(РП)Рабочая программа учебной дисциплины ОП.1 Математические методы решения прикладных профессиональных задач 2023 год
рабочая программа по алгебре (11 класс)

Зайцева Алла Валерьевна

Учебная дисциплина «Математические методы решения прикладных профессиональных задач» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 07, ОК 09.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл r.p_mat_metody_35.02.16_2024.docx30.22 КБ

Предварительный просмотр:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

САХАЛИНСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Утверждаю

Директор ГПОУ СТМ СХ

_________В.Ю. Иконников

«___»____________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.1 Математические методы решения прикладных профессиональных задач

по специальности

35.02.16. Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования

 (базовый уровень подготовки)

Квалификация: техник- механик

Форма обучения: очная

Южно – Сахалинск, 2023

Рабочая программа учебной дисциплины «Математические методы решения прикладных профессиональных задач» разработана на основе Примерной рабочей программы «Математические методы решения прикладных профессиональных задач» для профессиональных образовательных организаций, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 35.02.16. «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования»

Разработчики:

Зайцева Алла Валерьевна – преподаватель

Рассмотрена и рекомендована на заседании ПЦК «Общеобразовательных, естественно – научных и гуманитарных дисциплин»

На основании:

  1. Соответствия стандарту______
  2. Соответствия учебному плану ПК_________
  3. Соответствия требованиям к оформлению________

Протокол №___от «___»_________20____г.

Председатель ПЦК

___________Е.Е. Насенкова

Утверждена научно- методическим советом НМР ГБПОУ СТМСХ

Протокол №___от «___»_________20____г.

Председатель НМС

___________Е.Н. Игнатова


СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины

«Математические методы решения прикладных профессиональных задач»                        3                                                                                                

2. Структура и содержание учебной дисциплины                                                        5

3. Условия реализации учебной дисциплины                                                               8

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины                             11


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Математические методы решения прикладных профессиональных задач»

1.1. Область применения  рабочей программы

Учебная дисциплина «Математические методы решения прикладных профессиональных задач» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 07, ОК 09.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09.

Анализировать сложные функции и строить их графики;

Выполнять действия над комплексными числами;

Вычислять значения геометрических величин;

 Производить операции над матрицами и определителями;

Решать задачи на вычисление вероятности с использованием элементов комбинаторики;

Решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений;

Решать системы линейных уравнений различными методами

Основные математические методы решения прикладных задач;

основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теорию комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

Основы интегрального и дифференциального исчисления;

Роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности.

ПК 1.5

Описывать и изучать разные процессы и явления; понимание возможности аксиоматического построения математических теорий;

использовать методы математического анализа при решении задач.

Знать о математических понятиях как о важнейших математических моделях;

основные понятия, идеи и методы математического анализа;

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

50

Внеаудиторная самостоятельная работа

26

Объем образовательной программы

76

в том числе:

теоретическое обучение

30

лабораторные работы

Не предусмотрено

практические занятия

20

курсовая работа (проект)

Не предусмотрено

контрольные работы

-

Внеаудиторная самостоятельная работа

26

Итоговая аттестация проводится в форме

дифференцированного зачета

2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

 К-во

час

Осваиваемые элементы

компетенций

1

2

3

4

РАЗДЕЛ 1. Математический анализ

12

Тема 1.1 Функция одной

независимой переменной и ее

характеристики

Содержание учебного материала

4

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09, ПК 1.5

1. Введение. Цели и задачи предмета.

2

2. Функция одной независимой переменной и способы ее задания. Характеристики функции. Основные элементарные функции, их свойства и графики. Сложные и обратные функции.

В том числе, практических занятий

Практическое занятие «Построение графиков реальных функций с помощью

геометрических преобразований».

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №1

3

Тема 1.2 Предел функции.

Непрерывность функции

Содержание учебного материала

5

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09.

1. Определение предела функции. Основные теоремы о пределах.

Замечательные пределы. Непрерывность функции. Исследование функции на непрерывность.

4

В том числе, практических занятий  

Практическое занятие «Нахождение пределов функций с помощью замечательных пределов».

1

Внеаудиторная самостоятельная работа №2        

3

Тема 1.3 Дифференциальное и интегральное исчисления

Содержание учебного материала-

3

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09.

В том числе, практических занятий

Практическое занятие «Вычисление производных функций».

Практическое занятие «Нахождение неопределенных интегралов различными и методами».

Практическое занятие «Применение определенного интеграла в практических задачах».

3

Внеаудиторная самостоятельная работа №3

4

РАЗДЕЛ 2 Основные понятия и методы линейной алгебры

14

Тема 2.1 Матрицы и

определители

Содержание учебного материала

8

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09.

Матрицы, их виды. Действия над матрицами. Умножение матриц, обратная матрица.

Определители n-го порядка, их свойства и вычисление. Миноры и алгебраические дополнения. Разложение определителей в сумму алгебраических дополнений.

6

В том числе, практических занятий

2

Практическое занятие «Действия с матрицами».

1

Практическое занятие «Нахождение обратной матрицы»

1

Внеаудиторная самостоятельная работа №4

3

Тема 2.2 Решение систем

линейных алгебраических

уравнений (СЛАУ)

Содержание учебного материала

6

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09.

Формулы Крамера.

2

Метод Гаусса.

2

В том числе, практических занятий  

2

Практическое занятие «Решение систем линейных уравнений методами линейной алгебры».

1

Практическое занятие «Решение СЛАУ различными методами».

1

Внеаудиторная самостоятельная работа №5        

3

РАЗДЕЛ 3 Основы дискретной математики

6

Тема 3.1 Множества и

отношения

Содержание учебного материала

2

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09, ПК 1.5

Элементы и множества. Задание множеств. Операции над множествами и их свойства. Отношения и их свойства.

2

В том числе, практических занятий

2

Практическое занятие «Выполнение операций над множествами».

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №6

2

Тема 3.2 Основные понятия теории графов

Содержание учебного материала

2

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09, ПК 1.5

Основные понятия теории графов

В том числе, практических занятий

-

Внеаудиторная самостоятельная работа №7        

2

РАЗДЕЛ 4 Элементы теории комплексных чисел

8

Тема 4.1 Комплексные числа и

действия над ними

Содержание учебного материала

8

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09.

Комплексное число и его формы. Действия над комплексными числами в различных формах

4

В том числе, практических занятий  

4

Практическое занятие «Комплексные числа и действия над ними»

4

Внеаудиторная самостоятельная работа №8        

2

РАЗДЕЛ 5 Основы теории вероятностей и математической статистики

8

Тема 5.1 Вероятность. Теорема

сложения вероятностей

Содержание учебного материала

6

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09.

Понятия события и вероятности события. Достоверные и невозможные события. Классическое определение вероятности. Теоремы сложения и умножения вероятностей.

3

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

3

Практическое занятие «Решение практических задач на определение вероятности события».

3

Внеаудиторная самостоятельная работа №9

2

Тема 5.2 Случайная величина,

ее функция распределения

Содержание учебного материала

2

ОК 01, ОК 02, ОК03, ОК 07, ОК 09.

Случайная величина. Дискретные и непрерывные случайные величины. Закон распределения случайной величины.

1

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

1

Практическое занятие «Решение задач с реальными дискретными случайными

величинами».

1

Внеаудиторная самостоятельная работа №10

2

Раздел 6

Содержание учебного материала

2

Итоговая аттестация      Дифференцированный зачет

2

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Математические методы решения прикладных задач», оснащенный оборудованием:

посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, информационные стенды, комплект чертежных инструментов для черчения на доске, модели пространственных тел и конструкторы геометрических фигур, наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов); техническими средствами обучения: мультимедийный комплекс (проектор, проекционный экран, ноутбук), персональный компьютер.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список может быть дополнен другими изданиями.

3.2.1. Основные печатные издания

1. Шипачев В. С. Начала высшей математики. Учебное пособие для СПО. / В.С.Шипачев. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 384 с. — ISBN 978-5-8114-6809-6

2. Булдык Г. М. Сборник задач и упражнений по высшей математике. Учебное пособие для СПО/ Г.М.Булдык. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 332 с. — ISBN 978-5-8114-6740-2

3. Гарбарук В. В., Родин В. И. и др. Решение задач по математике. Практикум для студентов средних специальных учебных заведений. Учебное пособие для СПО/ В.В.Гарбарук. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 416 с. — ISBN 978-5-8114-6931-4

4. Практические занятия по алгебре. Комплексные числа, многочлены: учебное пособие для спо / Ю. В. Волков, Н. Н. Ермолаева, В. А. Козынченко, Г. И. Курбатова; под редакцией Г. И. Курбатовой. — Санкт-Петербург: Лань, 2020. — 192 с. — ISBN 978-5-8114-6519-4

5. Трухан, А. А. Математический анализ. Функция одного переменного: учебное пособие для спо / А. А. Трухан. — Санкт-Петербург: Лань, 2020. — 324 с. — ISBN 978-5-8114-5937-7

3.2.2. Основные электронные издания

1. Шипачев В. С. Начала высшей математики. Учебное пособие для СПО. / В.С.Шипачев. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 384 с. — ISBN 978-5-8114-6809-6 — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152641 

2. Булдык Г. М. Сборник задач и упражнений по высшей математике. Учебное пособие для СПО/ Г.М.Булдык. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 332 с. — ISBN 978-5-8114-6740-2— Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/165840

3. Гарбарук В. В., Родин В. И. и др. Решение задач по математике. Практикум для студентов средних специальных учебных заведений. Учебное пособие для СПО/ В.В.Гарбарук. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 416 с. — ISBN 978-5-8114-6931-4— Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/169793

4. Степучев, В. Г. Решение линейных дифференциальных уравнений: учебник для спо / В. Г. Степучев. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 188 с. — ISBN 978-5-8114-6903-1. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/162378

5. Ганичева, А. В. Практикум по математической статистике с примерами в Excel: учебное пособие для спо / А. В. Ганичева, А. В. Ганичев. — Санкт-Петербург: Лань, 2021. — 112 с. — ISBN 978-5-8114-7285-7. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/173084

 6. Практические занятия по алгебре. Комплексные числа, многочлены: учебное пособие для спо / Ю. В. Волков, Н. Н. Ермолаева, В. А. Козынченко, Г. И. Курбатова; под редакцией Г. И. Курбатовой. — Санкт-Петербург: Лань, 2020. — 192 с. — ISBN 978-5-8114-6519-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/148479

7. Трухан, А. А. Математический анализ. Функция одного переменного: учебное пособие для спо / А. А. Трухан. — Санкт-Петербург: Лань, 2020. — 324 с. — ISBN 978-5-8114-5937-7. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/153909

3.2.3. Дополнительные источники

1. Богомолов Н. В., Самойленко П.И. Математика. Учебник для вузов. М., «ДРОФА», 2012.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания:

Основные математические методы решения прикладных задач;

Основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теорию комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

Основы интегрального и дифференциального исчисления;

Роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности.

Полнота продемонстрированных знаний и умение применять их при выполнении практических работ

Проведение устных опросов, письменных контрольных работ

Умения:

Анализировать сложные функции и строить их графики;

Выполнять действия над комплексными числами;

Вычислять значения геометрических величин;

Производить операции над матрицами и определителями;

Решать задачи на вычисление вероятности с использованием элементов комбинаторики;

Решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений;

Решать системы линейных уравнений различными методами

Выполнение практических работ в соответствии с заданием

Проверка результатов и хода выполнения практических работ


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика и информационно- комуникационные технологии в профессиональной деятельности" для специальности 43.02.11 «Гостиничный сервис» (базовая подготовка)

Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика и информационно - коммуникационые технологии в профессиональной деятельности"для  специальностиспециальности 43.02.11 «Гостиничный сервис»...

Рабочая программа учебной дисциплины ОП 05 ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА «Профессиональный цикл» основной профессиональной образовательной программы для специальностей 33.02.01 «Фармация» базовый уровень подготовки среднего профессионального образования

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 33.02.01 «Фармация», утвержденной приказом Министерства образова...

Рабочая программа учебной дисциплины Информатика и ИКТ для специальностей среднего профессионального образования (технический профиль)

Рабочая программа разработана в соответствии с примерной программой дисциплины (ФГУ «ФИРО» Минобрнауки России, 2008), «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего (полного) о...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БИОЛОГИЯ для специальности технического профиля среднего профессионального образования базовой подготовки

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в предел...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык (английский) Для специальности среднего профессионального образования 09.02.05 «Прикладная информатика».

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  Иностранный  язык (английский) Для специальности среднего профессионального образования 09.02.05   «Прикладная информатика».Рабоч...

Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура ОГСЭ. 04 (Коммерция (по отраслям)), 2022-2023 гг.

При разработке рабочей программы учебной дисциплины «Физическая культура» в основу положены:1) ФГОС СПО по специальности: 38.02.04 Коммерция (по отраслям), утвержденный Приказом Министерст...

Рабочая программа по дисциплине «Математические методы решения прикладных профессиональных задач» , 2 курс

Рабочая программа по дисциплине «Математические методы решения прикладных профессиональных задач» по специальности 21.02.19 «Землеустройство»...