МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ЗАДАЧИ
методическая разработка по алгебре по теме
Метапредмые задачи - это ресурс обучаемости, направленный на конкретный результат
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 задания по формированию метапредметных результатов обучения | 15.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Банк заданий по формированию метапредметных результатов обучения:
Задача № 1.
Симметрия – это равновесие и гармония. На каких из предложенных мной уроках вы встречаетесь с симметрией? Запишите почему? Приведите свои примеры предметов, на которых вы встречались с симметрией?
Предмет | Ответ (Варианты ответов детей) |
Русский язык | В буквах русского алфавита и словах |
Литература | Симметрия в стихах |
Геометрия | Некоторые геометрические фигуры (квадрат, равнобедренный треугольник, ромб, и т. д.) |
Физика | Сообщающиеся сосуды |
Химия | Кристаллы, снежинки |
Спорт | Обращаем внимание не только на спортивный инвентарь, но и на присутствие симметрии в различных видах спорта – синхронное плавание, фигурное катание |
Биология | Бабочка |
Экономика | Чем больше спрос, тем больше предложение |
Задача № 2.
Как вы думаете, какая военная машина времен Великой Отечественной войны могла проходить за час 26 км? (танк)
Придумайте задачу на движение о танке Т-134.
Задача № 3.
Двое играют в мяч, бросая его друг другу. Какой наибольшей высоты достигает мяч во время игры, если он от одного игрока к другому летит t =4 с ?
- 5м; 2) 10м; 3) 15 м; 4) 20 м.
Задача № 4.
Как выдумаете, что такое порядок, хаос? (отсутствие порядка, нарушение порядка).
Хаос-это хорошо или плохо? Записаны дроби:
,
,
,
,
,
,
,
Порядок это или хаос?
Наведите порядок!
Возможные варианты:
- Расположить дроби по возрастанию
- По убыванию
- Отдельно дроби со знаменателем 6, отдельно - все остальные
- Разделить на две группы по цвету дробей и т.д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методы и приемы достижения метапредметных результатов с применением контекстных задач в системе основного общего образования при реализации ФГОС
Использование контекстных задач для реализации метапредметных связей является одной из приоритетных задач пилотных школ. Особенностью данного вида деятельности на уроках иностранного языка являе...
Формирование метапредметного умения «Решать проблемы и задачи» на уроках математики
Как сделать так, чтобы всё, что наполняет голову ученика, имело смысл, чёткую форму, структуру, да еще и осознавалась не как мертвое знание ради знания, а как то, что точно нужно ему для жизни!?...
Презентация к работе Формирование метапредметного умения «Решать проблемы и задачи» на уроках математики
Как сделать так, чтобы всё, что наполняет голову ученика, имело смысл, чёткую форму, структуру, да еще и осознавалась не как мертвое знание ради знания, а как то, что точно нужно ему для жизни!?...
«Формирование метапредметных компетенций обучающихся при решении текстовых задач на движение».
Учебный материал отдельных тем уроков того или иного курса оказывается на столько тесно связан с учебным материалом другого предмета, что возникает потребность в о...
Устные задачи на развитие метапредметных умений учащихся 5-го класса на уроках математики
В презентации подобраны задачи на развитие метапредметных умений пятиклассников на уроках математики. Презентация составлена с учётом внешнего контроля знаний МЦКО....
Метапредметные задачи
Метапредметные задачи - это задания, осуществляющие интеграционные связи биологии с другими предметами школьного цикла...
Метапредметные задачи для занятий математикой 6 класс
Материал содержит 5 метапредметных заданий по математике для учащихся 6 классов из раздела "Элементы алгебры" на тему "Решение уравнений, сводящихся к линейным"....