Профориентационная игра.
план-конспект занятия (9 класс)

        Профориентационная игра.

Цель: формирование представлений о профессиональных компетенциях представителей разных профессий.

Задачи:

- формирование базовых представлений о профессиях;

- формирование компетенций работы в командах;

-  развитие навыков ведения домашнего хозяйства.

План мероприятия.

1. Организационный момент:

Здравствуйте. Все собрались и мы начинаем профориентационную игру, которая подведёт итоги обучения. Игра состоит из 6 конкурсов. Все победы будут оцениваться смайликами. На протяжении всей игры «антиматерный эксперт» будет выдавать штрафные карточки с фото «весёлого Роджера» за нарушение дисциплины и  нецензурные выражения.  

1. Представление гостей и жури конкурса:

Представляю вам гостей и жури конкурса.

Жури:

- профессиональные эксперты: Галина Николаевна и Станислав Эдуардович;

- министр культуры «Школы-интерната №95» – Татьяна Юрьевна;

- министр толерантности «Школы-интерната №95» - Наталья Степановна.

Председатель жури премьер-министр Екатерина Владимировна, которая будет совмещать эту должность с функциями «антиматерного эксперта». Именно в её обязанности входит отслеживание нарушений дисциплины и выдача штрафные карточки с фото «весёлого Роджера».

На столе стоят две ёмкости, в которые вы будете складывать смайлики, а Екатерина Владимировна  «весёлого Роджера».

При подведении итогов балы и штрафы будут посчитаны, из общего количества смайликов вычитается количество «весёлого Роджера». Победит та команда у которой  смайликов окажется больше.

2. Формирование команд.

Начинаем формирование команд.

В каждую команду входят девочки и мальчики.

Мальчики из мешка достают  по футболке. Начинают те кто получил домашнее задание и выполнил его. Начинает Игорь.

Игорь будет играть в команде «синих-зелёных», значит я достаю две одинаковые футболки другого цвета для Ибряева и Мыльникова, а теперь все остальные.

Одеваемся, выбираем командира и придумываем название команды.

На листе бумаги подписываем название команды и прикрепляем на коробку.

1. Игра.

У нас в игре принимают участие 2 команды:

Команда « синих »            командир ___________________________

Команда « зелёных »         командир ___________________________

1 конкурс – домашнее задание.  

Собрать информацию об инструментах (история возникновения, современное использование, интересные факты, стихи, поговорки, песни и танцы).

Темы для мальчиков: швейная игла, напёрсток.

Темы для девочек: топор, гвоздь.

2 конкурс – «Кто я?».

На голове участника картинка работника определённой профессии – надо угадать.

Бал даётся за каждую угаданную профессию.        

3 конкурс – «Чёрный ящик».

В ящике лежат инструменты

4 конкурс – театральный.

За 5 минут приготовить сценку на тему:

1 команда.

- Ты, что делаешь?

- Ничего….

- А ты что?

- А я ему помогаю!        

2 команда.

- Тит, иди молотить!

- Брюхо болит!

- Тит, иди кисель есть!

- А где моя большая ложка?

5 конкурс – профессиональный.

Задание каждому участнику.

Мальчики должны пришить по 2 пуговицы и вышить крестиком по канве.

Девочки делают подставку под карандаши (пилят, шкурят, сверлят).

6 конкурс – «реши задачу».

  Задача.

    Необходимо поменять обои в квартире на одной стене.  

Длина стены 6 метров 45 сантиметров. Высота потолков в квартире 2 метра 55 сантиметра.  

Были выбраны обои шириной 1 метр, длина обоев в рулоне 10м 50см. Стоимость одного рулона 1.850 рублей.

         Сколько рулонов необходимо купить для ремонта?

         Сколько денег необходимо на покупку обоев?

2. Подведение итогов.

Счётная комиссия подсчитала смайлики и фото «весёлого Роджера».

Все МОЛОДЦЫ!!!

Победила ДРУЖБА!!!