Авторская программа внеурочной деятельности по семьеведению "Семейный код" (5-9 классы)
рабочая программа (5, 6, 7, 8, 9 класс)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА

НИЖНЕКАМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Авторская программа

внеурочной деятельности по семьеведению

«Семейный код» (5-9 классы)

2026 год                                    

Пояснительная записка

Программа курса внеурочной деятельности «Семейный код» (далее — Программа) для 5–9 классов разработана на основе следующих нормативных документов:

• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО), утв. приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287.
• Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
• Федеральная рабочая программа воспитания.

В современных условиях формирование у подрастающего поколения приверженности традиционным российским духовно-нравственным ценностям, включая ценности крепкой семьи, брака и многодетности, является приоритетной задачей системы общего образования. Программа «Семейный код» призвана заполнить дефицит знаний о функциях семьи, семейных ролях и культуре взаимоотношений.
Курс способствует укреплению гражданского единства, профилактике негативных социальных явлений среди подростков, а также помогает учащимся осознать свою связь с историей своего рода и государства.

Цель курса: формирование у обучающихся 5–9 классов социально-ценностного отношения к семье, развитие культуры семейных отношений, осознание семьи как высшей ценности, а также воспитание уважения к старшим поколениям и сохранение семейных традиций.

Основные задачи:

• Личностные: воспитание любви, уважения и ответственности к членам своей семьи; формирование семейных ценностно-смысловых установок.
• Метапредметные: развитие навыков общения, эмоционального интеллекта, умения разрешать конфликты; формирование навыков поиска и анализа семейной истории.
• Предметные: формирование системы знаний о структуре семьи, семейном праве, семейном бюджете, функциях родителей, истории рода.

Программа «Семейный код» рассчитана на реализацию в течение 5 лет (5–9 классы).

• Объем: 34 часа в год (1 час в неделю).
• Формы организации: занятия проводятся в интерактивных формах — классные часы, практикумы, семейные проекты (составление родословной), творческие мастерские, дискуссии, встречи с многодетными семьями, семейными династиями, экскурсии в ЗАГС.

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

• осознание семьи как основы жизни человека и общества;
• принятие традиционных семейных ценностей (уважение, взаимопомощь, любовь, верность);
• формирование ответственного отношения к созданию собственной семьи в будущем.

Метапредметные результаты:

• умение эффективно взаимодействовать с членами семьи, находить компромиссы;
• развитие критического мышления при анализе семейных ситуаций;
• умение составлять родословную и работать с архивами/фотоальбомами.

Предметные результаты:

• знание основ законодательства РФ, регулирующего семейные отношения (базовые понятия);
• понимание роли традиций в укреплении семьи;
• умение различать роли родителей и детей, понимать значимость старшего поколения.

Содержательные блоки программы (5-9 классы)

5 класс: «Мой дом — моя крепость»

Фокус: знакомство с базовыми понятиями, быт и традиции.

• Код территории: Свое личное пространство в доме. Уют и разделение домашних обязанностей.
• Код гостеприимства: Культура приема гостей, кулинарные традиции семьи.
• Код безопасности: Правила поведения дома и цифровая безопасность в кругу семьи.
• Проект: Создание «Карты домашних дел» (плакат или цифровой чек-лист).

6 класс: «Связь времен»

Фокус: генеалогия и история рода.

• Код имени: Тайна имен и фамилий в моем роду.
• Код памяти: Семейные реликвии, архивы и фотоальбомы.
• Код подвига: История семьи в истории страны (Великая Отечественная война, трудовые династии).
• Проект: Исследование «Генеалогическое древо: 4 поколения».

7 класс: «Языки любви и общения»

Фокус: психология отношений и эмоциональный интеллект.

• Код понимания: Активное слушание и как говорить, чтобы тебя слышали.
• Код примирения: Конфликты «отцов и детей» и способы их решения без обид.
• Код поддержки: Как сопереживать близким в трудные моменты.
• Проект: Тренинг-игра «Семейный совет: решаем проблему вместе».

8 класс: «Семейная экономика и право»

Фокус: практические навыки и социальные роли.

• Код бюджета: Планирование расходов, финансовая грамотность семьи.
• Код права: Права и обязанности детей и родителей (Семейный кодекс РФ).
• Код созидания: Социальные роли мужчины и женщины в современной семье.
• Проект: Разработка модели «Бюджет моей будущей семьи на месяц».

9 класс: «Проектирование будущего»

Фокус: подготовка к взрослой жизни и ответственное родительство.

• Код выбора: Образ идеального спутника жизни и ценности брака.
• Код воспитания: Традиции воспитания детей в разных культурах.
• Код гармонии: Психологическая готовность к созданию семьи.
• Проект: Эссе или видео-визитка «Мой жизненный сценарий: через 10 лет».

Методы и формы работы

1. Интерактивы: Сократические беседы, ролевые игры «Ситуация в семье».
2. Технологии: Использование приложений для создания генеалогических древ (например, MyHeritage).
3. Встречи: Приглашение многодетных семей или пар-юбиляров для обмена опытом, экскурсии в органы ЗАГС города Нижнекамска.
4. Арт-терапия: Создание семейного герба, коллажей «Мечты моей семьи».

Оценка освоения программы носит качественный (небальный) характер. Основным результатом является Портфолио достижений, включающее:

• Родословное древо (проект).
• Семейный фотоальбом с описанием.
• Творческие работы «Традиции моей семьи», «Моя семья в истории страны».
• Результаты анкетирования и самодиагностики.

Тематическое планирование программы «Семейный код»

(5–9 классы)

5 класс: «Мой дом — моя крепость»

Цель: Адаптация к роли полноправного помощника в семье, освоение культуры быта.

6 класс: «Связь времен»

Цель: Изучение корней, формирование чувства гордости за свой род.

7 класс: «Языки любви и общения»

Цель: Развитие навыков бесконфликтного общения и эмпатии.

8 класс: «Семейная экономика и право»

Цель: Подготовка к социальным ролям и финансовая грамотность.

9 класс: «Проектирование будущего»

Цель: Формирование осознанного отношения к браку и родительству.

Календарно-тематическое планирование курса

«Семейный код»

5 класс: «Мой дом — моя крепость»

6 класс: «Связь времен»

7 класс: «Языки любви и общения»

8 класс: «Семейная экономика и право»

9 класс: «Проектирование будущего»

Ожидаемые результаты освоения курса

1. Личностные результаты (Ценности и установки)

Это фундамент программы — то, как меняется отношение ученика к себе и своей семье:

• Ценностное отношение к семье: Сформированность внутреннего убеждения, что семья — это высшая ценность и основа успешной жизни человека.
• Российская идентичность: Осознание своей связи с историей страны через историю своего рода и семьи (преемственность поколений).
• Ответственное отношение к будущему: Понимание брака как добровольного и ответственного союза, требующего психологической и социальной зрелости.
• Уважение к старшим: Укрепление культуры почитания родителей и предков, готовность оказывать поддержку пожилым членам семьи.
• Нравственные ориентиры: Сформированность таких качеств, как верность, целомудрие, милосердие, трудолюбие и взаимопомощь.

2. Метапредметные результаты (Универсальные навыки)

Навыки, которые пригодятся не только в семье, но и в учебе, и в будущей карьере:

• Коммуникативные:

• Умение применять техники «активного слушания» и «Я-сообщений».
• Способность конструктивно разрешать конфликты, находить компромиссы и аргументированно отстаивать свою позицию без агрессии.
• Навыки эффективного взаимодействия в команде (семья как проектная группа).

• Регулятивные:

• Умение планировать семейный бюджет и управлять личными финансами.
• Способность проектировать свой жизненный путь и ставить долгосрочные цели.
• Навыки саморегуляции эмоций в стрессовых ситуациях внутри семьи.

• Познавательные:

• Умение работать с различными источниками информации: государственные порталы (Госуслуги), архивы, правовые базы данных (Семейный кодекс).
• Навыки исследовательской деятельности при изучении своей родословной.

3. Предметные результаты (Знания и умения)

Конкретные знания, которые ученик освоит на каждом уровне:

5–6 классы (Быт и история):

• Знание правил ведения домашнего хозяйства и основ безопасности в доме.
• Владение методами поиска информации о своих предках и составления генеалогического древа.
• Знание основных семейных праздников, традиций и истории своего имени.

7–8 классы (Психология, право и экономика):

• Понимание психологических особенностей подросткового возраста и причин конфликтов «отцов и детей».
• Знание базовых статей Семейного кодекса РФ (права ребенка, обязанности родителей, порядок заключения брака).
• Умение рассчитывать доходы и расходы семьи, знание основных способов сбережения средств.

9 класс (Проектирование):

• Понимание критериев психологической готовности к созданию семьи.
• Представление о различных моделях воспитания детей и методах педагогической поддержки в семье.
• Сформированный образ собственного жизненного сценария на ближайшие 10 лет.

Итоговый «Продукт» ученика (Критерии успеха)

По завершении курса выпускник 9 класса:

1. Знает: свою родословную минимум до 4-го колена.
2. Умеет: составить финансовый план на месяц и приготовить базовый семейный обед.
3. Владеет: алгоритмом выхода из межличностного конфликта.
4. Осознает: меру ответственности за своих будущих детей и престарелых родителей.

Учебно-методическое обеспечение

1. Для учителя (Методический блок)

Нормативно-правовая база:

• Конституция РФ (статьи о защите семьи, материнства, отцовства и детства).
• Семейный кодекс РФ (актуальная редакция).
• Указ Президента РФ № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».

Методические пособия:

• Безруких М. М., Филиппова Т. А. «Все цвета, кроме черного. Организация работы с родителями» (методика взаимодействия).
• Курушин В. И. «Семьеведение» (учебное пособие для педагогов и воспитателей).
• Целуйко В. М. «Психология современной семьи» — базовое пособие по диагностике и коррекции внутрисемейных отношений.
• Логинова А. А. «Программа внеурочной деятельности "Семья и я"» (сборник упражнений и тренингов).

Технологии и инструментарий:

• Гиппенрейтер Ю. Б. «Общаться с ребенком. Как?» (для проведения родительских собраний и консультаций).
• Панкова Л. М. «У порога семейной жизни» — методические рекомендации по подготовке старшеклассников к браку.

2. Для ученика (Информационно-познавательный блок)

Учебные пособия:

• Семьеведение (под ред. А. К. Костиной) — адаптированные материалы для среднего звена.
• Васильева Е. Н. «Моя родословная» — рабочая тетрадь-дневник для 5–6 классов.
• Шимановская К. «Финансовая грамотность: мой первый бюджет» — практикум для 8 класса.

Художественная и развивающая литература (для обсуждения):

• 5-6 классы: В. Осеева «Динка», К. Драгунская «Рассказы о семье», А. Алексин «Домашний совет».
• 7-9 классы: Р. Фраерман «Дикая собака Динго», А. Грин «Алые паруса» (тема верности и мечты), В. Железников «Чучело» (тема поддержки семьи в кризисе).

Рабочие тетради (электронные или печатные):

• «Мой семейный код» — специально разработанная тетрадь (рекомендуется составить на основе программы, включая шаблоны генеалогического древа и таблицы бюджета).

3. Цифровые ресурсы

• Портал «Семья и школа» (институт воспитания РФ) — вебинары, конспекты уроков, методические рекомендации.
• Сайт «Растим детей» (растимдетей.рф) — навигатор для родителей и подростков по сложным жизненным ситуациям.
• Проект «Моя родословная» — онлайн-конструкторы для создания генеалогического древа.
• Финансовая культура (fincult.info) — раздел «Семья и деньги» для практических занятий в 8 классе.
• Портал «Госуслуги» (раздел «Жизненные ситуации») — для изучения правовых аспектов (регистрация брака, рождение ребенка).

4. Рекомендуемая медиатека (Визуальный ряд)

• Мультфильмы: «Тайна Коко» (тема связи поколений), «Крепость: щитом и мечом» (тема верности семье и Родине).
• Фильмы: «Однажды двадцать лет спустя», «Приключения Паддингтона» (тема принятия в семью), «Мачеха» (1973 г., тема любви и терпения).