Технологическая карта урока на тему: "Умножение многочлена на многочлен"
план-конспект урока по алгебре (7 класс)

Тип урока:  изучение нового материала

Дата:  06.02.2019    

Класс:  7

Задачи: создать условия для развития умений умножать многочлен на многочлен

Планируемые результаты

Предметные: Познакомиться с правилом умножения многочлена на многочлен. Научиться приводить многочлены к стандартному виду, применять различные формы самоконтроля при выполнении преобразований

Метапредметные:

Познавательные – выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения задачи;

Регулятивные – корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок, намечать способы их устранения.

Коммуникативные – описывать содержание совершаемых действий с целью ориентировки предметно-практической или иной деятельности.

Личностные:  Формирование навыков организации анализа своей деятельности

Образовательные ресурсы:    1) презентация по математике;    2) Алгебра 7 класс (учебник)

Этап урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающегося (осуществляемые действия)

Формируемые способы деятельности

1

2

3

4

1. Организационный этап

2. Актуализация знаний (см. РМ)

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

4. Изучение нового материала

Теоретический материал темы «Умножение многочлена на многочлен» (учебник, с.112-113)

Ведение конспекта.

Участие в диалоге, понимание точки зрения собеседника, подбор аргументов для ответа на поставленный вопрос, составление конспекта, приведение примеров.

5. Первичное закрепление нового материала

Демонстрационное решение у доски с ответами на дополнительные вопросы по теории

Выполнение заданий №27.1, 27.3, 27.6(в,г),27.8(в,г) 27.9 (в,г).

Индивидуально: 27.13(в,г)

6. Физ.минутка

Зарядка

Повторяют движения за учителем под музыку

7. Контроль и коррекция знаний

Организует обучающую самостоятельную работу с взаимопроверкой

Выполнение заданий №27.4(a,б)

8. Рефлексия учебной деятельности

Продолжить высказывание об уроках:

- урок привлек меня тем …

- на уроке мне было сложно

-Оцените урок смайликами.

Учащиеся отвечают по желанию

9. Домашнее задание

Учебник: № 27.6 – 27.9 (все а,б), 27.13 (а,б)

Тип урока: закрепление изученного материала

Дата:  07.02.2019    

Класс:  7

Задачи: создать условия для развития  умений умножать многочлен на многочлен

Планируемые результаты

Предметные: Познакомиться с правилом умножения многочлена на многочлен. Научиться приводить многочлены к стандартному виду, применять различные формы самоконтроля при выполнении преобразований

Метапредметные:

Познавательные – выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения задачи.

Регулятивные – формировать способности к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию – выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий.

Коммуникативные – обмениваться знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений, проявлять уважительное отношение к партнерам.

Личностные:  Формирование познавательного интереса

Образовательные ресурсы:    1) презентация по математике;    2) Алгебра 7 класс (учебник)

Этап урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающегося (осуществляемые действия)

Формируемые способы деятельности

1

2

3

4

1. Организационный этап

2. Актуализация знаний (см. РМ)

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

4. Закрепление изученного материала

Демонстрационное решение у доски с ответами на дополнительные вопросы по теории

Выполнение заданий №27.15, 27.20(а,б), 27.22(в,г)

Индивидуально: 27.17

Участие в диалоге, понимание точки зрения собеседника, подбор аргументов для ответа на поставленный вопрос, составление конспекта, приведение примеров.

5. Физ.минутка

Зарядка

Представить, что нос вырос как у буратино и носом написать слова «параллелограмм» и «параллелепипед»

6. Повторение

Проводит работу в парах

Выполнение заданий (см. РМ)

7. Рефлексия учебной деятельности

Продолжить высказывание об уроках:

- урок привлек меня тем …

- на уроке мне было сложно

-Оцените урок смайликами.

Учащиеся отвечают по желанию

8. Домашнее задание

Учебник: № 27.14, 27.16, 27.20 (в,г), 27.22 (а,б)