Конспект урока с презентацией по математике в 6 классе "Умножение положительных и отрицательных чисел"
план-конспект урока по алгебре (6 класс) на тему

Конспект урока по математике в 6 классе по теме «Умножение и деление отрицательных чисел»

Цели:

• Формирование знаний о правилах умножения положительных и отрицательных чисел и умений применять их в простейших случаях;
• Развитие умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать;
• Воспитание ответственного отношения к учебному труду

Задачи урока:

Образовательные: 

• повторение и закрепление знаний учащихся о модуле числа, о положительных и отрицательных числах, их сложении и вычитании;
• формирование у школьников умений анализировать, сравнивать, обобщать;

Развивающие: 

• развитие логического мышления учащихся;
• развитие познавательного интереса учащихся;

Воспитательные: 

• повышение мотивации учащихся за счет компьютерных технологий;
• воспитание у ребят дружелюбного отношения друг другу, умение работать в коллективе;
• развитие творческих способностей учащихся.

Оборудование урока: 

• компьютер учителя;
• мультимедийный проектор, экран;
• компьютерная презентация, подготовленная в Microsoft PowerPoint;

План урока.

1. Постановка цели урока (2 мин.)
2. Подготовка к изучению нового материала (3 мин.)
3. Ознакомление с новым материалом (25 мин)
4. Первичное осмысление и применение изученного
5. Домашнее задание
6. Подведение итогов урока.

Ход урока.

1. Постановка цели урока.

2. Подготовка к изучению нового материала. Устная работа.

а) приведите примеры положительных и отрицательных чисел, найдите их модули

б) сформулируйте правила сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел, приведите примеры.

в) назовите модули чисел: -5; 12; -0,7; -2; 3,6.

г) выберите из набора данных чисел какие-нибудь два числа с одинаковыми знаками и два числа с разными знаками.

3. Ознакомление с новым материалом.

Задачи № 1-4, слайды

Задача № 1. температура воздуха повышается каждый день на 2°С. Сейчас термометр показывает 0°С. Какую температуру воздуха будет показывать термометр через 3 дня?

Задача № 2. температура воздуха понижается каждый день на 2°С. Сейчас термометр показывает 0°С. Какую температуру воздуха будет показывать термометр через 3 дня?

Задача № 3. температура воздуха повышалась каждый день на 2°С. Сейчас термометр показывает 0°С. Какую температуру воздуха показывал термометр 3 дня назад?

Задача № 4. температура воздуха понижалась каждый день на 2°С. Сейчас термометр показывает 0°С. Какую температуру воздуха показывал термометр 3 дня назад?

С помощью модели термометра (слайды 2,3) первый ученик решает задачи 1 и 2, второй ученик – задачи 3 и 4.

Запись: (+2)*(-3)=-6; (02)*(+3)=+6; (-2)*(-3)=+6;  (-2)*(+3)=-6

Обсудив полученные результаты. Формулируем правила умножения чисел. По учебнику ученики самостоятельно читают п. 35. Выделяют сведения из учебника, которые не рассматривались на уроке: задачи на расход ткани и зависимость, связанную с изменением знака произведения при изменении знака одного из множителей, выясняем как умножить отрицательное число на ноль.

Формулируются правила и записываются в тетради.

Правило 1. Произведение двух чисел  с разными знаками есть отрицательное число, модуль которого  равен произведению модулей сомножителей.

Правило 2. Произведение двух чисел  с одинаковыми знаками есть положительное число, модуль которого  равен произведению модулей сомножителей.

4. Первичное осмысление и применение изученного.

а)

б) № 1102, 1103, 1105, 1106 – 4 ученика решают у доски

Образец: (-5)*6=-(5*6)=-30; 9*(-3)=-(9*3)=-27; (-8)*9-7)=+(8*7)=56

5. Домашнее задание.

П. 35 прочитать, выучить правила 1 и 2, № 1127,1130.

6. Подведение итогов урока.

Фронтальный опрос:

- какое действие  с положительными и отрицательными числами мы рассмотрели на уроке?

- как прочитать запись 2,5*(-7)

-как перемножить 2 числа с разными знаками? Привести пример и решить его.

- как перемножить  2 числа с одинаковыми знаками? Привести пример.