Рабочая программа элективного курса - 10 класс
рабочая программа по алгебре (10 класс) на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя  общеобразовательная школа № 2  с углублённым

изучением отдельных предметов  п.Восточный

Омутнинского района   Кировской области

                                             «Утверждаю»

                          И.о.директора МКОУ СОШ № 2 с УИОП

                          п.Восточный Омутнинского района
                         Кировской области

                  ____________________Л.В.Ушакова

                           Приказ №  77 - О от 21.10.2013 г

          РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса
по математике

«Решение задач с параметрами»

      в 10 классе на 2013  – 2014  уч.год

Автор-составитель:                                                              Ягофарова Наталья Осеевна,

учитель математики            первой квалификационной
категории

Восточный  2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

      Рабочая программа элективного курса по математике в 10 классе.

Количество часов в неделю – 1 час (из компонента образовательного учреждения).

Количество часов в год – 27 часов,  в соответствии с годовым календарным графиком ОУ (с 21.10.2013г).

Рабочая программа составлена на основе:

• Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике (Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004г №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего  среднего (полного) общего образования»);
• Примерной программы  среднего (полного) общего образования  по математике МОРФ «Сборник нормативных документов /математика/ Примерные программы по математике» / Сост. Днепров Э.Д., АркадьевА.Г - М.: Дрофа. 2008г. и «Программы для общеобразовательных учреждений: Математика 5-6 кл.; Алгебра , 7-9 кл, Алгебра и начала  математического анализа  10-11 кл.»  / Сост. Мордкович А.Д., Зубарева И.И. -  М.: Мнемозина 2011.
• Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. N 1067);

Рабочая программа ориентирована на использование учебников:

 Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл.: В двух частях. Ч.1: Учебник для  учащихся общеобразовательных учреждений. (профидьный уровень)- 8-е изд.,  – М.: Мнемозина, 2011. (№ 2335 Федерального перечня учебников на 2013/2014 уч. год).

Мордкович А.Г. и др. Алгебра и начала анализа. 10-11 кл.: В двух частях. Ч.2: для  учащихся общеобразовательных учреждений. (профидьный уровень)- 8-е изд.,  – М.: Мнемозина, 2011..(№ 2335 Федерального перечня учебников на 2013/2014 уч. год).

         Цель курса:

• развитие логического мышления, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, а также последующего обучения в высшей школе;
• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на профильном уровне;
• воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССА

В результате изучения элективного курса ученик должен

знать/понимать

• значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;
• значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки;
• универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

АЛГЕБРА

уметь

• выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы, применение вычислительных устройств; находить значения корня натуральной степени, используя при необходимости вычислительные устройства; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;
• проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы;
• вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства;

ФУНКЦИИ И ГРАФИКИ

уметь

• определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции;
• строить графики изученных функций;
• описывать по графику и в простейших случаях по формуле поведение и свойства функций, находить по графику функции наибольшие и наименьшие значения;
• решать уравнения, простейшие системы уравнений, используя свойства функций и их графиков;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации графиков;

УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА

уметь

• решать рациональные уравнения и неравенства
• составлять уравнения и неравенства по условию задачи;
• использовать для приближенного решения уравнений и неравенств графический метод;
• изображать на координатной плоскости множества решений простейших уравнений и их систем;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• построения и исследования простейших математических моделей;

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Учебник:
Мордкович А.Г., Семенов П.В.   Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) 10класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уровень) – М. Мнемозина 2011.-424с.

Мордкович А.Г., Семенов П.В.   Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) 10класс. Задачник  для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уровень) – М. Мнемозина 2011.- 343с.

Родионов Е.М.  Решение задач с параметрами: Пособие для поступающих в ВУЗы. – М.:МП «Русь»1995. – 160с.

Здоровенко М.Ю., Караулова Л.В. Сборник задач по элементарной математике – Киров , 1998. – 80с.        

Материалы сайтов:

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов –

http://school-collection.edu.ru/catalog/teacher/?&subject[]=16

Сеть творческих учителей.

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&tmpl=com

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ