Познавательно-развлекательная программа "Формула семьи"
методическая разработка

Воспитатель. Здравствуйте, я рада вас видеть. Я рада потому, что сегодня, в теплый майский день, 15 мая, мы собрались с вами, чтобы вместе отпраздновать Международный праздник – день семьи. А это значит, что и в далекой Америке, в Африке, в Китае и в Европе люди говорят огромное спасибо семье, которая с каждым человеком в беде и в радости, без которой жизнь человека на земле просто невозможна.

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу,

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

(Видеоролик «Международный день семьи»)

Воспитатель. В нашей познавательно-развлекательной программе «Формула семьи» принимают участие три семьи…

(Представление семей)

Воспитатель. Сегодня мы с вами  будем создавать формулу счастливой семьи. У каждой семьи, может быть, будет своя особая формула, а может, они будут похожи.

А без какого чувства семья не смогла бы родиться? (Без любви)

1 воспитанник. Мы любим. Мы говорим об этом снова.

Как хорошо, что есть такое слово.

Как хорошо, что есть такое чувство.

Не будь его, Земля была б холодною и грустной.

2 воспитанник. Не было б любви, семья не смогла бы родиться,

Не было б любви, не пели б в рощах птицы,

Не было б любви, несчастными были бы люди,

Если бы на Земле не было любви.

3 воспитанник. Мы говорим «Люблю», и солнце снова всходит.

Мы говорим «Люблю», и радость в дом приходит.

Мы говорим «Люблю», и мама улыбается,

Мы говорим «Люблю», и силы прибавляются.

Воспитатель. Я думаю, что вы все согласитесь со мной, что главным элементом формулы семьи является любовь.

Давайте узнаем истории рождения ваших семей. И первое задание для вас: придумать историю и с помощью иллюстраций продемонстрировать, как возникла ваша семья.

(Воспитанники выполняют задание)

Воспитатель. Русская пословица гласит: « Мой дом – моя крепость». Почему так говорят? (ответы детей).

У каждой семьи есть своя крепость – свой дом. Сегодня я предлагаю семьям построить идеальный дом, где каждый кирпичик будет что-то значить.

Каждый кирпичик подписан (понимание, любовь, доброжелательность, поддержка, сочувствие, верность, доброта, взаимопомощь, искренность, милосердие, забота, радушие, сопереживание, уважение, чуткость, доверие, честность, привязанность). Пустые кирпичики подписываете сами.

(Воспитанники выполняют задание)

Воспитатель. А сейчас попробуйте отгадать загадку.

Кто вас, дети, крепко любит, кто вас нежно так голубит.

Не смыкая ночью глаз, кто заботится о вас? (Мама)

Знаешь, мама, день обычный

Без тебя нам не прожить!

Слово мама так привычно

С первых дней нам говорить!

Стоит только приглядеться, –

Целый мир согрет вокруг

Теплотою маминого сердца,

Нежных, добрых рук.

Мама, – друга нет дороже –

Веришь ты в наш каждый взлет!

Кто еще, как ты, поможет?!

Кто еще, как ты, поймет?!

• Для участия в конкурсе «Угадай-ка» приглашаются мамы.

На карточках написаны домашние дела: стирка вещей, уборка и мытье посуды, вытирание пыли, вынос мусора, чистка ковров, приготовление супа и т.д. Каждая мама вытаскивает по карточке. Задача — без слов объяснить, какая деятельность описана в карточке, а семья должна догадаться. Талантливо изображенная пантомима — залог большого количества очков.

Воспитатель. Попробуйте отгадать еще одну загадку.

Кто же может, кто же может все, что угодно:

Плавать брассом, спорить басом, дрова рубить.

Кто же может, кто же может все, что угодно:

Только мамой, только мамой не может быть? (Папа)

Мой папа самый сильный, мой папа знает всё.

Про мир автомобильный, и разное зверьё.

Про горы и дороги, про всё, что есть вокруг.

Бывает папа строгим, но он всегда мой друг.

К размолвкам все причины для нас равны нулю.

Он эталон мужчины — и я его люблю.

Мой папа самый, самый! Я так скажу о нём!..

И он нас любит с мамой! Вот так мы и живём!

• Для участия в конкурсе «Инструменты» приглашаются папы.

Вы будете по очереди вытягивать карточку с изображением какого-либо инструмента. Задание: вспомнить его название.

Воспитатель. Попробуйте отгадать следующую загадку.

У кого морщинок много и на лбу седая прядь.

Ее хочется потрогать, а потом поцеловать? (Бабушка)

У бабушки - руки волшебные,

А может быть, просто искусные?

Решают дела ежедневные,

И блинчики стряпают вкусные.

Чаёк и варенье душистое,

Всегда ждут нас в доме у бабушки!

Пусть счастье - большое, лучистое –

Всегда будет с бабушкой рядышком! 

• Для участия в конкурсе «Аппетитная мозаика» приглашаются бабушки.

Несколько тарелок разбиты на две части. На каждой тарелке написан рецепт приготовления какого-то блюда: на одной части – начало, на другой – окончание. Задание: собрать рецепты.

Воспитатель. А пока бабушки выполняют задание, у семей есть возможность заработать баллы для своих семей.

- Как называют детей, родившихся у матери в один день? (Близнецы, двойняшки)

- Про кого говорят: «Седьмая вода на киселе»? (Дальние родственники)

- Назовите папу и маму одним словом. (Родители)

- Сколько у матери детей, если ей пришлось купить восемь рукавичек? (4)

Воспитатель. Очередная загадка для вас.

Кто же он такой, с седеющей бородой?

Вместе с бабушкой живет, внуков к себе в гости ждет? (Дедушка)

Мы с дедушкой очень похожи
И жить друг без друга не можем.
Мы вместе газеты читаем
И гвозди вдвоём забиваем.
Мы пьём пепси-колу на пару
И вместе поём под гитару.
Вдвоём мастерим маме полки,
И оба мы носим футболки.
Мы с дедушкой очень похожи,
Я только немного моложе.
И оба влюбились мы в нашу
Красивую бабушку Дашу.

• Для участия в конкурсе «Мой дом» приглашаются дедушки.

Задание: «построить дом»: надуть как можно быстрее воздушный шар – это будет «дом». Затем «заселить дом» жильцами, нарисовав фломастером на шаре свои семьи.

Воспитатель. И опять время для загадки.

Мама с папой любят их больше всех на свете.

Догадайтесь, кто они? Маленькие… (Дети)

Наша дочка – просто чудо, бантик носит в волосах,

А когда она смеется, солнцем светятся глаза.

Очень любит всех зверюшек, любит мультики смотреть.

Любит сказки на ночь слушать и умеет звонко петь.

Взрослых слушаться умеет, ей не надо повторять:

«Если кто-то спит уставший, шумно незачем играть».

И на кухне помогать, и стирать ей хочется.

Знаем: вырастет для нас доченька помощницей.

• Для участия в конкурсе «Рукодельница» приглашаются дочери.

В наших замечательных семьях у дочек могут быть только «золотые руки», они могут сшить или связать любую вещь. Задание: из бумаги вырезать ажурную салфетку.

Воспитатель. А пока дочери выполняют задание, предлагаю опять поработать семьям.

- Сидят братья за столом по углам. Напротив каждого брата еще по три брата. Сколько всего братьев за столом? (4)

- Сколько разрезов нужно сделать, чтобы весь батон разделить на 5 членов семьи? (4)

- Две матери, две дочери и бабушка с внучкой. Сколько всех?(Трое. Бабушка, мать и дочь)

- У семерых братьев по одной сестрице. Сколько всех сестер? (Одна)

Воспитатель.

Маленький сынишка, проказник и плутишка.

Он день-деньской играет, по дому мяч гоняет.

Звенит как колокольчик его веселый смех!

В кроватке, как комочек, он спит, забыв про всех.

Он строит пароходы из кубиков и книжек.

Он «ходит» с этим флотом из Дели до Парижа!

Он в космос улетает, играет в мушкетеров.

И шпагою пронзает противников недобрых.

Он мамочку обнимет, и поцелует нежно!

И нет дороже в мире, как не было и прежде.

• Для участия в конкурсе «Игрушка» приглашаются сыновья.

Все дети любят играть. Задание: закрутить, как можно быстрее, нитку на карандаш, дойдя до середины. Середина отмечена игрушкой.

• Для участия в конкурсе «Единодушие» приглашаются мамы и папы.

В любой семье должны царить согласие и единодушие. Посмотрим, насколько нашим семьям присущи эти качества. Задание: каждой семье называются понятия («Новый год», «День рождения», «Пасха»). Мамы и папы должны написать пять слов, которые ассоциируются у них с этими понятиями. Потом вы эти слова озвучиваете. За каждое совпадение пара получает балл.

• Для участия в конкурсе «Семейное фото» приглашаются семьи.

Задание: пока звучит музыка составить оригинальную композицию, задействовав всех членов семьи.

• Для участия в конкурсе «Семейная песня» приглашаются все члены семьи. У каждой семьи есть любимая песня, которую исполняет семья на любом семейном торжестве. Задание: исполнить куплет этой песни всем вместе.

(Подведение итогов конкурса)

Воспитатель. Наши участники доказали, что в их семьях царит любовь, внимание, уважение. С ними никогда бы не случилась бы такая ситуация, как с героями мультфильма «Встречайте бабушку».

(Демонстрация мультфильма «Встречайте бабушку»)

Ведущий. Всегда будьте вместе, любовь берегите!

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

«Какая хорошая ваша семья».

Мы любим. Мы говорим об этом снова.

Как хорошо, что есть такое слово.

Как хорошо, что есть такое чувство.

Не будь его, Земля была б холодною и грустной.

Не было б любви, семья не смогла бы родиться,

Не было б любви, не пели б в рощах птицы,

Не было б любви, несчастными были бы люди,

Если бы на Земле не было любви.

Мы говорим «Люблю», и солнце снова всходит.

Мы говорим «Люблю», и радость в дом приходит.

Мы говорим «Люблю», и мама улыбается,

Мы говорим «Люблю», и силы прибавляются.

Сказка про …..

Шёл по дороге ….. и нашёл ….. , взял и понёс царю. Пришёл ….. во дворец. Кругом слуги царские с топорами да копьями ….. . Испугался ….. , хотел было ….. . Как вдруг ….. из-за ….. выскочил ….. , и давай ….. . Глянул ….. на ….. и ….. . Поблагодарил ….. умного ….. , и он отправился домой.

Сказка про …..

Шёл по дороге ….. и нашёл ….. , взял и понёс царю. Пришёл ….. во дворец. Кругом слуги царские с топорами да копьями ….. . Испугался ….. , хотел было ….. . Как вдруг ….. из-за ….. выскочил ….. , и давай ….. . Глянул ….. на ….. и ….. . Поблагодарил ….. умного ….. , и он отправился домой.

Сценарий познавательно-развлекательной программы

«Формула семьи»