Имя____________________________

  Вы уже определились с профессией?

да __________________________________(название профессии, профессий, профессиональной деятельности)

нет

Какой уровень образования вы выбираете?

 среднее общее

 среднее специальное

 высшее

Какие профессии у Ваших родителей?

___________________________________________

___________________________________________

Какие кружки, факультативы, секции Вы посещаете или посещали ранее?

____________________________________________

____________________________________________

По каким предметам в школе Вы наиболее успешны?

______________________________________

______________________________________

Какие факторы оказали влияние на выбор Вами  будущей профессии  или области будущей профессиональной деятельности?

 Желание продолжить обучение в конкретном профессиональном учебном заведении.

 Профессии родителей или родственников.

 Школьные предметы, которыми бы Вы хотели углубленно заниматься.

  Собственный практический опыт профессиональной работы.

 Советы родителей или других родственников.

 Рекомендации учителей

 Примеры, опыт друзей, знакомых.

 Дополнительное (внеклассное) образование (кружки, секции)

 Пока ничего не повлияло, выбор не сделан.

Какие факторы Вы считаете наиболее важными при выборе Вами будущей профессии ( а также специальности, должности, места работы)?

 Соответствующий Вашим особенностям характер работы

 Благоприятные условия работы

 Возможность постоянного повышения квалификации.

 Сообразность развитию задатков Вашей личности.

 Возможность профессионального роста, успешной карьеры.

 Востребованность на рынке труда

 Достаточная престижность профессии

 Достойный уровень оплаты труда

 Другое _______________________________________________________

Какие факторы могут помешать Вам осуществить ваши профессиональные планы?

 Неправильный выбор места продолжения образования, профессии, специальности,

 Трудности получения профессионального образования и освоения профессии.

 Неполнота знаний об особенностях выбранной профессии.

 Недостаточная подготовленность к профессиональному образованию.

 Невысокая вероятность найти работу по специальности, резкие изменения рынка труда.

 Проблемы со здоровьем.

 Семейные обстоятельства.

 Материальное положение семьи.

 Недостаточное знание своих качеств и способностей.

 Другое ________________________________________________________________

CОДЕРЖАНИЕ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

Выберите самые привлекательные для вас объекты труда (не более 3-х вариантов):

Человек (дети и взрослые, ученики и студенты, клиенты и пациенты, покупатели и пассажиры, зрители и читатели, сотрудники)

Информация (тексты, формулы, схемы,  иностранные языки, языки программирования)

Финансы (деньги, акции, фонды, лимиты, кредиты)

Техника (механизмы, станки, здания, конструкции, приборы, машины)

Искусство (литература, музыка, театр, кино, балет, живопись и т.д.)

Животные и растения (дикие, домашние, декоративные и т.д.)

Изделия и продукты (металл, ткани, мех, кожа, дерево, камень, лекарства, хлеб, мясомолочные продукты, овощи, фрукты и т.д.)  

Природные ресурсы (земли, леса, горы, водоемы, месторождения угля, нефти, газа, полезных ископаемых и т.д.)

Выберите самые привлекательные для вас виды  труда (не более 3 вариантов):

 Управление (руководство чьей-то деятельностью)

 Обслуживание (оказание различных услуг)

 Образование (воспитание, обучение, формирование личности)

 Производство и добыча (изготовление продукции и получение сырья)

 Конструирование (проектирование деталей и объектов)

 Исследование (научное изучение чего-либо или кого-либо)

Защита (охрана от болезней и враждебных действий)

 Контроль и оценка (проверка и наблюдение)    

Выберите самые привлекательные для вас средства труда (не более пяти  вариантов):

 Ручные

 Автоматические

 Компьютерные

 Мышление

 Интуиция

 Голос, мимика, жесты  

 Физические возможности организма (сила, выносливость, координация).

 Органы чувств (слух, зрение, обоняние, осязание, вкус).

Выберите самые привлекательные для вас условия труда (не более 4-х  вариантов):

 Обычное помещение (кабинет, класс, аудитория)

 Помещение с большим числом людей (залы, спортивные сооружения, музеи, вокзалы, аэропорт и т.д.)

 Разъезды и командировки

  Открытый воздух

 Экстремальные условия (в воздухе, под землей, под водой, угроза для жизни)

 Работа на дому

 Специально оборудованное помещение (мастерская, лаборатория, операционная)

 Вахтовый метод или сезонная работа (несколько недель напряженно работать без выходных, зато потом столько же времени отдыхать)

ЛЮБИМЫЕ ПРЕДМЕТЫ И ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ

 Выберите  самые привлекательные для вас  предметы (не более 5 вариантов)

 Математика

 Физика

 Химия

 История

 География

 Русский язык

 Литература

 Иностранный язык

 Информатика

 Обществознание

 Биология

 Физическая культура

 Основы безопасности жизнедеятельности

 Мировая художественная культура

 Технология

Отметьте  интересующие вас отрасли экономики (несколько  вариантов):

 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

 Разведка недр и добыча полезных ископаемых

 Тяжелая промышленность

 Легкая промышленность

 Обрабатывающие производства

 Энергетика

 Строительство и архитектура

 Торговля и общественное питание

 Бытовое обслуживание

 Транспорт

 Финансовая деятельность

 Операции с недвижимым имуществом

 Государственное управление

 Обеспечение правопорядка и безопасности

Социальное обеспечение и здравоохранение

 Образование и наука

 IT-технологии, связь и телекоммуникации

 Жилищно-коммунальное хозяйство

 Искусство, культура и  СМИ 

 Физическая культура, спорт и туризм