Элементы комбинаторики и теории вероятностей
материал по алгебре (11 класс) на тему

Анализ урока "Элементы комбинаторики и теории вероятностей"

• Класс -11
• Предмет: алгебра и начала анализа
• Тема урока: "Элементы комбинаторики и теории вероятностей" (1 часа)
• Тип урока: комбинированный
• Место данного урока в системе уроков: один из уроков итогового тематического повторения при подготовке к ЕГЭ. Материал необходим для дальнейшей подготовки к экзамену и его успешной сдачи.
• Особенности контингента учащихся: урок проведён в 11В  классе. На общеобразовательном уровне 6 сильных учащихся и 5 слабых из 25 обучающихся в классе. Воспитанные, в большинстве своём мотивированные на учёбу, учатся в меру своих сил. На уроке осуществлялся дифференцированный подход. При планировании урока учитывалось, что более охотно подростки  пользуются Интернет-ресурсами, чем традиционной литературой, дан обзор не только литературы по теме, но и Интернет-источников.
• Дидактическая цель урока: коррекция, развитие  навыков решения заданий по комбинаторике и теории вероятностей. обобщение, систематизация знаний.
• Основные виды учебной деятельности на уроке: решение задач, самостоятельная работа; методы: беседа, фронтальная, индивидуальная и самостоятельная работа.
• Сопровождение урока: компьютер, проектор, экран, документ-камера, доступ в Интернет, авторская презентация, раздаточный материал.
• Время урока: 1часа.
• Рациональность урока: время урока было удачно распределено по этапам урока,  есть логичность связок между этапами;
• Организация контроля усвоения знаний, умений и навыков учащихся: на этапе самостоятельной работы с последующей проверкой.
• Коррекция знаний, умений и навыков учащихся во время проведения урока:  акцентирование внимания на плане решения задач, выборе правила и формулы
• Психологическая атмосфера на уроке: комфортная и доброжелательная. Взаимоотношения учащихся между собой и с учителем - позитивные, присутствует взаимоуважение.
• Результативность урока:  удалось реализовать все поставленные цели урока, не было ни одного ученика, не решившего ни одной задачи В10 .