Календарно - тематическое планирование 7 класс
календарно-тематическое планирование по алгебре (7 класс) на тему

Согласовано

Зам. директора по УВР

Харченкова О.А.

__________________________ .

«_____»_________   2018  года

Раздел

Номер урока

Содержание

Кол-во ч

Даты проведения

Оборудование

УУД

план

факт

Глава 1. Выражения, тождества, уравнения (24 ч)

1

Числовые выражения.

1

03.09 – 07.09

Мультимедийный проектор, экран

учебник

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

2

Числовые выражения.

1

03.09 – 07.09

Мультимедийный проектор, экран

Презентация2

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

3

Выражения с переменными.

1

03.09 – 07.09

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

4

Выражения с переменными.

1

03.09 – 07.09

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

5

Сравнение значений выражений.

1

03.09 – 07.09

Мультимедийный проектор, экран

учебник

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

6

Свойства действий над числами.

1

10.09 – 14.09

Мультимедийный проектор, экран

Презентация5

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

7

Свойства действий над числами.

1

10.09 – 14.09

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

8

Тождества.

1

10.09 – 14.09

Мультимедийный проектор, экран

Презентация6

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

9

Тождественные преобразования выражений.

1

10.09 – 14.09

Мультимедийный проектор, экран

Презентация7

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

10

Тождественные преобразования выражений.

1

10.09 – 14.09

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

11

Контрольная работа № 1 по теме: «Преобразование выражений»

1

17.09 – 21.09

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

12

Уравнение.

1

17.09 – 21.09

Мультимедийный проектор, экран

Презентация8

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

13

Корень уравнения.

1

17.09 – 21.09

Презентация9

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

14

Корень уравнения.

1

17.09 – 21.09

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

15

Линейное уравнение с одной переменной.

1

17.09 – 21.09

Мультимедийный проектор, экран

Презентация10

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

16

Линейное уравнение с одной переменной.

1

24.09 – 28.09

Мультимедийный проектор, экран

Презентация11

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

17

Линейное уравнение и число его корней.

1

24.09 – 28.09

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

18

Решение задач с помощью уравнений.

1

24.09 – 28.09

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

19

Решение задач с помощью уравнений.

1

24.09 – 28.09

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

20

Статистические характеристики.

1

24.09 – 28.09

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

21

Статистические характеристики.

1

01.10 – 05.10

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

22

Решение задач.

1

01.10 – 05.10

Мультимедийный проектор, экран

Презентация12

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

23

Решение задач.

1

01.10 – 05.10

Мультимедийный проектор, экран

Презентация13

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

24

Контрольная работа № 2 по теме: «Уравнения»

1

01.10 – 05.10

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава 2. Функции

  (14 ч)

25

Что такое функция.

1

01.10 – 05.10

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

26

Что такое функция.

1

08.10 – 12.10

Мультимедийный проектор, экран

Презентация14

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

27

Вычисление значений функции по формуле.

1

08.10 – 12.10

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

28

Вычисление значений функции по формуле.

1

08.10 – 12.10

Мультимедийный проектор, экран

Презентация15

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

29

График функции.

1

08.10 – 12.10

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

30

График функции.

1

08.10 – 12.10

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

31

Прямая пропорциональность.

1

15.10 – 19.10

Мультимедийный проектор, экран

Презентация17

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

32

Прямая пропорциональность и ее график.

1

15.10 – 19.10

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

33

Прямая пропорциональность и ее график.

1

15.10 – 19.10

Мультимедийный проектор, экран

Презентация18

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

34

Линейная функция и ее график.

1

15.10 – 19.10

Мультимедийный проектор, экран

Презентация19

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

35

Линейная функция и ее график.

1

15.10 – 19.10

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

36

Взаимное расположение графиков линейных функций.

1

22.10 – 26.10

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

37

Задание функции несколькими формулами.

1

22.10 – 26.10

Мультимедийный проектор, экран

учебник

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

38

Контрольная работа № 3 по теме: «Линейная функция»

1

22.10 – 26.10

Раздаточный материал

учебник

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава 3. Степе с натуральным показателем (15 ч)

39

Определение степени с натуральным показателем.

1

22.10 – 26.10

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

40

Определение степени с натуральным показателем.

1

22.10 – 26.10

Мультимедийный проектор, экран

Презентация20

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

41

Умножение степеней.

1

29.10 – 02.11

Мультимедийный проектор, экран

Презентация21

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

42

Умножение степеней.

1

06.11 – 09.11

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

43

Деление степеней.

1

06.11 – 09.11

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

44

Деление степеней.

1

12.11 – 16.11

Мультимедийный проектор, экран

Презентация22

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

445

Возведение в степень произведения и степени.

1

12.11 – 16.11

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

46

Возведение в степень произведения и степени.

1

12.11 – 16.11

Мультимедийный проектор, экран

Презентация23

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

47

Одночлен и его стандартный вид.

1

19.11 – 23.11

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

48

Умножение одночленов.

1

19.11 – 23.11

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

49

Возведение одночлена в степень.

1

19.11 – 23.11

Мультимедийный проектор, экран

Презентация24

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

50

Функции ,  и их график.

1

26.11 – 30.11

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

51

О простых и составных числах.

1

26.11 – 30.11

Мультимедийный проектор, экран

Презентация25

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

52

О простых и составных числах.

1

26.11 – 30.11

Мультимедийный проектор, экран

Презентация26

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

53

Контрольная работа № 4 «Степень с натуральным показателем»

1

03.12 – 07.12

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава 4. Многочлены (20 ч)

54

Многочлен и его стандартный вид.

1

03.12 – 07.12

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

55

Многочлен и его стандартный вид.

1

03.12 – 07.12

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

56

Сложение и вычитание многочленов.

1

10.12 – 14.12

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

57

Сложение и вычитание многочленов.

1

10.12 – 14.12

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

58

Умножение одночлена на многочлен.

1

10.12 – 14.12

Мультимедийный проектор, экран

Презентация27

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

59

Умножение одночлена на многочлен.

1

17.12 – 21.12

Мультимедийный проектор, экран

Презентация28

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

60

Вынесение общего множителя за скобки.

1

17.12 – 21.12

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

61

Вынесение общего множителя за скобки.

1

17.12 – 21.12

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

62

Разложение многочлена на множители.

1

24.12 – 28.12

Мультимедийный проектор, экран

Презентация29

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

63

Разложение многочлена на множители.

1

24.12 – 28.12

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

64

Контрольная работа № 5 по теме: «Умножение одночленов на одночлен»

1

24.12 – 28.12

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

65

Умножение  многочлена на многочлен.

1

14.01 – 18.01

Мультимедийный проектор, экран

Презентация30

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

66

Умножение многочлена на многочлен.

1

14.01 – 18.01

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

67

Умножение многочлена на многочлен.

1

14.01 – 18.01

Мультимедийный проектор, экран

Презентация31

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

68

Разложение многочлена на множители способом группировки.

1

21.01 – 25.01

Мультимедийный проектор, экран

Презентация32

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

69

Разложение многочлена на множители способом группировки

1

21.01 – 25.01

Мультимедийный проектор, экран

Презентация33

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

70

Решение уравнений.

1

21.01 – 25.01

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

71

Решение уравнений.

1

28.01 – 01.02

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

72

Решение задач.

1

28.01 – 01.02

Мультимедийный проектор, экран

Презентация34

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

73

Контрольная работа № 6 по теме: «Произведение многочленов»

1

28.01 – 01.02

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава 5. Формулы сокращенного умножения  (20 ч)

74

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений

1

04.02 – 08.02

Мультимедийный проектор, экран

Презентация35

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

75

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений

1

04.02 – 08.02

Мультимедийный проектор, экран

Презентация36

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

76

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности

1

04.02 – 08.02

Мультимедийный проектор, экран

Презентация37

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

77

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности

1

11.02 – 15.02

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

78

Квадрат суммы и квадрат разности.

1

11.02 – 15.02

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

79

Умножение разности двух выражений на их сумму

1

11.02 – 15.02

Мультимедийный проектор, экран

Презентация38

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

80

Умножение разности двух выражений на их сумму

1

18.02 – 22.02

Мультимедийный проектор, экран

Презентация39

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

81

Разложение квадратов на множители

1

18.02 – 22.02

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

82

Разложение квадратов на множители

1

18.02 – 22.02

Мультимедийный проектор, экран

Презентация40

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

83

Разложение на множители суммы и разности кубов

1

25.02 – 01.03

Мультимедийный проектор, экран

Презентация41

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

84

Контрольная работа № 7 по теме: «Формулы сокращенного умножения»

1

25.02 – 01.03

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

85

Преобразование целого выражения в многочлен.

1

25.02 – 01.03

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

86

Преобразование целого выражения в многочлен.

1

04.03 – 08.03

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

87

Применение различных способов для разложения на множители.

1

04.03 – 08.03

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

88

Применение различных способов для разложения на множители.

1

04.03 – 08.03

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

89

Применение преобразований целых выражений.

1

11.03 – 15.03

Мультимедийный проектор, экран

Презентация42

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

90

Применение преобразований целых выражений.

1

11.03 – 15.03

Мультимедийный проектор, экран

Презентация43

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

91

Преобразование целых выражений.

1

11.03 – 15.03

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

92

Преобразование целых выражений.

1

18.03 – 22.03

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

93

Контрольная работа № 8 по теме: «Преобразование целых выражений»

1

18.03 – 22.03

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава 6. Системы линейных уравнений (17 ч)

94

Линейное уравнение с двумя переменными.

1

18.03 – 22.03

Мультимедийный проектор, экран

Диск

 Презентация44

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

95

Линейное уравнение с двумя переменными.

1

02.04. – 05.04

Мультимедийный проектор, экран

Презентация45

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

96

График линейного уравнения с двумя переменными.

1

02.04. – 05.04

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

97

График линейного уравнения с двумя переменными.

1

02.04. – 05.04

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

98

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

1

08.04 – 12.04

Мультимедийный проектор, экран

Презентация46

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

99

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

1

08.04 – 12.04

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

100

Способ подстановки.

1

08.04 – 12.04

Мультимедийный проектор, экран

Презентация47

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

101

Способ подстановки.

1

15.04 – 19.04

Мультимедийный проектор, экран

Презентация48

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

102

Способ сложения.

1

15.04 – 19.04

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

103

Способ сложения.

1

15.04 – 19.04

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

104

Решение задач с помощью систем уравнений.

1

22.04 – 26.04

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

105

Решение задач с помощью систем уравнений.

1

22.04 – 26.04

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

106

Линейные неравенства с двумя переменными.

1

22.04 – 26.04

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

107

Линейные неравенства с двумя переменными.

1

29.04 – 03.05

Мультимедийный проектор, экран

Презентация49

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

108

Системы линейных неравенств с двумя переменными.

1

29.04 – 03.05

Мультимедийный проектор, экран

Презентация50

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

109

Системы линейных неравенств в с двумя переменными.

1

29.04 – 03.05

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

110

Контрольная работа № 8 по теме: «Системы линейных уравнений

1

06.05 – 10.05

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Итоговое повторение курса алгебры VII класса (13 ч)

111

Числовые выражения.

1

06.05 – 10.05

Мультимедийный проектор, экран

Презентация51

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

112

Тождественные преобразования выражений.

1

06.05 – 10.05

Мультимедийный проектор, экран

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

113

Уравнение и его корни.

1

13.05 – 17.05

Мультимедийный проектор, экран

Презентация52

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

114

Линейное уравнение с одной переменной.

1

13.05 – 17.05

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

115

Линейная функция  и ее график.

1

13.05 – 17.05

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

116

Сложение и вычитание многочленов.

1

20.05 – 24.05

Мультимедийный проектор, экран

Презентация53

Диск

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

117

Умножение одночлена на многочлен.

1

20.05 – 24.05

Мультимедийный проектор, экран

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

118

Итоговая контрольная работа.

1

20.05 – 24.05

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Согласовано

Зам. директора по УВР

Харченкова О.А.

__________________________ .

«_____»_________   2018  года

Раздел

Номер урока

Тема урока

Кол-во ч

Даты проведения

Оборудование

УУД

план

факт

Глава 1. Начальные геометрические сведения (7ч)

1

Прямая и отрезок. Луч и угол.

1

06.11-09.11

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Демонстрационный материал

"Луч и угол"

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

2

Прямая и отрезок. Луч и угол.

1

06.11-09.11

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Задания для устного счета.

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

3

Сравнение отрезков и углов.

1

12.11-16.11

 Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Задания для устного счета

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

4

Измерение отрезков. Измерение углов.

1

12.11-16.11

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

5

Измерение отрезков. Измерение углов.

1

19.11-23.11

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

6

Перпендикулярные прямые.

1

19.11-23.11

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Демонстрационный материал "Перпендикулярные прямые"

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

7

Контрольная работа № 1 по теме: «Начальные геометрические сведения»

1

26.11-30.11

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава2. Треугольники (14 ч)

8

Треугольник.

1

26.11-30.11

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

9

Первый признак равенства треугольников.

1

03.12-07.12

 Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

10

Первый признак равенства треугольников.

1

03.12-07.12

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

11

Перпендикуляр к прямой.

1

10.12-14.12

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Задания для устного счета.

Упр. 5 «Треугольники»

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

12

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

1

10.12-14.12

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

13

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

1

17.12-21.12

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян. Упражнения «Признаки равенства треугольников»

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

14

Свойства равнобедренного треугольника.

1

17.12-21.12

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян «Планиметрия»

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

15

Второй признак равенства треугольников.

1

24.12-28.12

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

16

Третий признак равенства треугольников.

1

24.12-28.12

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

17

Решение задач.

1

14.01-18.01

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Демонстрационный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

18

Задачи на построение.

1

14.01-18.01

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Демонстрационный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

19

Задачи на построение.

1

21.01-25.01

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

20

Решение задач на тему треугольники.

1

21.01-25.01

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

21

Контрольная работа № 2 по теме: «Треугольники»

1

28.01-01.02

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава 3. Параллельные прямые  (9ч)

22

Определение параллельности  прямых.

1

28.01-01.02

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

23

Признаки параллельности двух прямых.

1

04.02-08.02

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Задания для устного счета.

Упр. 5, 6

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

24

Признаки параллельности двух прямых.

1

04.02-08.02

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

25

Об аксиомах геометрии.

1

11.02-15.02

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

26

Аксиома параллельных прямых.

1

11.02-15.02

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

27

Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей.

1

18.02-22.02

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

28

Решение задач.

1

18.02-22.02

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Демонстрационный материал «Сумма углов треугольника»

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

29

Решение задач.

1

25.02-01.03

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Демонстрационный материал

«Теорема о внешнем угле треугольника»

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

30

Контрольная работа № 3  по теме: «Параллельные прямые»

1

25.02-01.03

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава 4.

Соотношение между сторонами и углами треугольника (16 ч)

31

Сумма углов треугольника.

1

04.03-08.03

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Демонстрационный материал "Соотношения между углами и сторонами треугольника"

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

32

Сумма углов треугольника.

1

04.03-08.03

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Устный счет

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

33

Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника.

1

11.03-15.03

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

34

Неравенство треугольника.

1

11.03-15.03

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

35

Решение задач.

1

18.03-22.03

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

36

Контрольная работа № 4  по теме: «Соотношение между сторонами и углами треугольника»

1

18.03-22.03

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Задания для устного счета.

«Прямоугольные треугольники»

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

37

Некоторые свойства прямоугольных треугольников.

1

01.04-05.04

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

38

Признаки равенства прямоугольных треугольников.

1

01.04-05.04

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

39

Уголковый отражатель.

1

08.04-12.04

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

40

Расстояние от точки до прямой.

1

08.04-12.04

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

41

Построение треугольника по  трем элементам.

1

15.04-19.04

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

42

Построение треугольника по  трем элементам.

1

15.04-19.04

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

43

Решение задач.

1

22.04-26.04

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

44

Решение задач.

1

22.04-26.04

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

45

Решение задач.

1

29.04-03.05

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

46

Контрольная работа № 5  по теме: «Прямоугольные треугольники. Построение по трем элементам»

1

29.04-03.05

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

Глава 5. Повторение (6ч)

47

Измерение отрезков. Измерение углов.

1

06.05-10.05

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

48

Признаки равенства треугольников.

1

06.05-10.05

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

49

Признаки равенства треугольников.

1

13.05-17.05

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

50

Признаки параллельности прямых.

1

13.05-17.05

Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

Демонстрационный материал

"Луч и угол"

Регулятивные - определяют цель кантроль деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

51

Итоговая контрольная работа

1

20.05-24.05

Раздаточный материал

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде        Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества;

52

Построение треугольника по трем элементам.

1

20.05-24.05

 Мультимедийный проектор, экран, чертежные инструменты.

CD электронное пособие к учебнику Л.С. Атанасян

Регулятивные - определяют цель учебной деятельности,осуществляют поиск средства ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом (разветнутом) виде

Коммуникативные - оформляют мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций        Личностные - выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно оценивают свою учебную деятельность; применяют правила делового сотрудничества