поурочное планирование
календарно-тематическое планирование по алгебре по теме
Предварительный просмотр:
Учитель Багрий Г. А.
2013-2014 уч.г.
в 6 А классеУчебник: «Математика. 6 класс», учеб для общеобразоват. учреждений Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд М.: Мнемозина, 2009.
За год по программе -175 ч.
По календарно-тематическому планированию – 170 ч.
(5 ч – праздничные дни)
Количество контрольных работ -15
№ урока | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Примерные сроки изучения | Наглядные пособия и технические средства |
§1. Делимость чисел | 20 | |||
1-3 | П.1.Делители и кратные (п.1) | 3 | ||
4-6 | П.2. Признаки делимости на 10, на 5 и на 2 (п.2) | 3 | ||
7-8 | П.3. Признаки делимости на 9 и на 3 (п.3) | 2 | ||
9-10 | П.4. Простые и составные числа (п.4) | 2 | ||
11-12 | П.5. Разложение на простые множители (п.5) | 2 | ||
13-15 | П.6. Наибольший общий делитель (п.6) | 3 | ||
16-19 | П.7. Наименьшее общее кратное (п.7) | 4 | ||
20 | Контрольная работа №1 | 1 | ||
§2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 22 | |||
21-22 | П.8. Основное свойство дроби (п.8) | 2 | ||
23-25 | П.9. Сокращение дробей (п.9) | 3 | ||
26-28 | П.10. Приведение дробей к общему знаменателю (п.10) | 3 | ||
29-34 | П.11. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (п.11) | 6 | ||
35 | Контрольная работа №2 | 1 | ||
36-41 | П.12. Сложение и вычитание смешанных чисел | 6 | ||
42 | Контрольная работа №3 | 1 | ||
§3. Умножение и деление обыкновенных дробей | 32 | |||
44-48 | П.13. Умножение дробей | 5 | ||
49-52 | П.14. Нахождение дроби от числа | 4 | ||
53-57 | П.15. Применение распределительного свойства умножения | 5 | ||
58 | Контрольная работа №4 | 1 | ||
59-60 | П.16. Взаимно обратные числа | 2 | ||
61-65 | П.17. Деление | 5 | ||
66 | Контрольная работа №5 | 1 | ||
67-71 | П.18. Нахождение числа по его дроби | 5 | ||
72-74 | П.19. Дробные выражения | 3 | ||
75 | Контрольная работа №6 | 1 | ||
§4. Отношения и пропорции | 19 | |||
73-75 | П.20. Отношения | 3 | ||
76-79 | П.21. Пропорции | 4 | ||
80-83 | П.22. Прямая и обратная пропорциональны зависимости | 4 | ||
84 | Контрольная работа №7 | 1 | ||
85-86 | П.23. Масштаб | 2 | ||
87-89 | П.24. Длина окружности и площадь круга | 3 | ||
90 | П.25. Шар | 1 | ||
91 | Контрольная работа №8 | 1 | ||
§5. Положительные и отрицательные числа | 12 | |||
92-94 | П.26. Координаты на прямой | 3 | ||
95-96 | П.27. Противоположные числа | 2 | ||
97 | П.28. Модуль числа | 1 | ||
98-99 | П.29. Сравнение чисел | 2 | ||
100-102 | П.30. Измерение величин | 3 | ||
103 | Контрольная работа №9 | 1 | ||
§6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | 11 | |||
104-105 | П.31. Сложение чисел с помощью координатной прямой | 2 | ||
106-107 | П.32. Сложение отрицательных чисел | 2 | ||
108-110 | П.33. Сложение чисел с разными знаками | 3 | ||
111-113 | П.34. Вычитание | 3 | ||
114 | Контрольная работа №10 | 1 | ||
§7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | 12 | |||
115-117 | П.35. Умножение | 3 | ||
118-120 | П.36. Деление | 3 | ||
121-122 | П.37. Рациональные числа | 2 | ||
123-125 | П.38. Свойства действий с рациональными числами | 3 | ||
126 | Контрольная работа №11 | 1 | ||
§8. Решение уравнений | 16 | |||
127-129 | П.39. Раскрытие скобок | 3 | ||
130-131 | П.40. Коэффициент | 2 | ||
132-134 | П.41. Подобные слагаемые | 3 | ||
135 | Контрольная работа №12 | 1 | ||
136-141 | П.42. Решение уравнений. | 6 | ||
142 | Контрольная работа №13 | 1 | ||
§9. Координаты на плоскости | 11 | |||
143 | П.43. Перпендикулярные прямые | 1 | ||
144-145 | П.44. Параллельные прямые | 2 | ||
146-148 | П.45. Координатная плоскость | 3 | ||
149 | П.46. Столбчатые диаграммы. Полигон частот | 2 | ||
150-152 | П.47. Графики | 2 | ||
153 | Контрольная работа №14 | 1 | ||
Элементы стохастики в курсе математики | 7 | |||
154-161 | Основные числовые множества и соотношения между ними. Разбиение множества. Объединение и пересечение множеств. Иллюстрация отношений между множествами с помощью кругов Эйлера. | |||
Случайное событие. Достоверное и невозможное события. Сравнение шансов событий. | ||||
Примеры решения комбинаторных задач: перебор вариантов. | ||||
Примеры решения комбинаторных задач: правило умножения. | ||||
Итоговое повторение курса математики 5-6 классов. | 8 | |||
162-171 | ||||
Итоговая контрольная работа №15 | 1 | |||
172-175 | Резерв (5 ч – праздничные дни) | 5 |
По программе | Дано | 5 | 4 | 3 | 2 | |
1 четверть | ||||||
2 четверть | ||||||
3 четверть | ||||||
4 четверть | ||||||
год | 175 |
по алгебре в 7 А классе
Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 1: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. А. Г. Мордкович М.: Мнемозина, 2010.
Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 2: Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений. А. Г. Мордкович М.: Мнемозина, 2010.
За год по программе -136 ч.
По календарно-тематическому планированию – 133 ч.
(3 ч – праздничные дни)
Количество контрольных работ – 8
№ § | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Примерные сроки изучения | Наглядные пособия и технические средства |
Глава 1. Математический язык. Математическая модель | 14 | |||
1. | Числовые выражения | 1 | С1 | |
Алгебраические выражения | 1 | С2 | ||
Допустимые значения переменных в выражениях | 2 | |||
2. | Что такое математический язык | 1 | С3 | |
3. | Что такое математическая модель | 2 | С4 | |
4 | Линейное уравнение с одной переменной | 2 | С5 | |
Решение задач с помощью уравнений | 2 | |||
5. | Координатная прямая | 2 | С6 | |
Контрольная работа № 1 | 1 | |||
Глава 2. Линейная функция | 16 | |||
6. | Координатная плоскость | 2 | С7 | |
7. | Линейное уравнение с двумя переменными и его график | 4 | С8 | |
8. | Линейная функция и ее график | 4 | С9 С10 | |
9. | Линейная функция y = kx | 2 | С11 | |
10. | Взаимное расположение графиков линейных функций | 3 | ||
Контрольная работа № 2 | 1 | |||
Глава 3. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными | 16 | |||
11. | Основные понятия. | 2 | С12 | |
12. | Метод подстановки | 3 | С13 С14 | |
13. | Метод алгебраического сложения | 4 | С15 С16 | |
14. | Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций. | 5 | С17 | |
Контрольная работа № 3 | 1 | |||
Анализ контрольной работы. Обобщение темы «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными» | 1 | |||
Глава 4. Степень с натуральным показателем и ее свойства | 10 | |||
15. | Что такое степень с натуральным показателем. | 1 | С18 | |
16. | Таблица основных степеней | 1 | С19 | |
17. | Свойства степени с натуральным показателем | 3 | С20 | |
18. | Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями | 3 | ||
19. | Степень с нулевым показателем | 2 | С21 | |
Глава 5. Одночлены. Арифметические операции над одночленами | 10 | |||
20. | Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена | 1 | ||
21. | Сложение и вычитание одночленов | 2 | С22 С23 | |
22. | Умножение одночленов. Возведение одночленов в натуральную степень | 3 | С24 | |
23. | Деление одночлена на одночлен | 2 | С25 | |
Контрольная работа № 4 | 1 | |||
Анализ контрольной работы. Обобщение темы «Одночлены. Арифметические операции над одночленами» | 1 | |||
Глава 6. Многочлены. Арифметические операции над многочленами | 20 | |||
24. | Основные понятия. Многочлен. Стандартный вид многочлена | 2 | С26 | |
25. | Сложение и вычитание многочленов | 2 | С27 | |
26. | Умножение многочлена на одночлен | 2 | С28 С29 | |
27. | Умножение многочлена на многочлен. | 3 | С30 | |
28. | Формулы сокращенного умножения. Формулы квадрата суммы и разности. | 2 | С31 С32 С33 | |
Разность квадратов. | 2 | |||
Разность кубов и сумма кубов. | 3 | |||
29. | Деление многочлена на одночлен | 2 | ||
Контрольная работа № 5 | 1 | |||
Анализ контрольной работы. Обобщение темы «Многочлены. Арифметические операции над многочленами» | 1 | |||
Глава 7. Разложение многочленов на множители | 23 | |||
30. | Что такое разложение многочленов на множители и зачем оно нужно | 1 | ||
31. | Вынесение общего множителя за скобки | 3 | С34 | |
32. | Способ группировки | 3 | С35 | |
33. | Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения | 5 | С36 С37 С38 | |
34. | Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов | 3 | С39 | |
35. | Сокращение алгебраических дробей | 4 | С40 | |
36. | Тождества | 2 | ||
Контрольная работа № 6 | 1 | |||
Анализ контрольной работы. Обобщение темы «Разложение многочленов на множители» | 1 | |||
Глава 8. Функция y = x | 11 | |||
37. | Функция y = x | 3 | С41 | |
38. | Графическое решение уравнений | 4 | С42 | |
39. | Что означает в математике запись y = f(x) | 3 | С43 | |
Контрольная работа № 7 | 1 | |||
Элементы статистической обработки данных | 6 | |||
Данные и ряды данных. Упорядоченные ряды данных. Таблицы распределения | 1 | |||
Нечисловые ряды данных. | 1 | |||
Составление таблиц распределений без упорядочивания данных. | 1 | |||
Частота результата. Таблица распределения частот | 1 | |||
Процентные частоты. Таблица распределения частот в процентах. | 1 | |||
Группировка данных | 1 | |||
Итоговое повторение | 8 | |||
С44 | ||||
Итоговая контрольная работа № 8 | 1 | |||
Резерв - 3 ч – праздничные дни | 6 |
По программе | Дано | 5 | 4 | 3 | 2 | |
1 четверть | ||||||
2 четверть | ||||||
3 четверть | ||||||
4 четверть | ||||||
год | 136 |
по алгебре в 8 Б классе
Алгебра. 8 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. А. Г. Мордкович. М.:Мнемозина, 2008 год.
Алгебра. 8 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений. А. Г. Мордкович. М.:Мнемозина, 2008 год.
За год по программе -122 ч.
По календарно-тематическому планированию – 119 ч.
(3 ч – праздничные дни)
В неделю – 4 ч. – 1 полугодие, 3 ч. – 2 полугодие
Количество контрольных работ - 9
№, § | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Примерные сроки изучения | Наглядные пособия и технические средства |
Глава 1. Алгебраические дроби | 23 | |||
§ 1. | Основные понятия | 1 | ||
§ 2. | Основное свойство алгебраической дроби | 3 | ||
§ 3. | Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями | 2 | ||
§ 4. | Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями | 4 | ||
Контрольная работа № 1 | 1 | |||
§ 5. | Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень | 3 | ||
§ 6. | Преобразование рациональных выражений | 3 | ||
§ 7. | Первые представления о решении рациональных уравнений | 3 | ||
§ 8. | Степень с отрицательным целым показателем | 2 | ||
Контрольная работа № 2 | 1 | |||
Глава 2. Функция | 21 | |||
§ 9. | Рациональные числа | 2 | ||
§ 10. | Понятие квадратного корня из неотрицательного числа | 2 | ||
§ 11 | Иррациональные числа | 2 | ||
§ 12 | Множество действительных чисел | 2 | ||
§ 13 | Функция | 2 | ||
§ 14 | Свойства квадратных корней | 3 | ||
§ 15 | Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня | 4 | ||
Контрольная работа № 3 | 1 | |||
§ 16 | Модуль действительного числа | 3 | ||
Глава 3. Квадратичная функция. Функция | 21 | |||
§ 17 | Функция | 3 | ||
§ 18 | Функция | 3 | ||
Контрольная работа № 4 | 1 | |||
§ 19 | Как построить график функции | 2 | ||
§ 20 | Как построить график функции | 2 | ||
§ 21 | Как построить график функции | 3 | ||
§ 22 | Функция | 4 | ||
§ 23 | Графическое решение квадратных уравнений | 2 | ||
Контрольная работа № 5 | 1 | |||
Глава 4. Квадратные уравнения | 24 | |||
§ 24 | Основные понятия | 2 | ||
§ 25 | Формулы корней квадратных уравнений | 3 | ||
§ 26 | Рациональные уравнения | 4 | ||
Контрольная работа № 6 | 1 | |||
§ 27 | Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций | 4 | ||
§ 28 | Еще одна формула квадратного уравнения | 2 | ||
§ 29 | Теорема Виета | 3 | ||
Контрольная работа № 7 | 1 | |||
§ 30 | Иррациональные уравнения | 4 | ||
Глава 5. Неравенства | 16 | |||
§ 31 | Свойства числовых неравенств | 3 | ||
§ 32 | Исследование функций на монотонность | 3 | ||
§ 33 | Решение линейных неравенств | 3 | ||
§ 34 | Решение квадратных неравенств | 3 | ||
Контрольная работа № 8 | 1 | |||
§ 35 | Приближенные значения действительных чисел | 2 | ||
§ 36 | Стандартный вид положительного числа | 1 | ||
Элементы стохастики | 5 | |||
Обобщающее повторение | 8 | |||
Итоговая контрольная работа №9 | 1 | |||
Резерв - 3 ч – праздничные дни | 4 |
По программе | Дано | 5 | 4 | 3 | 2 | |
1 четверть | ||||||
2 четверть | ||||||
3 четверть | ||||||
4 четверть | ||||||
год | 122 |
по алгебре в 10 классе
Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый уровень) А. Г. Мордкович М:Мнемозина, 2008.
Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый уровень) А. Г. Мордкович и др.
М:Мнемозина, 2008.
За год по программе -1025 ч.
По календарно-тематическому планированию – 102 ч.
(3 ч – праздничные дни)
В неделю – 3ч.
Количество контрольных работ – 8
№ § | Изучаемый материал | Кол-во часов | Примерные сроки изучения | Наглядные пособия и технические средства |
Глава 1. Числовые функции | 9 | |||
1 | Определение числовой функции. Способы ее задания | 3 | ||
2 | Свойства функций | 3 | ||
3 | Обратная функция | 3 | ||
Глава 2. Тригонометрические функции | 26 | |||
4. | Числовая окружность. | 2 | ||
Вводная контрольная работа по результатам 9го класса | 1 | |||
5. | Числовая окружность на координатной плоскости. | 3 | ||
6. | Синус и косинус. Тангенс и котангенс. | 3 | ||
7. | Тригонометрические функции числового аргумента. | 2 | ||
8. | Тригонометрические функции углового аргумента. | 2 | ||
9. | Формулы приведения. | 2 | ||
Контрольная работа № 1 | 1 | |||
10. | Функция | 2 | ||
11. | Функция | 2 | ||
12. | Периодичность функций | 1 | ||
13. | Преобразование графиков тригонометрических функций. | 2 | ||
14. | Функции | 2 | ||
Контрольная работа № 2 | 1 | |||
Глава 3. Тригонометрические уравнения | 10 | |||
15. | Арккосинус и решение уравнения | 2 | ||
16. | Арксинус и решение уравнения | 2 | ||
17. | Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений | 1 | ||
18. | Тригонометрические уравнения. | 4 | ||
Контрольная работа № 3 | 1 | |||
Глава 4. Преобразования тригонометрических выражений | 15 | |||
19. | Синус и косинус суммы и разности аргументов. | 4 | ||
20. | Тангенс суммы и разности аргументов. | 2 | ||
21. | Формулы двойного аргумента. | 3 | ||
22. | Преобразование сумм тригонометрических функций в произведение. | 3 | ||
Контрольная работа № 4 | 1 | |||
23. | Преобразование произведений тригонометрических функций в суммы. | 2 | ||
Глава 5. Производная | 31 | |||
24. | Числовые последовательности и их свойства. Предел последовательности. | 2 | ||
25. | Сумма бесконечной геометрической прогрессии. | 2 | ||
26. | Предел функции. | 3 | ||
27. | Определение производной. | 3 | ||
28. | Вычисление производных. | 3 | ||
Контрольная работа № 5 | 1 | |||
29. | Уравнение касательной к графику функции. | 2 | ||
30. | Применение производной для исследования функций. | 3 | ||
31. | Построение графиков функций. | 3 | ||
Контрольная работа № 6 | 1 | |||
32. | Применение производной для отыскания наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке. | 3 | ||
Задачи на отыскание наибольших и наименьших значений величин. | 3 | |||
Контрольная работа № 7 | 2 | |||
Обобщающее повторение | 10 | |||
Резерв - 3 ч – праздничные дни | 4 |
По программе | Дано | 5 | 4 | 3 | 2 | |
1 четверть | ||||||
2 четверть | ||||||
3 четверть | ||||||
4 четверть | ||||||
год | 105 |
Геометрия
7А класс
Учебник «Геометрия 7 – 9 », А. В. Погорелов, М.: Просвещение, 2009.
За год по программе -70 ч.
По календарно-тематическому планированию – 68 ч.
(2 ч – праздничные дни)
Количество контрольных работ -6
Номер пункта | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Примерные сроки изучения | Наглядные пособия и технические средства |
§ 1. Основные свойства простейших геометрических фигур | 16 | |||
1 - 4 | Геометрические фигуры. Точка и прямая. Отрезок. Измерение отрезков. | 2 | ||
5 – 7, 18 | Полуплоскости. Полупрямая. Угол. Биссектриса угла. | 5 | ||
8 | Откладывание отрезков и углов. | 2 | ||
9, 25, 10 | Треугольник. Высота, биссектриса, и медиана треугольника. Существование треугольника, равного данному | 3 | ||
11 - 13 | Параллельные прямые. Теоремы и доказательства. Аксиомы. | 3 | ||
Контрольная работа № 1 | 1 | |||
§ 2. Смежные и вертикальные углы. | 8 | |||
14 | Смежные углы | 2 | ||
15 | Вертикальные углы | 2 | ||
16, 17 | Перпендикулярные прямые. Доказательства от противного. | 3 | ||
Контрольная работа № 2 | 1 | |||
§ 3. Признаки равенства треугольников | 14 | |||
20 | Первый признак равенства треугольников. | 1 | ||
21 | Использование аксиом при доказательстве теорем. | 1 | ||
22 | Второй признак равенства треугольников. | 2 | ||
23 | Равнобедренный треугольник. | 2 | ||
Контрольная работа № 3 | 1 | |||
24, 26 | Обратная теорема. Свойство медианы равнобедренного треугольника. | 3 | ||
27 | Третий признак равенства треугольников. | 3 | ||
Контрольная работа № 4 | 1 | |||
§ 4. Сумма углов треугольника | 12 | |||
29, 30 | Параллельность прямых. Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей. | 2 | ||
31, 32 | Признак параллельности прямых. Свойство углов, образованных при пересечении параллельных прямых секущей | 3 | ||
33, 34 | Сумма углов треугольников. Внешние углы треугольника | 3 | ||
35, 36 | Прямоугольный треугольник. Существование и единственность перпендикуляра к прямой | 3 | ||
Контрольная работа № 5 | 1 | |||
§ 5. Геометрические построения | 13 | |||
38, 39 | Окружность. Окружность, описанная около треугольника | 2 | ||
40, 41 | Касательная к окружности. Окружность, вписанная в треугольник | 2 | ||
42 - 44 | Что такое задачи на построение. Построение треугольника с данными сторонами. Построение угла, равного данному. | 3 | ||
45 - 47 | Построение биссектрисы угла. Деление отрезка пополам. Построение перпендикулярной прямой | 3 | ||
Контрольная работа № 6 | 1 | |||
48 - 49 | Геометрическое место точек. Метод геометрических мест. | 2 | ||
Итоговое повторение | 4 | |||
Резерв 2 ч – праздничные дни | 3 |
По программе | Дано | 5 | 4 | 3 | 2 | |
1 четверть | ||||||
2 четверть | ||||||
3 четверть | ||||||
4 четверть | ||||||
год | 70 |
8 Б класс
Учебник «Геометрия 7 – 9 », А. В. Погорелов, М.: Просвещение, 2009.
За год по программе -88 ч.
По календарно-тематическому планированию–86 ч.
(2 ч – праздничные дни)
Количество контрольных работ - 6
Номер пункта | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Примерные сроки изучения | Наглядные пособия и технические средства |
| 23 | |||
50, 51 | Определение четырех угольника. Параллелограмм. | 3 | ||
52, 53 | Свойство диагоналей параллелограмма. Свойство противолежащих сторон и углов параллелограмма. | 3 | ||
54 - 56 | Прямоугольник. Ромб. Квадрат. | 5 | ||
Контрольная работа № 1 | 1 | |||
57 - 58 | Теорема Фалеса. Средняя линия треугольника. | 3 | ||
59 | Трапеция | 3 | ||
60, 61 | Теорема о пропорциональных отрезках. Построение четвертого пропорционального отрезка. | 4 | ||
Контрольная работа № 2 | 1 | |||
§7 Теорема Пифагора | 18 | |||
62 - 64 | Косинус угла. Теорема Пифагора. Египетский треугольник. | 3 | ||
65 - 66 | Перпендикуляр и наклонная. Неравенство треугольника. | 4 | ||
Контрольная работа № 3 | 1 | |||
67 | Соотношение между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике. | 2 | ||
68, 69 | Основные тригонометрические тождества Значения синуса, косинуса и тангенса некоторых углов | 4 | ||
70 | Изменения синуса, косинуса и тангенса при возрастании угла | 3 | ||
Контрольная работа № 4 | 1 | |||
§ 8 Декартовы координаты на плоскости | 14 | |||
71 - 73 | Определение декартовых координат. Координаты середины отрезка. Расстояние между точками | 4 | ||
74 - 76 | Уравнение окружности. Уравнение прямой. Координаты точки пересечения прямых | 4 | ||
77 - 80 | Расположение прямой относительно системы координат. Угловой коэффициент в уравнении прямой. График линейной функции. Пересечение прямой с окружностью | 3 | ||
81 | Определение синуса, косинуса и тангенса любого угла от 0° до 180° | 2 | ||
Контрольная работа № 5 | 1 | |||
§9 Движение | 10 | |||
82, 83 | Преобразование фигур. Свойства движения | 2 | ||
84, 85 | Симметрия относительно точки. Симметрия относительно прямой | 2 | ||
86 | Поворот | 1 | ||
87, 88 | Параллельный перенос и его свойства. Существование и единственность параллельного переноса | 3 | ||
89, 90 | Сонаправленность полупрямых. Равенство фигур | 2 | ||
§ 10 Векторы | 15 | |||
91, 92 | Абсолютная величина и направление вектора. Равенство векторов | 3 | ||
93 - 94 | Координаты вектора. Сложение векторов. Сложение сил | 3 | ||
96 - 98 | Умножение вектора на число. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Скалярное произведение векторов. | 4 | ||
99 | Разложение вектора по координатным осям | 4 | ||
Контрольная работа № 6 | 1 | |||
Итоговое повторение | 5 | |||
Резерв – 2 ч – праздничные дни | 3 |
По программе | Дано | 5 | 4 | 3 | 2 | |
1 четверть | ||||||
2 четверть | ||||||
3 четверть | ||||||
4 четверть | ||||||
год | 88 |
10 класс
Учебник «Геометрия 10 – 11 », А. В. Погорелов, М.: Просвещение, 2009.
За год по программе -70 ч.
По календарно-тематическому планированию – 68 ч.
(2 ч – праздничные дни)
Количество контрольных работ - 4
Номера пунктов | Содержание материала | Кол-во часов | Примерные сроки изучения | Наглядные пособия и технические средства |
§ 9. Избранные вопросы планиметрии | 14 | |||
82 - 83 | Решение треугольников. Вычисление биссектрис и медиан треугольника. Формула Герона и другие формулы для площади треугольника. | 6 | ||
84, 85 | Теорема Чевы. Теорема Менелая. | 1 | ||
86 | Свойства и признаки вписанных и описанных четырехугольников | 2 | ||
87, 88 | Углы в окружности. Метрические соотношения в окружности. | 1 | ||
90, 91 | Геометрические места точек в задачах на построение. Геометрические преобразования в задачах на построение. | 2 | ||
89, 92 | О разрешимости задач на построение. | 2 | ||
§ 1. Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия | 5 | |||
1, 2, 5 | Аксиомы стереометрии. Существование плоскости, проходящей через данную прямую и данную точку. Замечание к аксиоме 1 | 2 | ||
3 | Пересечение прямой с плоскостью. | 1 | ||
4 | Существование плоскости, проходящей через три данные точки. | 2 | ||
§ 2. Параллельность прямых и плоскостей | 12 | |||
7, 8 | Параллельные прямые в пространстве. Признак параллельности прямых. | 3 | ||
9 | Признак параллельности прямой и плоскости. | 2 | ||
Контрольная работа № 1 | 1 | |||
10 – 12 | Признак параллельности плоскостей. Существование плоскости, параллельной данной плоскости. Свойства параллельных плоскостей. | 3 | ||
13 | Изображение пространственных фигур на плоскости. | 2 | ||
Контрольная работа № 2 | 1 | |||
§ 3. Перпендикулярность прямых и плоскостей | 15 | |||
14, 15 | Перпендикулярность прямых в пространстве. Признак перпендикулярности прямой и плоскости. | 2 | ||
16, 17 | Построение перпендикулярных прямой и плоскости. Свойства перпендикулярных прямой и плоскости | 2 | ||
18 | Перпендикуляр и наклонная | 5 | ||
19 | Теорема о трех перпендикулярах | 2 | ||
20 | Признак перпендикулярности плоскостей | 2 | ||
21 | Расстояние между скрещивающимися прямыми | 1 | ||
Контрольная работа № 3 | 1 | |||
§ 4. Декартовы координаты и векторы в пространстве | 18 | |||
23 - 25 | Введение декартовых координат в пространстве. Расстояние между точками. Координаты середины отрезка | 2 | ||
26, 27 | Преобразование симметрии в пространстве. Симметрия в природе и на практике | 1 | ||
28 – 30 | Движение в пространстве. Параллельный перенос в пространстве. Подобие пространственных фигур | 1 | ||
31, 32 | Угол между скрещивающимися прямыми. Угол между прямой и плоскостью | 2 | ||
33 | Угол между плоскостями. | 1 | ||
34 | Площадь ортогональной проекции многоугольника. | 1 | ||
35 | Векторы в пространстве. | 1 | ||
36 | Действия над векторами в пространстве. | 3 | ||
37 | Разложение вектора по трем некомпланарным векторам. | 2 | ||
38 | Уравнение плоскости. | 3 | ||
Контрольная работа № 4 | 1 | |||
Повторение | 3 | |||
Решение задач «Перпендикулярность в пространстве» | ||||
Решение задач «Теорема о трех перпендикулярах» | ||||
Решение задач « Векторы в пространстве» | ||||
Резерв - 2 ч – праздничные дни | 3 |
По программе | Дано | 5 | 4 | 3 | 2 | |
1 четверть | ||||||
2 четверть | ||||||
3 четверть | ||||||
4 четверть | ||||||
год | 70 |
Режим работы школы 2013-2014 учебный год | |
1 четверть | С 02.09.2013 по 26.10.2013 |
Каникулы | С 27.10.2013 по 04.11.2013 |
2 четверть | С 05.11.2013 по 30.12.2013 |
Каникулы | С 31.12.2013 по 12.01.2013 |
3 четверть | С 13.01.2014 по 21.03.2014 |
Каникулы | С 22.03.2014 по 31.03.2014 |
4 четверть | С 01.04.2014 по 30.05.2014 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Поурочное планирование по алгебре 8класс
Рабочая программа с поурочным планированием по алгебре для 8 класса . Авторы Макарычев Ю.Н., Миндюк, под редакцией Теляковского.....

Поурочное планирование. Биология 6 класс. Учебник И.Н Пономарёва, О.Н Корнилова. Растения, грибы, бактерии, лишайники. Москва «Вентана-Граф» 2005 г.
Пояснительная записка.Планирование составлено в соответствии с программой «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» (68 часов, 2 часа в неделю) Авторы: И.Н. Пономарева, В. С. Кучменко учебник...
Тематическое поурочное планирование математики в 5 классе
Поурочное тематическое планирование по математике в 5 классе к УМК Виленкина...

Поурочное планирование уроков математики в 8 классе
Всего 6 часов в неделю: алгебра - 4 часа, геометрия - 2 часа.УМК: алгебра - Макарычев Ю.Н. геометрия - Атанасян Л.С....
Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса: Рабочая программа по модулю, Календарно-тематическое планирование, Поурочное планирование.
Учебно-методический комплекс по курсу "Основы мировых религиозных культур" для 5 класса:Рабочая программа по модулю "Основы мировых религиозных культур",Календарно-тематическое планирование с поясните...

