Диагностика знаний основ безопасности дорожного движения у детей 1-4 классов
методическая разработка

Изучение ПДД следует рассматривать как составную часть общей воспитательной работы детских садов и школ. Только при систематическом изучении правил, взаимодействия органов образования и Госавтоинспекции  можно решить проблему детского травматизма. Диагностика умений и навыков обучающихся является неотъемлемой частью учебного процесса.  Диагностика предметной обученности детей  — инструмент оперативного контроля усвоения знаний по каждой цели обучения. Диагностика обучения – это процесс оценки, который проводится на каждом из этапов обучения для определения эффективности учебного процесса, сопоставления достигнутых результатов с установленными требованиями. 

Цель:      формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах, сокращение детского дорожно-транспортного травматизма;