Конспект внеурочного занятия : Решение задач на переливание. Алгоритм как план последовательных действий.
план-конспект занятия по алгебре (8 класс)

Тема модуля: Логические задачи и основы алгоритмического мышления.

Тема занятия: Решение задач на переливание. Алгоритм как план последовательных действий.

Класс: 7-8.

Продолжительность: 45 минут.

Тип занятия: Комбинированное занятие по освоению новых знаний и способов деятельности, с элементами исследования.

Форма организации: Групповая и индивидуальная работа, эвристическая беседа.

Цель занятия: Формирование умения решать классические логические задачи на переливание через построение последовательности действий (алгоритма) и анализ состояний.

Задачи:

Образовательные:           

• Сформировать представление о задаче на переливание как о задаче поиска последовательности действий для достижения целевого состояния
• Освоить метод моделирования состояний и переходов между ними.
• Упражнять в применении логических операций (анализ, синтез, выдвижение гипотез).
• Познакомить с алгоритмической стратегией «поиска в ширину» на интуитивном уровне.

Развивающие:

• Развивать логическое, алгоритмическое и пространственное мышление.
• Развивать умение планировать многоходовую последовательность действий, предвидеть промежуточные результаты.
• Развивать интеллектуальную гибкость и настойчивость в преодолении познавательных затруднений.

Воспитательные:

• Воспитывать культуру точного выражения мысли.
• Формировать умение работать в группе (слушать, аргументировать свою позицию).
• Воспитывать интеллектуальную честность и критическое отношение к предложенным решениям.