Движение первых «Малая родина Чехов»
классный час (5 класс)

Этапы урока

Цели этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Вступительная часть

Создать настроение, настроить учащихся на активную деятельность. Обозначить тему и цели занятия

(столы стоят так, что учащиеся разделены на 5 групп по 4 человека) Добрый день ребята!!! Слайд 1-2

-Знаете ли вы детские общественные организации, которые существуют у нас в России?

-А знаете для чего они созданы?

- А какие направления могут быть у этих организаций?

1. Образование и знания. «УЧИСЬ И ПОЗНАВАЙ!»

2. Наука и технологии. «ДЕРЗАЙ И ОТКРЫВАЙ!»

3. Труд, профессия и своё дело. «НАЙДИ ПРИЗВАНИЕ!»

4. Культура и искусство. «СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ!»

5. Волонтёрство и добровольчество. «БЛАГО ТВОРИ!»

6. Патриотизм и историческая память. «СЛУЖИ ОТЕЧЕСТВУ!»

7. Спорт. «ДОСТИГАЙ И ПОБЕЖДАЙ!»

8. Здоровый образ жизни. «БУДЬ ЗДОРОВ!»

9. Медиа и коммуникации. «РАССКАЖИ О ГЛАВНОМ!»

10. Дипломатия и международные отношения. «УМЕЙ ДРУЖИТЬ!»

11. Экология и охрана природы. «БЕРЕГИ ПЛАНЕТУ!»

12. Туризм и путешествия. «ОТКРЫВАЙ СТРАНУ!»

Да, направлений очень много.

Посмотрите пожалуйста видео

Просмотр 2 мин видео «О выставке на ВДНХ «Россия-страна возможностей»

Это президентский проект и он реализуется совместно с «Движением первых».

Давайте и мы сегодня попробуем себя и примем участие в реализации этого проекта в нашем городе. г.о.Чехов - это наша малая родина.

Мы расскажем о нашем городе. Создадим свой мини-проект, рассказывающий о нашем городе. Представьте, что приехавший турист в наш город может увидеть в нем интересного? Куда ему сходить? Что посмотреть? Где остановиться отдохнуть и где покушать?

- «Движение первых», «Юнармия», «Орлята России», «РДДМ»

- для объединения всех детей и молодежи. Создания общих проектов, мероприятий по разным направлениям

- научные, образовательные, экологические, спортивные, культурные и пр.

Основная часть

-Направлять, помогать обучающимся в достижении цели Выполнение задания. Практическая работа учащихся.

Вы разделены на 5 групп. Выберите капитана в каждой группе.

Давайте подумаем по каким направлениям мы можем работать?

Я предлагаю вам каждой группе выбрать направления:

Культурный досуг(расскажем где у нас проходят городские праздники, мероприятия), Спортивная жизнь (расскажем про спортивные комплексы для детей, людей среднего возраста и для пожилых; какие спортивные клубы у нас существуют), Питание и отдых (где может турист у нас перекусить и переночевать), Экскурсии (расскажем о достопримечательностях и исторических местах), Предприятия (расскажем о основных предприятиях нашего города, где работают ваши родители)

Каждой группе я раздаю лист формата А3 с надписью направления и конвертики с буквами шрифта, клей.

Для начала вверху листочка выложем слово Чехов из букв разных штифтов. У вас в конвертах буквы из которых слово чехов складывается разными шрифтами каждая буква. Давайте попробуем создать свой Чехов. У всех он получится свой.

Дети выкладывают и приклеивают из понравившихся букв вверху листа «ЧЕХОВ».

Сделали, молодцы красиво.

Далее у меня на столе есть картинки-подсказки, о чем вы сможете рассказать нашим гостям. Пожалуйста капитаны выйдите и выберите подходящие для вашего направления картинки. Вы приклеите их на свой лист, чтобы подготовить рассказ о нашем городе.

Капитаны выходят и выбирают подходящие картинки по направлению. Приклеивают на свой лист-маршрут. Командой совещаются, готовят свой рассказ о городе.

Ребята, выберите кто может лучше представить свое направление и выйти рассказать. Выходят по одному учащемуся от каждой команды и магнитами крепят к доске свои листы с направлениями. И рассказывают

Рассказывают о Чехове

- Культурная жизнь нашего города – в нашем городе проходит много культурных мероприятий работает КТЦ «Дружба», городской парк, городской театр, на площадь у здания Администрации, ДС «Олимпийский» им. Максимова, приезжают выступать артисты.

- Спортивная жизнь в Чехове очень разнообразна. Работает «Ледовый дворец» Витязь, где дети занимаются хоккеем, фигурным катанием.

В ДС «Олимпийском» можно заниматься синхронным плаванием, гандболом, художественной гимнастикой, баскетболом, водным поло, самбо и различными видами борьбы, бассейн Шарк, ФОК, стадион «Гидросталь» (пока на ремонте), в каждом дворе есть спортивные площадки для маленьких детей (горки, качели) и взрослых с тренажерами, зимой много катков.

- Питание и отдых. Перекусить в нашем городе можно во «Вкусно и точка», много пиццерий, есть КFC, кафе. Переночевать можно в гостинице «Олимпийская»

- Экскурсии в Чехове. Музей писем А.П.Чехова, Мелихово, музей-усадьба «Лопасня-Зачатьевское», в центре города танк побывавший на войне, аллея героев ВОВ, памятник почетному гражданину нашего города краеведу Прокину А.М., Стремиловский рубеж и др.

- Предприятия города. «Чеховский печатый двор» изготовление печатной продукции, завод «ЧЗЭМ» Энергомаш», завод по переработки вторсырья «Чистый город», производство вентиляционного оборудования, Чеховский регенераторный завод по переработке резины, ЖБИ строй изготовление бетонных изделий, Шатдекор изготовление декоративных покрытий.

Заключительная часть

Подведение итогов. Рефлексия

Ребята, посмотрите, как интересно и разнообразно выглядит логотип нашего города разными штифтами. Обратите внимание каждая буква свои цветом. Что означают эти цвета? Сегодня, вы представили наш город на выставке в ВДНХ.

Вы первые, кто это сделал и я вас награждаю эмблемой «Движения первых».

Послушайте пожалуйста гимн этого движения Включаю гимн «Движения первых»

Раздаю эмблемы учащимся и жюри. И наше жюри первые кто побывал на выставке и вам тоже полагается эмблема.

Спасибо за внимание!!!

- цвета российского флага