Методическая разработка воспитательного события Составитель: советник директора ГБОУ РФМЛИ Кудухова Н.Н. Квест : «Единство народов — сила России»
классный час (8 класс)

Кудухова Нонна Нугзаровна

Методическая разработка воспитательного события

Составитель: советник директора ГБОУ РФМЛИ Кудухова Н.Н.

Квест : «Единство народов — сила России»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл razrabotka_vospitatelnogo_sobytiya.kuduhova_n.n.docx41.49 КБ

Предварительный просмотр:

Методическая разработка воспитательного события

Составитель: советник директора ГБОУ РФМЛИ Кудухова Н.Н.

Квест : «Единство народов — сила России»

Ожидаемые результаты от  меропиятия ;

Углубление знаний учащихся о культуре и традициях народов России;

Развитие навыков командной работы и коммуникации;

Формирование уважительного отношения к традициям других национальностей;

Осознание важности единства для процветания страны;

Повышение интереса к изучению истории, этнографии и культуры Росс

Цель: формирование гражданской идентичности и патриотизма через изучение культурного многообразия народов России.

Задачи:

1. углубить знания учащихся о народах, проживающих на территории России;

2. познакомить с историческими событиями, объединившими народы страны;

3. развить навыки командной работы, критического мышления и коммуникации;

4. воспитать уважение к традициям и культуре разных этносов;

5. стимулировать интерес к изучению истории и этнографии России.

Продолжительность: 90 минут.
Формат: командное прохождение станций (6 станций).
Участники: 3–4 команды по 5–7 человек.

Оборудование:

1. маршрутные листы для каждой команды;

2. карточки с заданиями;

3. аудиосистема с записями народных мелодий;

4. национальные костюмы или их элементы (по возможности);

5. материалы для творческих заданий (ватман, краски, фломастеры, клей, ножницы);

6. карта России с отметками станций;

Правила квеста

  1. Учащиеся делятся на команды, придумывают название и выбирают капитана.
  2. Каждая команда получает маршрутный лист с порядком прохождения станций.
  3. На каждой станции команда выполняет задание и получает часть общей фразы -«Россия сильна единством народов. В дружбе народов — будущее России. Когда мы едины, мы непобедимы».
  4. За успешное выполнение задания команда получает балл и подсказку для следующей станции.
  5. В финале команды собирают полную фразу и представляют её с объяснением смысла.
  6. Побеждает команда, набравшая больше баллов и быстрее всех завершившая квест.

Станции квеста

Станция 1. «Историческая хроника»

Задание: ответить на вопросы о событиях, объединивших народы России.

Время: 12 минут на 6 вопросов.

Региональный компонент:  

Добавить 1–2 вопроса про вклад Осетии в общероссийскую историю: (например

Когда Северная Осетия добровольно вошла в состав Российской империи?  )

Примеры вопросов:

1. В каком году было сформировано народное ополчение Минина и Пожарского? (1612)

2. Какой праздник отмечается 4 ноября? (День народного единства)

3.Какое событие положило конец Смутному времени? (избрание Михаила Романова на царство в 1613 году)

4.Кто призвал народ объединиться для освобождения Москвы? (Кузьма Минин)

5.Какую роль сыграли представители разных народов в Отечественной войне 1812 года? (участие башкирских, калмыцких, татарских полков)

6.Как народы СССР участвовали в Великой Отечественной войне? (подвиги представителей всех республик)

-Награда: часть фразы: «Россия сильна…»

Станция 2. «Этнографический пазл»

Региональный компонент:

Включить  осетинские элементы в набор пазлов.  (например:

Дзивгисская скальная крепость (комплекс средневековых оборонительных сооружений)

Национальный костюм осетин (мужской с черкеской и женским с нарядным платьем))

Задание: собрать пазл с изображением национального костюма или достопримечательности региона и определить, какому народу он принадлежит.

Материалы: пазлы с изображениями ( дагестанская крепость, татарская мечеть, бурятский дацан и т. д. ).Можно выбрать любую достопримечательность.

Дополнительно: после сборки  по возможности — краткий рассказ о значении объекта в культуре народа.

Время: 10 минут.

Награда: часть фразы: «…единством народов»

Станция 3. «Традиции и обычаи»

Региональный компонент : 

Добавить  осетинские традиции в список заданий

Задание: угадать народ по описанию традиции или праздника и объяснить его смысл.

Время: 12 минут на 5 заданий.

Примеры описаний:

(Можно выбрать любые праздники и события )

1.Праздник окончания весенних полевых работ у татар и башкир. (Сабантуй)

2.Якутский праздник встречи лета с обрядами благословения. (Ысыах)

3.Традиционный русский праздник проводов зимы. (Масленица)

4.Осетинский праздник в честь святого Георгия. (Джеоргуба)

5.Бурятский Новый год с обрядами очищения. (Сагаалган)

Награда: часть фразы: «В дружбе народов…»

Станция 4. «Литературное наследие»

Региональный компонент : Расширить  список произведений и пословиц отрывком из

Нартского эпоса или Осетинскими пословицами: «Уæздан адæмæн сæ фарн у сæ зæрдæ».

Задание: сопоставить отрывок произведения или пословицу с народом, которому он принадлежит, и объяснить его смысл.

Время: 10 минут на 4 задания.

Примеры:

«Дерево держится корнями, а человек — друзьями» (русская пословица)

«В единстве народа — сила страны» (чеченская пословица)

«Без любви к человеку нет любви к Родине» (осетинская пословица)

Отрывок из стихотворения Расула Гамзатова.

Награда: часть фразы: «…— будущее России»

Станция 5. «Музыкальный код»

Задание: прослушать фрагменты народных песен, мелодий или посмотреть короткие видео танцев и определить, какому народу они принадлежат.

Региональный компонент: добавить  осетинские музыкальные фрагменты.

Время: 8 минут на 4 фрагмента.

Примеры: русские частушки, татарская песня, чеченская лезгинка, бурятский танец и т. д.

Дополнительно: после угадывания — краткий рассказ о значении музыки/танца в культуре народа.

Награда: часть фразы: «Когда мы едины…»

Станция 6. «Творческая мастерская»

Региональный компонент –Например предложить дополнительные идеи для «Символа единства» с осетинским компонентом:

Коллаж с изображением осетинских гор и флагов разных народов России

Плакат с цитатой Коста Хетагурова о дружбе народов.

Задание: создать мини-проект «Символ единства» (коллаж, плакат, мини-сценка или стихотворение).

Требования: отразить многообразие народов России и идею единства.

Материалы: ватман, цветная бумага, фломастеры, вырезки из журналов, клей.

Представление: каждая команда кратко презентует свою работу (2–3 минуты).

Время: 15 минут на создание и презентацию.

Награда: последняя часть фразы: «…мы непобедимы»

Финал квеста

  1. Команды собираются в общем зале.
  2. Каждая команда собирает полную фразу: «Россия сильна единством народов. В дружбе народов — будущее России. Когда мы едины, мы непобедимы».
  3. Участники объясняют смысл фразы и как она связана с темой квеста.
  4. Жюри подсчитывает баллы и объявляет победителей.
  5. Вручение грамот и призов (например, книги о народах России, значки с символикой мероприятия).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект внеклассного мероприятия "В единстве народов - сила России!"

Сценарий воспитательного мероприятия для предметной недели МО гуманитарного цикла....

В единстве народа - сила России

ЦЕЛЬ: воспитание патриотизма, духовно-нравственных качеств личности, интереса к историческому прошлому и настоящему России.ЗАДАЧИ:познакомить учащихся с историей установления праздника,  историче...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ – ЛЕКЦИИ С ЭЛЕМЕНТАМИ ДИСКУССИИ «День Народного Единства: культурное разнообразие народов России»

Внеурочное занятие, проводимое в последнюю неделю 1-й четверти перед каникулами, посвящённое национальному празднику День Народного Единства. В рамках данной беседы проводилось ознакомление лицеистов ...

Урок литературы в 11 классе по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон». В единстве народа – сила России.

Конспект урока обощения по изучению романа М.Шолохова "Тихий Дон...

Коррекция отклоняющегося поведения у детей и подростков через систему воспитательной работы советника директора по воспитательной работе и классного руководителя.

Статья "Коррекция отклоняющегося поведения у детей и подростков через систему воспитательной работы советника директора по воспитательной работе и классного руководителя" поможет решить след...

Методическая разработка внеклассного мероприятия для обучающихся 5-6 классов, посвященная году народного единства в России. Интеллектуальная игра "Народы Омской области"

Методическая разработка мероприятия, посвященного Году единства народов России.Тема: «Народы Омской области»Цель: знакомство обучающихся с народами, проживающими на территории Омской ...