Урок площадь криволинейной трапеции
презентация к уроку по алгебре (10 класс)

Слайд 1

Слайд 2

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК.7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий . ЦЕЛЬ: СФОРМИРОВАТЬ ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Слайд 3

Определенный интеграл

Слайд 4

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Слайд 5

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Слайд 6

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Слайд 7

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Слайд 8

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Слайд 9

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Слайд 10

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ Каждый верный ответ = 1 баллу. Запишите количество набранных баллов в оценочный лист! Отметьте свой уровень знаний: 9-10 баллов – «5» 7-8 ба л лов – «4» 5-6 баллов – «3»

Слайд 11

Свойства площадей Площадь квадрата со стороной 1 равна Равные фигуры имеют равные площади Если фигура разбивается на части, то ее площадь равна сумме площадей частей Площадь положительная величина

Слайд 13

Криволинейная трапеция

Слайд 14

ЦЕЛЬ УРОКА: научиться вычислять площадь криволинейной трапеции ТЕМА УРОКА: «Площадь криволинейной трапеции»

Слайд 18

АЛГОРИТМ ВЫЧИСЛЕНИЯ ПЛОЩАДИ КРИВОЛИНЕЙНОЙ ТРАПЕЦИИ построить график функции определить границы интегрирования записать формулу определенного интеграла 4) вычислить значение определенного интеграла

Слайд 21

РАБОТА В ГРУППЕ (проверка) Б 5.* 2. 4.

Слайд 22

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ Задания с 1 по 4 = 1 баллу, Пятый вопрос = 2 баллам. Запишите количество набранных баллов в оценочный лист! Отметьте свой уровень знаний: от 4 баллов – «5» 3 балла – «4» 2 балла – «3»

Слайд 23

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (проверка) Нет 2. 3 . 4.*

Слайд 24

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ Задания с 1 по 3 = 1 баллу. Запишите количество набранных баллов в оценочный лист! Отметьте свой уровень знаний: от 3 баллов – «5» 2 балла – «4» 1 балл – «3»

Слайд 25

Рефлексия: Смог ли я понять новый материал? Да Не полностью Нет Как я оцениваю свою деятельность? Усвоил хорошо Усвоил , но есть проблемы Усвоил плохо

Слайд 26

ОЦЕНКА ЗА УРОК Переведите количество набранных баллов в оценку! 17 баллов и более – «5» 13 – 16 баллов – «4» 9 – 12 баллов – «3»

Слайд 27

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Занятие 2, контрольные вопросы. № 49.11(в), 49.12(б ), 49.14(в), 49.16(г ) https://www.desmos.com/calculator СПАСИБО ЗА УРОК!