Игровая программа "Армадная игра"
методическая разработка (5, 6 класс)
Методическая разработка досугового мероприятия, посвященного Дню Военно-морского флота.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Звучит песня о море.
Ведущий. Добрый вечер, девчонки! Добрый вечер, мальчишки!
Не мало в мире интересного,
Плывут по морю корабли,
Мечты влекут нас в неизвестное,
И цель виднеется вдали.
Мальчишки станут капитанами,
Парней морская слава ждет…
То будет завтра! А сегодня здесь
Армадная игра пройдет.
Вас ожидают испытания:
Корабли соперника нужно найти,
Вас ждут морские приключения
На неизведанном пути!
Воспитанники придумывают название своей команде на морскую тему.
(Объяснение правил игры)
- Конкурс «Наш корабль»
На мольбертах размещены чистые листы бумаги и образцы кораблей. Каждый член команды по очереди подбегает к мольберту и рисует один элемент корабля, затем возвращается к команде и передает эстафету следующему игроку.
- Конкурс «Морская наука»
1.Кругом вода, а с питьем беда.
Кто знает, где это бывает? (Море)
2.В тихую погоду
Нет нас нигде,
Как ветер подует –
Бежим по воде. (Волны)
3.Здесь каюты, якорь, трос,
Там корма, а это нос,
Правый борт и левый борт,
Прибывает завтра в порт. (Корабль)
4.В море только под водой
Можно встретиться с землей.
Тут лежат морские звезды,
Камешки, песок.
Где-то близко ходит грозный,
Важный осьминог.
И погибшие суда опускаются сюда. (Дно)
5.С чешуей и плавниками
Проплываем тут и там
И гуляем косяками
Мы по рекам и морям. (Рыбы)
6.Плаваю на корабле,
Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу,
Судно в море сторожу,
Чтобы ветер не угнал,
На волнах лишь покачал. (Якорь)
7.Я от ветра надуваюсь,
Но ничуть не обижаюсь,
Пусть меня он надувает,
Яхте скорость прибавляет. (Парус)
8.Туч нагнал сердитый ветер.
Небо в тучах, нет просвета,
И разбушевалось море
Всем судам морским на горе.
Ночь настала прямо днем.
Как мы это назовем? (Шторм)
9.Шторм на море иль туман,
Но где краешек земли
Знает каждый капитан.
Что горит для них вдали? (Маяк)
10.Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал –
Крепко держит он штурвал. (Капитан)
- Станция «Пословицы и поговорки»
Участникам раздаются половинки пословиц и поговорок. Необходимо правильно составить их и озвучить.
- Море сильного любит, а бессильного губит.
- Не море топит корабли, а ветры.
- Акул бояться – в море не ходить.
- В море раз побудешь, век не забудешь.
- Воды залейся, а попробуй напейся!
- В незнакомых водах нет безопасных бродов.
- Большому морю – большие и волны.
- Хвали море, но живи на суше.
- Каждое море штормит по-своему.
- Дальше в море – больше горя.
- Конкурс «Заправка баков»
Моряк готов на трудный бой,
А справятся с морской волной
Мастеровые руки,
Те, что не знают скуки.
Команды выстраиваются в колонны. Участникам необходимо перенести ложкой воду из одной емкости в другую.
- Конкурс «Поднять якоря»
Чтобы стояли в порту корабли,
Чтобы без спросу в круиз не ушли,
Чтобы за них не тревожиться зря,
Люди придумали им якоря.
Смирно сидят корабли на цепи,
Так что спокойно гуляй или спи.
Участники должны как можно быстрее «поднять якоря», т.е. закрутить веревочку с привязанным к ней якорем.
- Конкурс «Морской узел»
Морских узлов на свете много:
«Булиль», «восьмерка», «полуштык».
Любой моряк их помнит строго
И завязать сумеет вмиг.
Участники по образцу должны завязать морской узел «восьмерку».
- Конкурс «А когда на море качка»
Бежит, плывет кораблик,
Качаясь на волне.
И ловкость, и сноровка
Нужна на корабле.
Участники встают в круг. Первым участникам ведущий дает длинную синтетическую веревку. После свистка ведущего, нужно продеть конец веревки через какую-то деталь гардероба – отверстие для пуговиц, лямку для ремня, браслет и т.д. и передать следующему участнику команды, который проделывает тоже самое. Действия повторяются до тех пор, пока конец веревки окажется у первого участника, он завязывает два конца веревки на узел.
- Конкурс «Азбука морзе»
Азбука морзе – язык корабля,
Слышит ее и вода, и земля.
Музыкой стала она моряку,
Слышится «SOS» - и в ответ – «Помогу».
Из команды выбираются участники, которые по очереди хлопками в ладоши будут передавать мелодию, а остальные все вместе ее повторять.
- Конкурс «Шторм на море»
Нептун, явно, с кем-то в ссоре,
Если так бушует море!
Волны самых разных форм…
Что же с морем? В море… (Шторм)
Что делать, если человек оказался за бортом корабля?
(Накинем на него спасательный круг)
Один участник отходит на небольшое расстояние, дети должны по очереди накинуть на него спасательный круг.
(Подведение итогов игры)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Приложение № 3 к программе игровых сеансов. Игры с движениями.
"Приложение № 3. Игры с движениями" расширит арсенал средств по формированию общемоторных навыков ребенка, схемы тела и гармонизации общего тонуса....
Методика обучения техническим игровым приемам игры в волейбол.
Обучение учащихся с низким уровнем двигательной подготовленности, с применением собственной методики позволяет добиться высоких результатов в освоении игры волейбол. Методика основана на широком приме...
Методика обучения техническим игровым приемам игры в волейбол
Обучение учащихся с низким уровнем двигательной подготовленности техническим игровым приемам волейбола, основанной на широком применении подводящих упражнений с применением скакалки и специально изгот...

Конспект открытого урока к конкурсу "Учитель года -2015" школьный этап Тема: "Совершенствование элементов баскетбола (передач) через игровые задания, игры. "
На уроке использованы игровые методы, закрепление правил игры баскетбола в игре ""упрощенный баскетбол"основана на передачах , без ведения мяча (в игре используются следующие правила...

Конкурсно-игровая программа "Игры разбитой боли"
Данная программа включает парад участников, клятву участников, сжигание символа "Разбитой боли", спортивные состязания, конкурс "Пантомима", перетягивание каната", подведение ...
Игровая программа "Играем вместе"
У меня для вас игра:«Может - нет, а может - да».Подскажите мне ответ:Может - «да», а может - «нет»....
