Арифметическая прогрессия
план-конспект урока по алгебре (9 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Средства определение результата

Организационный этап

Мотивация изучения темы.

Здравствуйте, ребята. Садитесь. Скоро лето, все мы отправляемся на дачу. Что вы обычно делаете на даче?

Сегодня вы помогаете родителям на даче. У вас свои задания, в которых написано, что вам нужно сделать. Давайте посмотрим, кто из вас лучший помощник для родителей.

Слушают учителя.

Регулятивные: Слушают учителя.

Закрепление новых знаний и способов деятельности

1 задание.

Вам нужно перекапать поле размером 6х10 м2. За час вы перекапываете участок размером 1х5 м2 после каждого часа ваша работоспособность уменьшается 1х0,2 м2. Сколько времени вам понадобится, чтобы перекопать весь участок, хватит ли вам одного дня на данную работу. Какой участок земли вы перекопаете за 5 часов. И сколько земли вы перекопаете на 5 часе.

2 задание.

Мама попросила вас обустроить грядки. На одну грядку у вас уходит 40 минут. Сколько времени у вас займет обустройство 6 грядок, если вы после обустройства одной грядки отдыхаете 5 минут и отдых увеличиваете на 30 секунд. Успеете ли вы на футбол, если вы начали выполнять работу в 8 утра, а футбол начался в 1 дня.

3 задание.

Вам нужно покрасить забор, за 10 минут вы красите 4 доски. Сколько досок в заборе, если вы потратили на покраску 5 часов и после каждых 20 минут вы отдыхали 4 минуты и увеличивали отдых на 2 минуты. Забор красили с двух сторон. Во время отдыха Петя позвал вас на танцы, которые начнутся в 8 вечера. Успеете ли вы сходить с Петей на танцы, если для того чтобы собраться вам нужно 30 минут.

4 задание.

Вам нужно прополоть 5 грядок. Сколько вам понадобится времени, если первую грядку вы пропололи за 40 минут, но начали уставать, и ваша работа начала увеличиваться на 0,4 часа. Успеете ли вы все сделать если планируете работать 4 часа.

5 задание.

Мама попросила вас подвязать помидоры. Всего у вас 100 кустов помидор. В первые 6 минут вы подвязываете 20 кустов помидор. В следующие 6 минут вы начинаете подвязывать на 2 куста меньше. Сколько времени вы у вас уйдет на подвязку помидор. И сколько помидор вы подвяжите на 24 минуте.

Решают задачи

Регулятивные: Реализует пути достижения целей, учатся контролировать свои действия.

Познавательные: умение осмысленно читать, извлекая нужную информацию, умение вести поиск и выделять необходимую информацию.

Работа с карточками.

Рефлексия

У вас на столах лежат анкеты.

1. Что вам помогало решать задание

•        Свои знания

•        Сосед по парте

•        Учебник

2. Настроение в классе

•        Хорошо

•        Плохо

3. Ваше отношение к уроку

•        Отличное

•        Удовлетворительное

•        Неудовлетворительное

Познавательные: учащиеся анализируют свою деятельность на уроке.

Регулятивные: учатся адекватно оценивать свои возможности в достижении цели, уровень реализации поставленных задач.

Анализ высказываний учащихся.

Домашнее задание

Рассчитайте сколько времени вы затратите на домашние дела, если у вас возникают какие-то проблемы.

Записывают домашнее задание.