"Посвящение в пятиклассники"
материал (5 класс)

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники!»

Цель:

Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников 

Задачи:

1. Образовательная: Обучение коллективному планированию коллективно творческого дела.
2. Развивающая : Выявление и развитие творческого потенциала детей.
3. Воспитательная: Формирование межличностных отношений, навыков общения и навыков групповой работы в классе с детьми.
4. Коррекционные задачи: 

1. Развивать инициативу, стремление к активной деятельности.
2. Прививать навыки самооценки, самоконтроля, взаимоконтроля
3. Работать над устранением случаев заниженной самооценки, отсутствия самокритики.
4. Учить замечать недостатки в работе, анализировать ход выполненных работ.
5. Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, уважения к старшим.

.

Подготовленность и оформление к проведению мероприятия: воздушные шарики, карточки-задания на этапах, атрибуты для игр и конкурсов,  экран и оборудование для показа фильма «Жизнь нашего класса», фонограмма музыкальных композиций для  сопровождения праздника, сертификаты и медали на каждого ребенка, нагрудные эмблемы «пятиклассник».

Форма проведения: праздник

Ожидаемый результат: успешная адаптация учащихся к обучению в средней школе, формирование уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников, сплочение классного коллектива и развитие навыков планирования, осуществления, анализа и оценки совместной деятельности

                                Ход  мероприятия
Ведущий 1: Здравствуйте, взрослые!

Ведущий 2: Здравствуйте, дети! 
Ведущий 1: День необычный сегодня на свете!
Ведущий 2: Музыка всюду, улыбки и смех!
Вместе: Школа открыла двери для всех!

Ведущий 1: Сегодня у нас не просто праздник!

Ведущий 2: Сегодня у нас «Посвящение в пятиклассники»!

Ведущие обращают внимание всех присутствующих на пятиклассников, которые сидят в первом ряду.

Ведущий 1: Вы пришли когда-то в школу,

В первый праздник сентября,

Было там для вас всё ново –

От дверей до букваря.
Ведущий 2: Встретил вас учитель первый!

И по трудному пути,

Он повёл дорогой верной,

Сам, шагая впереди!
Ведущая 1: Вы немного повзрослели, поумнели вы чуть-чуть.

И на новой карусели вы продолжили свой путь.
Ведущая 2: И явился перед вами целый полк учителей,

И науки, как цунами, закружили вас быстрей.

Ведущий 1: Право открыть праздник предоставляется нашим пятиклассникам.

«Визитная карточка детей»:

Были мы в четвертом классе,
Все понятно было нам:
Как писать, решать задачи… 
Каждый мог все делать сам.

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба 
Перешла и в пятый класс!

Вот теперь мы пятиклашки!
И на этой сцене здесь 
Получаем посвященье, 
Чтобы звание иметь!

Мы с начальною простились, 
Перешли мы в 5 класс. 
Гордым словом пятиклассник 
Называют все тут нас!

До свиданья класс четвертый!
Мы простились все с тобой!
Со своей любимой партой
И с окошком, и доской…

Ученик: Мы представим вам сейчас

        Самый дружный в школе класс!

Перед вами 5 «А» класс – это раз!

Все мы дружная семья – это два!

Наш пятый класс веселый и шумный,

Задорный, спортивный,

Мобильный и умный.

Весьма креативный!

Совмещали порой невозможное:

Репетиции, вместе с контрольными,

Тренировки, потом сочинения.

И уроки, и танцы, и пение…

Может что-то и не успевается,

Это жизнью у нас называется.

Мы – веселая семейка,

Нас попробуй-ка, разлей-ка!

Солнце дарит нам тепло!

Вместе быть нам повезло!

Ведущий: Молодцы, ребята! Замечательно представили свой класс!

Пятиклассники садятся на свои места.

Ведущий 1: Еще вчера в начальной школе,
С учительницей первою своей,
Вы постигали мудрые науки 
И старше стать стремились поскорей!
Ведущий 2: Теперь забот у вас прибавится: 
Уроков больше, материал сложней. 
Но сообща вам с ними надо справиться 
Вы в трудностях становитесь дружней!
Ведущий 1: Смелее в путь! Идите к новым знаниям! 
Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей!
Когда же вас оценят за старания, 
Вы первых вспомните своих учителей!

Ведущий 1: Пятиклассником чтоб быть, 
Должны вы дружбой дорожить, 
Побольше думать и читать,
Заданья дома выполнять.
Ведущий 2: Не в Интернете их качать, 
Своим умом все достигать. 
А сможете ли вы все это? 
Узнаем с вами мы сейчас.

Ведущий 1: Ребята! Сегодня вам предоставляется возможность, показать всем присутствующим, достойны ли вы носить гордое звание пятиклассник. Для этого нужно проявить все свои способности и знания.

Ведущий 2: И в первом испытании мы узнаем, насколько вы красноречивы и сообразительны. Ваша задача, из предложенных слов составить новое слово, с помощью первых слогов данных слов.

Игра «Красноречие».
Задание:  Колос, рота, ваза (корова); 
Молоко, нерест, таракан (монета);
Кора, лото, боксёр (колобок);
Баран, рана, банщик (барабан); 
Монета, лошадь, корова (молоко).

 И вот еще одно задание! «Все в движении».

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет,

Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!

Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…

Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой…

Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек…

Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк…

Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…

Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус…

Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…

Ведущий 1: Молодцы! Отлично справились с заданием!

Ведущий 2: А сейчас поиграем в игру

 «Моя школьная жизнь».

Варианты вопросов:

• Часто ли вы будете пропускать уроки?
• Будете ли вы давать списывать?
• Хотели бы вы сидеть в новом году за одной партой с отличницей?
• Бывало, что в прошлом году вы исправляли оценки в дневнике?
• Вы могли бы уснуть на уроке?
• Вы можете себе позволить прийти в школу без сменной обуви?
• Вы очень любите дежурить по школе, не правда ли?
• Признайтесь, вы скучали летом по урокам литературы?
• Способны ли вы выпить чужой стакан компота в школьной столовой?
• У вас серьезные планы на этот учебный год?

Варианты ответов:

• Если завтра контрольная, то, пожалуй.
• Я отвечу, когда мы останемся вдвоем после уроков.
• Только если в классе никого нет.
• Уж лучше я помолчу.
• Иногда можно и рискнуть.
• Только в безвыходном положении.
• А что делать, учиться то надо.
• Только с одобрения директора школы.
• Когда нужда заставит.
• Это моя мечта с первого класса.

Ведущий 1: Следующее задание называется «Новое расписание».
В школе расписание составляет заместитель директора. В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все старые названия школьных уроков переименовать. И что из этого получилось, вы сейчас узнаете. Ваша задача отгадать, что же это за урок.

Буквосложение (чтение);

Краскомазюканье (рисование); 
Цифросложение (математика); 
Буквописание (русский язык); 
Книгоперелистование (литература); 
Бегопрыгание (физическая культура); 
Лоскутосшивание, палкоприбивание (технология);
Иноизречение (английский язык);

Молодцы, ребята! Значит, проблем с расписанием у вас не возникнет и вы придете на нужный урок.

 Ведущий 2

Следующий конкурс «Театральный». А сейчас, используя актерские таланты, ребята должны показать нам сценки из школьной жизни.
И так приглашаем 5 а класс
Сценка 1
Валентина Николаевна обращается к новому ученику.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что Вы.
Учитель: Дерёшься??
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки??
Ученик: Вру много!
Сценка 2
– Валентина Николаевна, а можно ли наказывать человека за то, чего он не делал?
– Нельзя, Максим
– Валентина Николаевна, я не сделал домашнее задание!

Сценка 3

Сын говорит матери:
-Я больше в школу не пойду!
- Почему?
- Да ну ее, эту школу! Опять Кузнецов будет бить по голове учебником по голове, Васильев начнет из рогатки целиться, а Воронин будет подножку ставить! Не пойду!
-Нет, сынок, ты должен идти в школу! Во-первых, ты уже взрослый, тебе 40 лет, а во-вторых, ты же директор школы!

Сценка 4

 Поздно вечером возвращается из школы после собрания совершенно измученная учительница. Вдруг из-за угла выскакивает хулиган и говорит: — А ну, давай часы! Учительница, с минуту подумав, храбро отвечает: — Нет, часы не дам! Бери классное руководство!
Сценка 5

 Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!
Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

Ну, что ж, пятиклассники показали прекрасные творческие способности.
Продолжаем наши весёлые конкурсы, и следующий – « Стихосложение».
Ведущий1:
Мы начнем, вы продолжайте,
Будьте внимательны,
Ошибок не допускайте.
Ведущий2:
Лекарства нам в аптеке
Продаст … .
(библиотекарь – фармацевт)
Ведущий 1:
На рояле, пианино
Вальс исполнит … .
(балерина – пианистка)
Ведущий 2:
Под куполом цирка в опасный полёт
Отправится смелый и сильный … .
(пилот – воздушный гимнаст)
Ведущий 1:
Булки нам и калачи
Каждый день пекут … .
(врачи – пекари)
Ведущий 2:
В классе английский слышится говор –
Новую тему даёт детям … .
(повар – учитель)
Ведущий 1:
Известно без сомненья всем,
Кого мы здесь ни спросим,
Что по таблице шестью семь,
Конечно…( 42, а не 48 )
Ведущий 2:
Ехал Грека через реку,
Видит Грека в реке рак,
Помогите Греке - SOS!
Греку цапнул рак за…( руку, а не за нос)

Ведущий 2: Ребята, постигать азы науки в 5 классе с вами будет и ваш классный руководитель. Слово предоставляется классному руководителю 5 «А» класса Мищенко Марине Анатольевне

Ведущий 1: Уважаемая Марина Анатольевна! Мы с радостью передаем вам в руки ваш 5 класс (ведущие передают в руки учителю горшок с цветами с фото детей).

Ведущий1: Молодцы, ребята, вы успешно сдали вступительные экзамены в пятый класс и всем доказали, что вы умные, находчивые и старательные дети. Вы действительно много знаете и умеете!

Ведущий 2: Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье:
Всех в пятиклассники принять? (да)
Только нужно клятву дать!

Итак, прямо здесь, перед всеми, в тожественной обстановке, прошу вас дать клятву верности школе – КЛЯТВУ ПЯТИКЛАССНИКОВ! В конце каждой строчки говорим все вместе: «Клянусь!»

Ведущий 2. 

Мы, ученики 5 «А» класса, в этот торжественный день, перед лицом своих товарищей, учителей и родителей клянемся:

Клянёмся! Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. (Клянемся!)
Клянемся! Прибегать в школу к первому уроку с горящими от
любознательности глазами. (Клянемся!)

Клянемся! Быть дружными и инициативными. (Клянемся!)
Клянёмся! С достоинством пройти учебы испытания. (Клянемся!)
Клянёмся! Друзей здесь найти и приложить старание! (Клянемся!)
Клянёмся! Ни часу не лениться и с удовольствием учиться! (Клянемся!)
Клянёмся! Учителей любить и в мире со всем миром жить! (Клянемся!)

Клянемся! С достоинством нести высокое звание учеников школы-интерната . (Клянемся! Клянемся! Клянемся!)

Ведущий 1. 
Клятва эта не пустяк,
Будет так и только так!

Ведущий 2: 
Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!

Ведущий 1: Наш обряд посвящения закончен. Вот теперь вы точно готовы к яркой и интересной жизни в пятом классе!

Ведущий 2:

Друзей твоих обширен круг,

Прибавь приятелей, подруг,

Мы в среднее звено вас принимаем,

И звание пятиклассников присуждаем.

(под музыку пятиклассникам вручают подарки).