окончания Великой Отечественной войны.Вера в победу ...

Сценарий литературно-музыкальной композиции "Мы верим в любовь"

Сценарий литературно-музыкальной композиции для учащихся 11-х классов . Материал - проза и поэзия 20 века....